活动目标：
　　在观察小学的基础上表现小学与幼儿园的不同点，萌发入小学的情感。
　　活动准备：
　　参观小学时的照片若干、画纸和水笔
　　带领幼儿去参观附近的新桥小学，亲身感受一下小学里的环境。
　　活动过程：
　　一：回忆经验，并讨论
　　导入语：前一段时间，我们去参观了小学，你们还记得小学的样子吗？
　　关键提问：小学与幼儿园有什么不一样？
　　小结语：原来小学与幼儿园在建筑设施和学习的知识有那么多不同。
　　二：画一画
　　过渡语：我请小朋友上来画一画你看到的小学和幼儿园不一样的地方。
　　幼儿个别示范，教师鼓励幼儿把幼儿园与小学不一样的地方画大一些。
　　教师讲解作画要点：
　　1.绘画时注意画面的布局。
　　2.画物体时注意前后重叠关系。
　　三：欣赏交流
　　关键提问：你找到的小学与幼儿园不一样的地方在哪里？并指出是哪一张画？
　　延伸：
　　请幼儿继续寻找还有哪些地方不一样，画好后制成自制书投放在语言区中。

Module6Unit2Icandoitverywell教学设计范文教材分析1本模块的教学内容是Selfassessment，主要让学生了解和学习有关评价肯定和鼓励的表达方法。本课为第二课时，主要学习的有（1）巩固情态动词can表示能力的用法能够听快速跑说课稿范文作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于教学取得成功提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编精心整理的快速跑说课稿范文，欢迎阅读与收藏。快速跑主题单元教学设计语文教学的顺利开展需要教师们制定好相关的教学设计，以提升教学的质量。下面是关于主题单元教学设计的内容，欢迎阅读！篇1主题单元教学设计教学目标1学会本课生字，理解由生字组成的词语。会综合实践活动会吹泡泡的瓶子教学设计一材料饮料瓶1个冷热水各1杯彩色水一杯大盘子1个橡皮泥1块吸管若干。二思考你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余有关田园诗情的教学设计教学目标1认识散文诗的语言特色，感知荷兰的静谧与美丽。2激起学生对自然的热爱对民族的热爱对世界文明的热爱之情。3积累文中佳词妙句，并能用之描述身边的景物。教学重难点感悟并说出所展示课文玲玲的画优秀教学设计教材简析很多事情，有时并不像我们想象的那样糟糕。看，玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花语文课文别饿坏了那匹马教学设计教学目标1通过二次呈现文本，补白找据，培养推理思考的能力，激发学生学习探究的兴趣。2通过对人物言行的思考与朗读，体会文中的我对残疾青年的感激之情以及青年的善良宽厚。3体会善意的谎言陈毅探母教学设计范文一教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。3体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情，懂得要像陈毅那样孝敬长辈小鱼游来了教学设计范文活动目标1引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼2体验相互关心相互帮助的快乐。活动准备1一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下）一幅背景图2水粉颜料水桶纸筒人手一个活动过程一情草二年级语文教学设计草选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。草是一首咏物诗，全诗情景交融，写出了小草一年一度的枯萎和茂盛的景象，形象生动地表现了野草顽强的生命力，可激发学生学习小草顽惊弓之鸟的课时优秀教学设计教学内容省编义务教材小学语文第八册第10课教学目标1。能运用读书记号理解课文内容。2。能较熟练地运用因果关系的句式说话写话。3。初步领会惊弓之鸟这个成语故事的喻意。教学重点正确运用