【中文】：挥舞
　　【读音】：huī wǔ
　　【挥舞的意思】：举起手臂（连同拿着的东西）摇摆。
　　【近义词】：挥动、舞动
　　【挥舞造句】
　　1、我们挥舞花束欢迎来访的贵宾。
　　2、我的剑传给能挥舞它的人。
　　3、曾经的我们，美得像夕阳，挥舞着青春，边走边唱
　　4、握住手中的刀，肆意挥舞，砍掉前方碍事的东西。
　　5、站在道德制高点的人，却也最有可能挥舞道德的利剑伤及无辜。
　　6、他看着观众席无数挥舞的手臂，就像被风吹拂的玉米田一样。
　　7、奥运赛场，人们挥舞着国旗为赛手加油助威
　　8、旗杆上的五星红旗在天空挥舞着。
　　9、就算我只是一只青蛙，也要想办法变成王子，挥舞宝剑，营救被困的公主。
　　10、理想是你挥舞着你的笔在洁白的纸上写的字，而现实是你正在欣赏它。
　　11、我愿意看你飞翔，哪怕在不是我的天空，哪怕陪你挥舞的不是我的翅膀。
　　12、当死神从地狱中睁开双眸，挥舞起死神的镰刀，他将制裁世间的一切罪恶。
　　13、在希望中总会看到挥舞在绝望中的双手，而却永远找不到绝望中希望的怀抱.
　　14、越是肮脏的`人，总是不断的挥舞双手驱赶着苍蝇，来极力表白自己的圣洁。
　　15、宿命如此，我们再怎么努力也只是挥舞着手臂的蚂蚁，改变的只是自己的心情。
　　16、河水的中央有人伸出双手挥舞，不好，实在叫救命。
　　17、你不要在挥舞了，都快把我催眠了。
　　18、看到你在人群中后，我挥舞着双手引起你的注意。
　　19、风一吹，叶子就开始在树上挥舞了。
　　20、上课的时候，不要挥舞自己的手臂。

做功和内能的改变（一）教学目的使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例知道可以用功来量度内能的改变，能用做功和内能改变的关系来解释摩擦生热等常见的物理现象。（二）教具压缩空气引火器，机械能转化热能温度计第四章热现象第一节（1课时）执教山东省威海市环翠国际中学庞绍君教学目标1。知道温度表示物体的冷热程度。2。知道液体的构造和原理及常用的实验用体温计寒暑表。3。知道摄氏温度。4。常识温度计（一）教学目的1。知道温度表示物体的冷热程度。2。知道液体的构造和原理及常用的实验用体温计寒暑表。3。知道摄氏温度。4。常识性了解热力学温度与摄氏温度的关系。5。培养学生的观察能力物理教案平抛物体的运动一知识目标1知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。2知道平抛运动的特点。3理解平抛运动的基本规律。二能力目标通过平抛运动的研究方法的学习，使学生能够综合运用已学知识，来探究新问题的物理教案分子动理论一教学目标1在物理知识方面要求（1）知道分子的动能，分子的平均动能，知道物体的温度是分子平均动能大小的标志。（2）知道分子的势能跟物体的体积有关，知道分子势能随分子间距离变化而变化气体分子动理论教学目标知识目标1知道气体分子运动的特点2知道分子沿各个方向运动的机会均等，分子速率按一定规律分布，这种规律是一种统计规律3知道气体压强的微观解释以及气体实验定律的微观解释能力目标物体是由大量分子组成的教学目标（1）知道（2）知道分子的大小，知道数量级的概念，记住分子大小的数量级（3）理解阿伏加德罗常数，记住它的数值和单位（4）会一些简单微观量的计算，如分子大小直径等（5）知道油第七课ampnbsp维新变法运动第七课维新变法运动教学目标知识与能力了解严复的主要思想，知道其对近代思想发展的积极影响。了解百日维新的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。思考维八年级上册第7课戊戌变法点击下载本课课件教学目标知识与能力（1）通过对本课的学习，使学生了解公车上书百日维新戊戌政变等基础知识。（2）结合课文利用图片历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景，归新课标第18课昌盛的秦汉文化（一）教学设计教学目标了解秦汉时期的科学技术和医学成就，包括造纸术的发明和改进九章算术和地动仪张仲景华佗。引导学生观察汉代造纸图，了解造纸的工序。引导学生依据地动仪示意图，分析其原理，培养学生的七年级上册第五单元人民解放战争的胜利教案单元内容分析本册书的教学内容涵盖了近代列强的侵华战争及中国人民的抗争和探索，以及新民主主义革命的兴起和中华民主的抗日战争和人民解放战争，同时介绍了近代经济社会生活和科学技术与思想文