一、环境卫生
　　1.建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期检查。
　　2.幼儿玩教具要保持清洁，定期要消毒、清洗。
　　3.经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。
　　4.厕所清洁通风，定时打扫并消毒。
　　二、个人卫生
　　1.幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
　　2.幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。
　　3.饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
　　4.要求幼儿每周剪指甲1次，每天带干净的小手绢。
　　5.要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单每月洗1次。
　　6.保护视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理，看电视时间不宜过长，不能离得太近，高度要适中。
　　7.工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，幼儿开饭前用肥皂洗手。
　　三、消毒隔离制度
　　1.有专用保健室、观察床，保健宝用品专用。
　　2.幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。
　　3.对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
　　4.对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察。检疫期间不收新幼儿入托，幼儿不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。
　　5.工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。

基于建构主义的氧化还原反应的说课稿基于建构主义的氧化还原反应的说课稿一设计理念高中化学概念理论教学的教学设计应遵循建构主义教学理论，学生才是化学科学意义的主动建构者。基于这样的观点，我在设计中特别重视概念形成与发展教学设计过程的分析苏州科技学院数学系98级武子杰摘要教学设计的理论以其科学性和系统性的特点，已被越来越多的教育工作者所关注。本文从教学设计的发展历程，基于建构主义和认知结构理论的教学设计模式的分析等关于二年级下册数据的收集和整理的教学反思我刚接手二年级下册数学教学的第二堂课，本学期一开始是简单的统计知识，本节课的教学内容是第一单元数据的收集和整理的例2。上课之前，在备课这个环节我仔细研读了教材和教案，学习目标学习重蚂蚁搬家小学美术说课稿一教学设计本课的教学设计强调激发学生参与学习活动的热情，营造宽松自由，热烈紧凑的教学氛围，让学生在丰富多彩的学习活动中去感受去体验。引导学生在掌握蚂蚁的造型表现方法的基础上，鼓励他小学语文守株待兔说课稿一说教材分析守株待兔是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课寓言两则中的第二则寓言。守株待兔讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在傅雷家书的说课稿范文一教材分析傅雷家书是一本书信集，由傅雷写给儿子的很多信构成。贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个德艺俱备人格卓越的艺术家。贯穿本一夜的工作课堂实录一夜的工作课堂实录执教王崧舟地点杭州市拱宸桥小学教学观摩室执教班级杭州市拱宸桥小学六（2）班时间2004年9月10日一引课师今天是九月十号，什么日子？生教师节。师今年又是第几个教师一夜的工作教学设计教学目标1，学会生字词，能区分浏览与审阅，询问与咨询，简单与简朴。2，有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3，理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神家庭人物称呼的教学设计一教学目标与要求（一）目标学生能正确地辨别并使用家庭成员称呼可以独立识写本课生字，扩大词汇量（二）要求要求学生掌握家庭成员的称呼，理解对家庭状况询问时的简单用语二教学重难点分析（一课文福楼拜家的星期天教案范文教学重点了解肖像语言行动描写的作用。学会运用肖像语言行动描写的写法刻画人物形象。课时安排一课时课前准备排除字词障碍，三读课文了解伊万屠格涅夫都德左拉福楼拜其人及代表作。制作多媒体教福楼拜家的星期天课文教案教学目标1品学网，看注释，读准每个字的音，掌握重点词语。2理清脉络，把握内容。3正确流利有感情地朗读课文。4学习本文抓住特征运用语言行动外貌描写刻画人物性格的写法，叙述详略得当。教