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激烈近义词

  【中文】:激烈
  【读音】:jī liè
  【激烈的意思】:(动作、言论等)剧烈。
  【近义词】:剧烈、猛烈、强烈
  【反义词】:和缓、平和
  【激烈造句】
  1、讨论课上,同学们争论得十分激烈。
  2、正因为单纯,绝望时的反抗才会更激烈。
  3、激烈的言语,正是表示理由的薄弱。
  4、激烈的反抗只为保护我那卑微的自尊。
  5、有时候,眼神的交汇胜过言语的激烈。
  6、我喜欢激烈的风,翻涌的云,安静的你。
  7、越是竞争激烈时代,越是学习智慧的时代。
  8、你们打的那么激烈,就是为了一棵芒果呀!
  9、人在第一次爱恨时尤为激烈,是因为见识太少。
  10、竞争这么激烈,不强强联手,难道给人逐个击破?
  11、在激烈的家庭内部矛盾中,调戏,也是一种情趣。
  12、他觉得自己心里好像有一根弦,被人不轻不重地拨动了一下,并不激烈,余音却能绕梁。
  13、每次考完试你都假装很高冷,因为别人在激烈讨论答案是A还是B的时候,你却想不通为什么自己选的C。
  14、吵架最激烈不过一分钟,而那一分钟你说出的话,是你用一百分钟都弥补不回来的
  15、在严酷的"环境中,人最强烈的本能就是生存;老板在激烈的竞争中,唯一的选择就是赢利。
  16、我们班和二班进行了一场激烈的足球比赛.
  17、在辩论赛上,正方和反方就"小学生能否上网"这个问题进行激烈的辩论.
  18、为了获得决赛资格,这两个队伍展开了激烈的竞争.
  19、双方选手实力不分伯仲,比赛十分激烈。
  20、战争进入高潮阶段,总是比较激烈的。

一年级语文要下雨了教学设计教学目标1认识坡割等12个生字,会写吗吧等6个生字。2正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分。3初步了解动物活动与天气的关系,特别是了解下雨前动物的活动。教学重难点1教学重点认课文再见了,亲人第二课时教学设计范文设计理念语文教学是人的精神的建构,但这种建构离不开语言文字的感受和运用。新课标强调指出要在读中使学生受到情感的熏陶。本文蕴含着丰富而伟大的情感因素,须通过读来体验课文情感,进而抒发培养良好的习惯教学设计教学目的1指导学生认真观察课本插图和挂图,结合有关事例,使学生明白行万里路,读万卷书的道理,逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯。2指导学生认真观察课本插图或挂图,结试胆量的教学设计方案教学要求1知识与技能(1)阅读课文,了解内容,体会文章所表达的思想感情。(2)有感情地朗读课文,在读中品味语言的优美。2过程与方法(1)引导学生多读,在读中品味语言的。优美,以及试怎么用关联词语造句1我们不但要学会动脑,还要学会动手。2学习不是一朝一夕的事,而是一个长期的过程。3要么我们被困难吓倒,要么我们把困难克服。4不管是刮风,还是下雨都坚持每天去上学。5小明不仅是我们的二年级词语造句赏析1用连都造句。例A屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。2用好像就像造句。例A荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷用雪上加霜词语造句1。老李最近不但失业,又生了重病,可真是雪上加霜,祸不单行啊!2。他最近学的知识都听不懂,恰逢有生病必须要住院。对学习来说,无疑是雪上加霜啊!3。小明刚刚知道自己语文不及格,一位同词语接受的造句范例参考词语接受的造句范例参考例句1小明接受了他对自己生日的祝福。例句2他虚心的接受了他的建议。例句3明明接受她送给他的生日贺卡。例句4明明接受了他真诚的道歉。例句5经过两个小时的研究商议词语休闲的造句1。智乐最新出口,一款益智休闲游戏集。2。比如美邦是量贩式休闲的冠军品牌,他的身后还有以纯和森马,这个品类就不去考虑了,饱和了。3。休闲活动越多,越不会发生胆囊切除手术的需要,两者词语刑名造句刑名拼音注音xingming刑名解释意思()古代指法律之学。()刑罚的名称,如死刑徒刑等。()清代主管刑事的(幕僚)师爷。刑名造句刑名造句1在他的统治之下,第一个特色便是尚刑名。2课文瘸蝉教案简要设计教学目标1正确认读本课十五个生字,会写田字格里的十四个生字,理解彻夜不眠惊心动魄煎熬等词语的意思。2朗读课文,会用自己的话讲述这个故事。3能够体会文章所蕴涵的深刻道理,联系生活实际
幼儿园小班语言七个小精灵教案活动目标1体会故事表达的善良美好的情感。2理解故事的内容,能讲述每个小精灵飞到不同地方所发生的变化。3能深刻体会故事中的角色形象。4通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。5通过视听讲幼儿园集体游戏动物乐园的教案活动目标1引导幼儿在游戏中认识飞跳爬游几个表示动作的字,复习小鸟小兔小虫小鱼等几个动物词2发展幼儿扩散思维,让幼儿初步接触更多会飞会跳会爬会游的动物名称。活动准备大盒子一个小盒子数石榴第二课时教案范文一教学目的1学习生字词,了解石榴的生长过程,学写植物特点的方法。2能体会文中优美的词句,逐步提高学生的语感。3激发学生对石榴的喜爱,对大自然的喜爱。4试仿说仿写课文第四自然段。二教大班艺术活动舞蹈跳跳糖优秀教案设计意图艺术领域目标中指出,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,体验创造的快乐。孩子们对跳跳糖手舞足蹈的描述是产生此次活动的契机。音乐源于生活,通过引导幼儿将已有的生活经验迁移到音幼儿园美术教案海底世界范文活动目标1。能大胆运用捏压扁的方式塑造海底生物的形象2。合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品,体验合作带来的快乐活动准备各式装有蓝色水的矿泉水瓶(高低不同)和塑料瓶橡皮泥自幼儿园小班蹦蹦床教案活动目标1两两自主阅读,了解故事内容,感知小动物聪明善良的形象特点。2感受阅读带来的快乐,乐意大胆表达自己的想法和感受。3培养善于思考敢于求异的思维品质。4理解故事内容,能认真倾听幼儿园托班艺术扭扭拍拍教学设计刚刚进入幼儿园不久的孩子,对教师同伴还较为陌生。他们有的表现为哭闹,有的表现为独坐一旁,不愿意参加集体活动。但是该年龄段的孩子普遍喜欢听节奏欢快的音乐,喜欢跟着成人玩音乐游戏。因此三年级上册英语unitampnbsp6ampnbspColours教案(新译林版)unit6colours第一教时教学内容storytime教学目标1。能听懂会说会读句型whatcolour?its2。能听懂会说会读词汇colour,now,yellow,blu牛津小学英语三年级unit6ampnbspReviewampnbspandampnbspcheck教案三年级英语科目集体备课教案课题unit6reviewandcheck本课初备课时共5课时,本课第1课时个人复备栏教学目标1。enablethesstounderstandandsa三年级英语下册Unitampnbsp2ampnbspMyampnbspfamilyampnbspampnbsp教案课题unit2a教学目标1听懂会说询问别人的语句。2掌握he和she的用法教材分析本部分通过真实自然的情景会话,教给学生如何询问人的身份,以及正确使用人称代词he和she。教师可以多彩的衣裙教案活动目标1。培养幼儿的审美情趣,使幼儿体验成功带来的愉悦。2。初步培养幼儿的社会交往能力,发展幼儿的观察力和动手操作能力。3。帮助幼儿了解夏天人们服饰的变化,练习拓印的。方法装饰衣