潜力拼音
　　【注音】： qian li
　　潜力解释
　　【意思】：潜在的力量：挖掘 。
　　潜力造句：
　　1、你在学习上还有潜力可挖。
　　2、你有那么多才能，智慧和潜力。
　　3、你唯一必须知道的一点就是如何利用它，并在拥有这种能量后如何最大限度地发挥其潜力。
　　4、或者在某个地区买一些有增值潜力的土地。
　　5、所有这一切都把经济增长的潜力化为乌有。
　　6、什么是你的运动潜力？
　　7、达到你的潜力并不是按照计划在你的所要做的事情清单上按时地划掉每一项。
　　8、这是你们所展现的无穷潜力，这是我们可以共同把握的未来。
　　9、并不是因为我有特别的天赋，而是通过不停的奋斗来从我的身体，事业，关系以及潜力中得到的，最大化了我所拥有的。
　　10、＂所有的孩子都有克服逆境的潜力。＂她说。
　　11、所以当你对生活和你的结果负责时，你就会给自己一个机会，以使你惊人的潜力达到最大化。
　　12、或者你可以寄希望于上述人物在未来的潜力。
　　13、很多时候我们不得不挑战传统的模式,并做出选择,让我们用我们的潜力的人,也恰恰是我们自己。
　　14、如果其间歇性可以被克服，那里的空气是一个潜力巨大的能源储集层。
　　15、你们可以追求利润和晋升，但你们也能帮助巴拿马的一位小姑娘发挥她的潜力。
　　16、美国人在看到人们需要帮助之时，希望伸出援助之手，因为作为一个国家，我们认为每一个人都应有机会发挥自己的潜力。
　　17、没人了解我的＂潜力。
　　18、通过把HISS的产品带进这场谈判中，我们有潜力为新组织增加相当大的价值。
　　19、移动技术蕴含的巨大潜力，不仅仅取决于你能做什么，还取决于你在哪里完成这些活动。
　　20、但是，我认为每位设计师都有潜力，去影响他们的产品的策略，或者是产品的子集。
　　21、虽然我们无法轻易预测我们将因此获得什么样的新力量，我们不应低估这一可能变化的巨大潜力。
　　22、＂我们认为这个东西有着巨大的潜力＂，他说。
　　23、在你看过之后，告诉我你是怎么想的哦，因为我认为它是绝对有潜力的。
　　24、从学校毕业的孩子们拥有最大的潜力，就像年轻的数学家一样，但是他们更需要知道如何为了生活而工作。
　　25、这项技术应当具有可复制性和进行大规模应用的潜力。

吁怎么组词才对吁怎么组词吁x吁吁xxpantpuffhard喘气声。如气喘吁吁吁yugrave吁求yugraveqiuacutesuitandbeg呼吁并恳求吁求各界人士捐助救灾详细解释1。吁x竭泽而渔的意思是什么竭泽而渔的意思抽干池水，捉尽池鱼。比喻目光短浅，只顾眼前利益，不顾长远打算。语出吕氏春秋middot义赏ldquo竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼。rdquo淮南子middot本经训关于促进的意思和造句促进的意思是什么呢？怎么用促进来造句？下面是品学网小编为你整理促进的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览！促进的意思促进，就是推动发展的说法。1。促使前进。2。推进加快。3。推动使向前教学反思语录过对这节课的认真准备，我对新课标的理解加深了，了解了更多教学手段，锻炼了自身素质，自我感觉在课堂教学上有一大进步。课后反思，总结如下有所进步的地方1在设计中体现了综合性和多样性，在中国画小猫教学反思中国画小猫是小学中国画系列课中很受欢迎的课型，儿童喜欢小猫，其形态天真可爱，而中国画线描的技巧，又是儿童在绘画上最喜欢表达的手段。基于这些，从儿童的兴趣出发，认识规律出发，充分发挥色彩在现代生活中的积极表现运用色彩就是表达对生活的热爱，色彩在对于思想情感的表现中起着重要作用。那么不妨让我们从美术的角度感受一下现代绘画大师对色彩的运用。他们为了表达充满激情的内心世界，运用纯色亮色对比色不要忽视孩子的天性叮铃铃上课铃响了，今年接手的是一年级美术。孩子们刚从幼儿园来，把幼儿园的习惯全部带进了小学，老师在上面讲，他在下面边玩边听，等到做作业时，很多孩子不知道画什么画画时，孩子们手上忙着形的重复教学反思在教学设计上，着重体现了学生作为学习主体的教学理念，互动式的教学模式，最大限度的激发了学生学习的积极性和主动性，教师把问题更多的留给学生，引导学生观察质疑探求，取得了较好的学习效果生活中的线教学反思三年级学生正处于对万事万物具有极大的好奇心与求知欲的时期。教学重点就从他们身边的事物，有目的有计划的提出问题来，引导学生将已有的知识和经验与新事物新问题联系起来，使教学内容贴近学生过新年教学反思本课属于综合探索的领域，通过春节丰富多彩的活动及生动形象的传统工艺，使学生了解民族文化的多姿多彩，激发学生学习美术的兴趣，让学生通过观察回忆想象，表现过新年时特有的生活情节。本课的一堂贴近学生实际的好课数学生肯定不感兴趣。汤老师为避免此种情况出现，课前对教材进行了大胆改造，肌理构成一节内容，在她的教案中变成了感受肌理，把教学目标定位在通过本课的学习，学生能初步认识肌理感受肌理，要