【注音】： ji lv
　　【意思】：政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。
　　纪律造句：
　　1、财政纪律松驰。
　　2、那位教师无法维持课堂纪律。
　　3、每个人都应该遵守纪律，你也毫无例外。
　　4、你以为这里是外面的世界，没有任何纪律、你们这些人想做什么就做什么吗？
　　5、我应当这样做，因为起义应当有它的纪律。
　　6、他们要求有领导的纪律和方向。他们现在选择了我作为实现他们的愿望的工具。
　　7、说到指导我们的孩子的行为，我们要问问自己，我们依靠的是处罚还是纪律？
　　8、而IPCC也作出结论说，警官们当时的行为是＂合理＂的，他们不应该因为事故而面临纪律处分。
　　9、纪律是伟大执行者们的口号。
　　10、纪律是一种基于逻辑的决定，这份决定是执行者们坚持的，无论他们喜不喜欢。
　　11、谁犯了纪律，谁就应该受到批评。
　　12、跟随热情，同时，以纪律作为支撑。
　　13、因此，有效管理课堂纪律的方法和技巧是值得每位教师不断探索的领域。
　　14、仔细阅读这份文件确认它是否也符合你心目中的＂纪律＂。
　　15、对很多人来说，纪律是一个令人讨厌的字眼，他们视其为责任或强迫下的＂自由束缚。
　　16、用性作为我们精神的纪律——把我们的信仰与肉体融为一体，可以这么说，这样理解对我们实在是亟需：上帝制造肉体，并且用它创造一些惊人的感受。
　　17、带着镇定与纪律，彼得的军官们命令步兵和野战炮兵组成方阵队形。
　　18、但是士兵在敌人的炮火之下显示了他们的良好纪律。
　　19、我们需要足够的纪律让学生上进，我们同样需要足够的开放和足够的自由，让学生可以自己去发现这是一种多么有趣的知识。
　　20、他经常因为指挥官们轻微的违反纪律就处罚他们，并且从不跟他们讨论他的计划。
　　21、＂儿童需要从父母那里得到好的引导和纪律，但打屁股带来的坏处远远多于好处＂泰勒说。
　　22、所以，使用重载时应该谨慎，并且要有严格的代码测试纪律。

七年级教学设计观舞记教材分析观舞记是七年级语文第四单元中的一篇课文。这个单元选的是文化艺术方面的文章，依次是社戏安塞腰鼓竹影观舞记口技。通过阅读，我们可以从中看到作家对艺术的体验和感悟，及由此生发的对美丽的小路公开课教学设计范文教学目的1认识先鹿等14个生字，会写先干等6个字。2正确流利有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。3有爱护环境卫生的愿望和行动。教学重点6个生字的学习和朗读课文教七颗钻石第二课时优秀教学设计范文一复习导入提出研学思路1小朋友，今天早上的语文课上，有一个神奇的童话故事把我们吸引了，故事的名字叫（出示题目）这七颗钻石是从哪里来的？（板书水罐画）2还记得这只水罐在故事中又发生了看雪第二课时教案第2课时师昨天咱们一起初读了课文看雪，学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的能力令老师大为欣赏。通过读了12自然段，大家结合图，不仅读出了台湾小朋友很想看到雪，还在思考九色鹿第一课时教学设计教学目标知识与能力1学会本课生字，理解由字组成的词语。2正确流利有感情地朗读课文，能复述课文。过程与方法1自主学习法。学生自己思考问题，到文中寻找相应的答案，通过交流讨论得出结论。小学五年级数学通分的教学设计教学要求使学生理解通分的意义，掌握通分的方法，能正确地把两个分数通分。培养学生初步的分析综合和概括能力。培养学生阅读数学材料的能力。教学重点通分的意义和方法。教学过程一创设情境1求安塞腰鼓教学设计模板一教学目标情感目标。感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。知识目标品味排比句式的节奏气势与激情。能力目标能够借鉴本文的写作方法，写作技巧，并把它们运用到平常的写作当中索溪峪的野的优秀教学设计模板教学目标1认识赋淑撅叟涤5个字。2正确流利有感情地朗读课文。3感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，体会作者热爱自然，崇尚纯真的思想感情。4领悟作者抓住景物特点先概括后具体描写的表达六年级下册图形旋转教学设计教学目标1使学生进一步认识图形的旋转，理解按顺时针或逆时针旋转90的含义，能在方格纸上把简单的图形旋转90，并能画出旋转后的图形。2让学生进一步积累旋转的学习经验，更充分地感受观察北京版孝敬父母教学设计模板教学目标1学会9个生字，认读4个字，认识子字旁。能读准字音，认清字形，了解生字在词语或句子中的意思。2能按照田字里的范字写字，把字写端正。会读本课词语和句子。3口头填空，扩大词汇积镜泊湖奇观教学设计模板教育目标通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，获得美的享受。教养目标1理解并学习文中描写准确生动的词语。2了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林的形成原因。3了解课文是怎样描写镜泊