【教学目标】
　　１、正确、流利有感情的朗读课文。
　　２、读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。
　　３、培养独立阅读能力。
　　【教学重点】
　　理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。
　　【教学难点】
　　读懂课文，体会故事所讲述的道理。
　　【教学过程】
　　一、导入
　　１、《陶罐和铁罐》告诉我们什么道理？读提示语。
　　２、在茂密的丛林中，住着许多动物，有狮子，有鹿。
　　３、看到这两种动物，联想到什么？狮子的凶猛，鹿的美丽，不过今天我们要学习的这篇童话故事《狮子和鹿》却要告诉我们一个新的道理，是什么呢？下面就看谁的读书本领强，能够自己读懂课文，领悟这个道理了。
　　二、自学课文，体会内容
　　１、大声读课文，找出两个多音字。
　　２、四人小组思考课文主要写了一件什么事情？
　　３、交流：一开始，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难堪的腿，当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他死里逃生，而美丽的角却险些丧了命。
　　三、了解课文内容
　　１、一开始，鹿觉得自己的角怎么样？从哪里看出来？（欣赏、多么）
　　２、填上合适的词语：（ ）的身段（ ）的角
　　３、有感情的朗读。读出鹿的得意洋洋。
　　４、鹿的＂腿呢？（难堪）从哪里看出来？（抱怨）
　　５、抱怨是什么意思？（埋怨）埋怨不光有语言的埋怨，还有神态的抱怨。找一找表示神态的词语。
　　６、读出抱怨的神态和语气。
　　７、后来呢？继续读课文。
　　８、学生选择自己喜欢的方式读读第六，七段课文
　　９、全班交流。读了这篇课文，你有什么体会？你是从哪里得出这个体会的？鼓励学生联系课文，联系自己的生活实际来谈。
　　四、延伸拓展
　　学生自己设计作业，可以摘抄课文的好词佳句，可以有感情朗读课文。

带杨字的成语有哪些如何解释杨是一种植物也是一个常见的姓氏，那么你们清楚有哪些是带有杨字的成语吗？下面请欣赏品学网小编给大家带来的杨字成语相关内容，欢迎大家参考学习。带有杨的成语杨雀衔环杨花水性章台杨柳杨生黄素琪天亮的时分，有一颗星一颗最明亮的晨星在玫瑰色的空中发出闪耀的光彩。它的光线在白色的墙上颤动着，好像要把它所知道的东西和数千年来在我们这个转动着的地球上各处看到的东西，都在那墙上写下小猴变魔术小猴学会了变魔术。有一天，它请森林里的好朋友到他家来玩，说它可以变出朋友们喜欢的东西。小熊说我想变一间冰淇淋房，住在里面，多凉快呀！还可以天天吃冰淇淋。小猪说对对对！变间大大的冰淇水晶兔第一集鲁西西有一只和真兔子一般大的玻璃兔子。她管它叫水晶兔。水晶兔全身都是透明的，只有两只眼睛透着红色。它卧在桌子上，给人一种恬静舒适的感觉。鲁西西的爸爸从电视上看到负氧离子发生器谎报夏那是冬天，空气很寒冷，朔风刺骨，但是屋子里暖和舒服，花儿呆在屋子里，躺在土里和雪下自己的球茎里。有一天下雨了。雨水穿过雪层浸进土里，润湿了花的球茎，通报了地面上已是光明世界。太阳很一钱不值灌夫，字仲孺，西汉时代人。他性情刚直，讲究信义，说出的话一定做到。他常侮慢地位比他高的官员，而对地位比他低的，越是贫贱，他越敬重。因此，当时很多有才能而无地位的人都喜欢接近他。灌夫大发的解释及造句大发拼音注音dafa大发解释意思轻方超过了适当的限度过度（后面常跟了字）这件事闹了。大发造句1已经顾不上考虑这是否会惹她父亲大发雷霆。因为她内心太痛苦了。2但是马都苏丹大发慈悲，只七年级上册皇帝的新装教案导语皇帝的新装是七年级上册的一篇课文，寄寓着安徒生对世俗世界的习惯及传统的深深谴责和对纯真本然事物的热切向往。下面是该课文的教学设计，欢迎参考！教学目标培养有感情朗读课文的能力。理皇帝的新装课文教案设计教学对象七年级学生。设计理念具有丰富人文内涵的语文课程对学生的情感态度价值观的影响是广泛而深刻的，语文教育应该注重教学过程对学生的熏陶感染。语文是人文性很强的学科，大多数的阅读文章皇帝的新装优秀教案模板教学目标1。了解作者作品及童话的有关知识。2。熟悉故事情节，把握人物形象。3。体会文中角色所揭示的社会意义，培养学生自觉抵制社会丑恶行为的意识和勇气。教学重点熟悉情节，把握形象，体关于五代十国中最英明皇帝的典故讲了什么历史朝代上有名的皇帝众多。那么关于五代十国中最英明的皇帝是谁，有没有典故记录他。让我们一起来了解一下吧。关于五代十国中最英明皇帝的典故讲了什么五代十国是指从公元920xx年到公元9