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消极的近义词

  消极用作形容词,指否定的;反面的;阻碍发展的。
  一、【近义词】
  悲观、灰心、绝望、扫兴、失望、颓废、消沉、低落、低沉、颓唐、颓丧、气馁、沮丧
  二、【词语注音】
  xiāo jí
  三、【基本词意】
  (1) [negative]  否定的;反面的
  消极因素
  (2) [passive;inactive] 不求进取的;消沉的
  消极厌世
  四、【英文翻译】
  1.(否定的; 反面的) negative
  2.(不求进取的; 消沉的.) passive; inactive
  五、【详细解释】
  (1).与"积极"相对。否定的;反面的;阻碍发展的。 郭沫若 《洪波曲》第五章三:"从积极方面来说,歌咏可以团结自己的力量。从消极方面来说,歌咏可以涣散敌人的军心。" 老舍 《黑白李》:"那是消极的割舍,并非由自己身上拿出什么来。" 浩然 《艳阳天》第九三章:"大伙认为,除了那些坏分子, 孙桂英 这一些游手好闲的人也是一种消极因素。"
  (2).与"积极"相对。不求进取;消沉。 茅盾 《虹》三:"在 韦玉 最近的来信里,充满着消极颓唐。" 魏巍 《东方》第五部第七章:"不能有依靠工兵的思想,不能抱消极等待的态度。"
  六、【拓展延伸】
  1、逃避现实是一种消极的生活态度。
  2、陈老板对于员工们的消极怠工毫无办法,只得同意增加工资。
  3、虽然处境艰险,但大家这种坐以待毙的态度未免过于消极,总要先尽人事而后才待天命吧?
  4、我们要调动一切积极因素,克服消极因素,更好地为祖国建设服务。
  5、遇到困难,就杜口裹足,消极观望,这种精神状态应当改变。
  6、青年人理当积极进取,不该存有玩世不恭的消极思想。
  7、他的学习态度很消极。
  8、生活在现实中而要避世绝俗,是很困难的,也是很消极的。
  9、对于眼前这些困难,我们不能裹足不前,消极等待,而应积极想办法去克服才对。
  10、在竞争激烈的今天,消极等待毫无指望,必须背水一战,大干一场。
  11、新时代的青年不应有看破红尘的消极厌世态度。
  12、消极的思维模式严重束缚了人的独创性,以致不能看到事物的另一面,人云亦云,写出的的文章缺少个性,缺少新意。
  13、从前有的人,遭受挫折后,常常采取息交绝游、杜门谢客的消极处世态度。
  14、如今,很多年轻人沉浸在电脑游戏中,以至于废寝忘食,产生了许多消极结果。
  15、只要与自己无关,便不闻不问,明知不对,也少说为佳。这是明哲保身的消极态度。

杨氏之子优秀公开课教案教材简析杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语,该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默机智巧妙地应答他人的故事。故事情节简单,语言幽默声声慢高中教案篇一声声慢高中教案一导入人世间有万般情感快乐欣喜悲伤忧愁情感需要表达。音乐家,用声音来传递心中的情感,于是有了贝多芬和他的命运交响曲画家用色彩来描绘心中的情感,于是有了梵高和他的向声声慢优质教案一导入人世间有万般情感快乐欣喜悲伤忧愁情感需要表达。音乐家,用声音来传递心中的情感,于是有了贝多芬和他的命运交响曲画家用色彩来描绘心中的情感,于是有了梵高和他的向日葵。而诗人呢?用苏教版自相矛盾说课稿自相矛盾是中国人家喻户晓,老少皆知的一个寓言故事。它以简洁,形象,传神的人物和情节描述,生动地传达出了这样一个深刻的人生大智慧。分享了自相矛盾的说课稿,欢迎借鉴!一说教材自相矛盾这优秀的小班教案活动导语小班教学在发达国家基础教育各阶段已经普遍实行,许多国家在教育法中规定的每班学生人数通常在1525人之间。近年来,我国的一些大城市也开始了小班教学的尝试。下面是小编整理收集的优秀教科版做什么事最快乐优秀说课稿一说教材做什么事最快乐是一篇童话,讲的是一只小青蛙想弄清楚做什么事最快乐,便去问啄木鸟水牛蜜蜂妈妈。全文共六个自然段。第一自然段写小青蛙产生了做什么事最快乐的疑问。第二三四自然段结角的度量优秀说课稿一说教材(一)说课内容(四年级上册第1819页)(二)教学内容的地位和作用角的度量是九年义务教育课程标准实验,人教版四年级数学上册第二单元的第二课时,教材的主要内容是怎样学好角的度夜莺的歌声优秀说课稿说教材夜莺的歌声是九年制义务教育人教版第十册第七单元的一篇略读课文,文章讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨伴鸟鸣,为游击队传递信息,打击政治传统文化的继承优秀说课稿各位评委老师上午好!今天我说课的框题是传统文化的继承。下面我将从教材分析教学方法教学过程教学反思等方面进行分析。一教材分析(一)本框题的地位与作用本框题所处的第二单元文化的传承与创别踩了这朵花优秀说课稿一教学分析。本课所处单元以永远的冰心奶奶为主题,向我们展示了一位充满爱心的伟大作家,以及她有了爱就有了一切的精神。冰心以其淳朴的感情丰富的知识清丽的语言,同我们谈友谊,谈母亲,谈生人教版三年级语文课文语文园地四的教学设计学习目标通过读读认认,认识肩臂瞠等7个字。利用形声字形旁表义的特点识字并理解字义,学会在学习中观察发现。学习在生活中积累谚语。通过阅读或其他途径,了解更多科学发明和发现的故事。乐于
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