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热闹反义词是什么

  繁盛活跃:大街上人山人海,非常热闹。使场面活跃,精神愉快:国庆节请大家来热闹一下。热闹的景象:看热闹。热闹反义词是什么的呢,我们来看看。
  热闹反义词:冷静 背静 平静 幽静
  词语释义
  词目:热闹
  读音:rè nào
  英文:lively
  词义:
  1、(景象)繁盛活跃:大街上人山人海,非常热闹。
  2、使场面活跃,精神愉快:国庆节请大家来热闹一下。
  3、热闹的景象:看热闹。
  历史出处
  1. 喧闹繁盛。
  《朱子语类》卷二五:"季氏初心也须知其为不安,然见这八佾人数热闹,便自忍而用之。" 元 武汉臣 《玉壶春》第一折:"你看这郊外人稠物穰,都是赏心乐事,真个好热闹也。"《东周列国志》第一回:"这一场打围,好不热闹!宣王心中大喜。日已矬西,传令散围。"《古今小说·杨思温燕山逢故人》:"走到大街上,人稠物穰,正是热闹。" 巴金 《憩园》一:"以前僻静的街巷,现在也显得很热闹。"
  2. 谓兴致正浓。
  《金瓶梅词话》第九回:"正吃酒在热闹处,忽然把眼向楼窗下看,只见武松似凶神般从桥下直奔酒楼前来。"明 冯梦龙 《喻世明言》第一卷:"那时厨下两个婆娘,听得热闹,也都跑将来了,替主母传语道:‘这卦是问行人的`。’"《红楼梦》第八十回:"香菱说到热闹头上,忘了忌讳,便接口道:‘兰花桂花的香,又非别的香可比--’" 老舍《骆驼祥子》十:"大家正说到热闹中间,门忽然开了,进来一阵冷气。"
  3. 闹腾;活跃。
  《英烈传》第四五回:"即在帐下设一个大宴会,齐集众将,高歌畅饮,扮戏娱情,一连的热闹了七八日。"《红楼梦》第六三回:"平儿采了一枝芍药,大家约二十来人,传花为令,热闹了一回。"巴金《创作回忆录》六:"后来萧珊的同学游罢石林归来,我们的生活就热闹起来了。"
  4. 指热闹的景象或生活。
  宋 陶谷 《清异录·紫明供奉》:"朕非不能取热闹快活,正要与弦管尊罍暂时隔破。"《儒林外史》第五二回:"我也跟你瞧热闹去。"《红楼梦》第十一回:"我说老祖宗是爱热闹的,今日不来,必定有个缘故。" 冰心 《冬儿姑娘》:"我们冬儿她爸爸在海淀大街上看热闹,这么一会儿的工夫就丢了。"

幼儿园大班说课稿垃圾分类作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班说课稿垃圾分类,希望对大家有森林里的故事教案课时第一课时教学内容1唱小猴子2听尤开迪3动跟随尤开迪的音乐跳舞教学目标1情感目标学生在听赏尤开迪野蜂飞舞活动中感受活泼欢快的情绪,体验人与动物,人与大自然的和谐。2能力目标能注意森林里的小松鼠教学设计教学目标1。进一步感知小松鼠的外形特征,增强对小松鼠产生兴趣。2。根据自己的认识,对小松以及树林进行涂色活动。3。增强学生的形象思维能力和情景认识能力,提高学生的审美能力和创造能力会讲故事的父母更优秀最近读了一本书,感觉还不错。就忍不住来给大家分享一下吧!爸爸,讲什么副标题更贴切会讲故事的父母最优秀。一个好故事胜过千言万语的说教。只看前言部分就深得我心,句句都能说到我心坎里,很孩子上小学,爸爸妈妈准备好了吗?对儿童来说,上小学是一件大事,也是儿童生活中一个大的转变。为了帮助幼儿更好地面对这个转变,能顺利实现从幼儿教育阶段到小学教学阶段的过渡,父母们应该努力使幼儿做好入小学的准备工作。一关于孩子品德教育的培养人一生中的敏感期,是学习做人的基础期,儿童的品德教育不论从理论上还是实践中,正日益成为人们深入探讨的话题。以下是我对孩子进行品德教育的一些想法多与孩子沟通虽然孩子还小但他们也有自己制订计划来应对孩子总是要玩具xx宝最近不停要玩具妈咪,那小飞机我想要!我要那个会闪光的戒指!我喜欢那个剑!妈咪,给我买个小车吧。纠缠不休。家里那么多玩具还远远不能满足他那ldquo喜新厌旧rdquo的心!随便正确对待儿童撒谎等幼稚行为正确对待儿童ldquo撒谎rdquo等幼稚行为曾经有一位痛苦中的妈妈气愤无比地说,我的孩子才三岁多,做事不用心,爱抢东西打人,竟然还学会了撒谎。能感觉到这位母亲恨铁不成钢的心情,但帮孩子改掉起床磨蹭的坏习惯许多父母为了孩子的起床磨蹭的问题,很伤脑筋,有时还会因时间紧迫会大动肝火,最后弄得孩子也情绪化哭闹。以前我总认为那不是什么大事,不就让孩子起个床嘛!我们多点耐心,多给孩子一点关爱,如何给孩子自由孩子的自由是在家庭规则家庭秩序和安全纪律允许的范围内孩子做他想做的事。对照老师讲的六大自由对比孩子平时的自由。1。让孩子的头脑获得自由爸爸平时比较注意给头脑的自由的,从他上学期起我多大的孩子才适合自己动手吃饭?隔壁有个小女孩,现在一岁三个月了,已经可以到处走了,因为爸爸妈妈都忙着上班,所以奶奶在家带着小孙女。小女孩长的很可爱,现在虽然不会说话,但是已经开始呀呀学语,非常的惹人喜欢。因为是
中国雪民族魂雪赏析安徽省濉溪县南坪中学朱凯邮编235126暖国的雪,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了那是还在隐约着的青春的与朱元思书的结构层次值得商榷人教版初中语文第四册第28课与朱元思书是南朝山水小品名作,寥寥一百余字,把富春江富阳至桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真,使人读后仿佛身临其境,览尽山水之美,令人悠然神往。但这脍炙人与朱元思书之美点分析吴均的与朱元思书这篇课文与其说是作者写给友人的一封信,还不如看作一篇景色优美的游记散文。之所以这么说是因为文中描摹了优美的山水,并且课文的结构十分鲜明,句式非常工整。以下我们就以这中学语文八年级(下册)教材分析及操作策略中学语文八年级(下册)教材分析及操作策略(2005年2月)本册特点新课文多,以名家名篇为主,文化内涵丰富,贴近学生生活,富有当代意识。本册目标培养阅读记叙文抒情文科学文艺作品和浅易醉翁亭记课前作业导学设计的体会课前作业导学,既能节省课时,增大课堂的容量,又能充分发挥学生的主体性,体现合作互助精神。让学生既能体验自已学习成功的快乐,又能品尝帮助别人的喜悦。而且整个教学活动都是在师生互动中进四步赏景法由满井游记说开去培养文学欣赏能力,这是教学大纲对我们中学生的一个明确要求。写景文章属于文学作品,我们理所当然地也要学会欣赏。从选进教材的写景作品看,虽然写景的方法技巧因作者与描写对象而异,并无定法生命的甘露教学反思昨天进行了青年之家青年老师的十分钟片段说课比赛,上了后我感受很深,我还有很多要向有经验的老师学习的地方。我选择了生命的甘露的活动二设计招贴画进行教学,我收集了大量的图片让学生欣赏对青春舞曲的优秀教学反思本节课是合唱曲青春舞曲的第二课时。在这节课中,我主要是对青春舞曲合唱曲分声部练习,并进行歌曲的艺术处理。这是一节合唱艺术的实践活动。它需要有板有眼,扎扎实实的进行艺术实践活动。我在再塑生命学习要点再塑生命作者简介海伦凯勒是二十世纪美国著名的女作家教育家社会活动家。幼年时患病而失聪失明。后在家庭教师安妮莎莉文麦西的悉心帮助下,先后就读于剑桥女子学校和拉德克利夫学院。大学期间写敬畏生命小引法国人阿尔贝特8226史怀泽,被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之一,创立了的伦理学。他认为,,生命的休戚与共,是世界上的大事。善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。如果我们义教语文八下教学用书再塑生命课文研讨一整体把握本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历。(一)莎莉文老师的教育艺术。安妮莎莉文于1887年3月3日走进作者海伦凯勒的