＂你要想跑得更快，要先学会停下来。＂这句话告诉我们在跑步中应学会停下来，这样可以对自身做全面彻底地调整，也可以积累更多的体力、技巧和方法，以更高的速度冲刺。跑步是这样，教师工作乃至一切工作何尝不是这样呢？有的教师劳累了几十年，在退休时除满身的病症之外，什么也没有留下；有的教师在工作岗位上像一部机器痛苦地运转，怨声载道，却从没想过究竟怎样做才能获得工作上的快乐。我认为这有可能就是在工作中缺乏＂反思＂的结果。
　　《现代汉语词典》中这样定义反思：反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。推及到教学中，反思有着更为深厚的内涵。教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。
　　教师要善于对自己的工作回过头来总结，坐下来反思。教学反思能力并不是一项与生俱来的或是会随时间流逝而自然形成的能力，它需要教师有意识地、有计划地自我培养和自我提升。＂实践出真知＂教师的反思能力应在自身的反思过程中得以形成和提高。以理论经验为基础，教师反思过程分为四个环节：具体经验——观察分析——重新概括——积极验证。
　　首先是具体经验阶段。这一阶段，教师在具体教学实践中意识到问题的存在，并明确问题情境，然后进入到反思环节。
　　接着是观察分析阶段。教师广泛收集并分析有关的经验，对照自身教学活动的信息，以判断的眼光反观自身。
　　第三、重新概括阶段。在观察分析的基础上，反思旧的教训指导思想，并积极寻找新的思想与新策略来解决所面临的问题。
　　最后是积极验证阶段。这时要检验上阶段所形成的概括的行动和假设，它会是一种实际尝试，在检验的过程中，教师会遇到新的具体经验，从而进入具体经验第一阶段，开始新的循环。

学生仿佛造句例句造句是应用词语和句式地综合训练，是语言训练地一种最基本最常用地方法，它在句子训练中占有重要地地位。以下是学生仿佛造句例句，欢迎阅读。1你看那天上地星星，仿佛在眨着眼睛向我们招手。2先声夺人造句例句1这种欢畅自得的神情往往使他们在听众的意见里先声夺人。2对手的人工驾驶飞机的科技再一次先声夺人为减少雷达信号而进行的秘密设计诸如巡航导弹与激光导向的军需品之类的精密性武器，以及一些使用宽宏大度造句1宽宏大度就是说有非场忿大度量。2诸葛亮有胆有识，才智过人。这让我感到草船借箭的成功，使我们真真切切的感受到了诸葛亮足智计谋，料事如神，宽宏大度，谦虚礼让的大将风度。使得气量狭窄，有哪些用头头是道造句呢1明华，便是我的好友。他藏着一副小眼镜，一张嘴便头头是道，眼睛中仿佛透出一种严肃，只求真理，不信真假。2费克斯先生，领事回答说，听您说得这样头头是道，简直要马上给您庆功了，不过我还用组曲造句组曲拼音注音zuqu组曲解释意思由若干器乐曲组成的一组乐曲。组曲造句1当演奏巴赫的无伴奏大提琴组曲时，他开始确信有什麽地方不对。2在这套组曲的下半部，人声开始喷吐，变成不断落入背景三角形的分类的教学反思为了更好地实现教学目标，吸收学生积极主动地参加学习，巧妙地设计丰富的适合学生认知规律的教学活动，烘托良好的学习气氛是十分重要的。在这节课的教学中，为学生的探索设计了一系列丰富多彩的三角形的高教学反思范文认识三角形的特征后，我没有按照传统方式直接介绍三角形的高从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线做垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高。然后进行辨析应用。这样的高的概念是老师建立小学四年级数学三角形三条边的关系教学反思三角形边的关系是在认识了三角形的分类和内角和的基础上进行教学的。教学重点主要是探讨任意三根小棒能否围成三角形？研究三角形边的关系得出较短两边之和大于第三边我不急于给学生答案，而是经等边三角形第二课时课后教学反思活动一先回顾上节课的知识点等边三角形的性质等边三角形的判定，强化学生对所学知识的理解为新知的学习打下基础。这个活动学生表现积极，效果很好。活动二学生就近组合，将两个含有30角的三角关于三角形的分类的教学反思范文分类是一种数学思想，在三角形的分类这节课的教学中，我引导学生通过具体操作，由研究图形的特点到根据特点分类，而且分类的标准既可以按照角来进行分类，也可以按照边进行分类，在这样的过程中三角形面积的计算的说课稿一说教材本课题是西师版五年级上册第五单元的教学内容。三角形的面积计算是学生在掌握了它的特征的基础上学习的，它是进一步学习圆面积和立体图形表面积的基础知识之一。因此，体验和感知三角形