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大班环保教案垃圾箱里的宝贝

  上海徐汇乌南幼儿园:龚敏  活动目标:   使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法,以及知道这样做的好处,增强幼儿资源再利用的环保意识。  活动准备:
  ppt,各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等);幼儿展开前期的调查  活动过程:
  一、从身边垃圾筒的调查情况入手,发现问题。
  1、老师出示教室中垃圾的调查情况。
  2、幼儿说问题、交流感想。
  3、小结:原来有许多废旧物品还可以再利用。  二、简单了解几种废旧物品的处理方法。
   1、老师出示大的垃圾袋,展示其中的物品。
  就这些即将丢弃的物品,幼儿每组进行讨论、记录、交流,还有什么用。
  老师总结幼儿的方法:送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
  2、ppt展示
  交流:垃圾哪里去了
  垃圾会被怎样处理呢(调查结果)
  哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢
  老师小结垃圾处理方法:焚烧、堆肥、填埋、循环利用?
  3、讨论:哪种方法适合上海(老师以读报的方式展示答案)  三、用语言与表演等形式总结方法   鼓励孩子们设计广告语和广告形式,把这些好方法介绍给大家,让别人一听就明白应该怎么做。

卡通画教学反思在卡通课教学课堂当中,我注重学生的参与,让他们能够充分展开自己的想象力,提出自己的观点,使学生体会到学习的乐趣,在学到知识的同时也陶冶了自己的情操,提高了审美能力。同时我还注重学生用直线上的点表示分数的教学反思一教材内容的编排遵循学生的认知规律对于分数意义的教学,遵循由简到难的一般教学规律,人教版小学数学教材安排在三年级上学期和五年级下学期两个学段进行教学。基于这一年龄段的孩子,他们对知用坐标表示平移的教学反思篇一现在我们的数学已经越来越接近我们的日常生活,来源于我们的生活,这些生活中的学习素材是学生在生活中可以接触到的,也是对他们的生活有意思的。所以学习起来很能激发他们的兴趣与热情,这用坐标表示平移的教学反思范文1。课堂上总是听到老师的声音,学生的声音少,师提问时,应让学生多说,发挥学生的主体性。若学生回答不出来,应引导学生回答,而不是马上让他坐下,这样会打击学生的学习信心。2。板书问题P用字母表示数量关系教学反思范文用字母表示数量关系这节课是学生由具体的数量关系过度到用字母表示的认识上的又一次飞跃,内容比较抽象枯燥,学生学习起来有一定的难度。在学生的思维过程中,由具体的数和用运算符号组成的式子用含有字母的式子表示数量关系教学设计范文课例名称用含有字母的式子表示数量关系(第3课时)课型新授学段(年级)小学五年级教材版本人教版五年级上册教学设计一教学内容人教版小学数学五年级上册第四单元第4748页的内容。二教材分课文画虾教学反思范文画虾是新课标小学二年级第三册中的一篇课文。课文讲述了我国一代国画大师齐白石老人小时候迷上了画虾,经常站在鱼缸旁边仔细观察和写生,天长日久,终于画出的虾像活蹦乱跳的虾。本课的教学目标数学上册长方体和正方体的展开图教学反思范文课前我让学生预习了例题,并让他们尝试把一个正方体(长方体)纸盒按例题的方法剪开,初步感知长方体和正方体的表面展开图。课上交流预习成果后,我示范了正方体沿红色棱剪开的过程,并出示剪开整百整千数的加减法数学教学反思整百整千数的加减法是学生在一年级学习的两位数加减法算理的基础上探讨学习的,学生已经明白了相同数位相加减的道理,并能口算20以内数的加减法,对于学习这部分内容已经做好了铺垫。我采用复新人教版四年级数学上册除数是整十数的笔算除法的教学反思今天,是我比较难忘的一天,因为这是我第一次在全校数学教师面前进行导学案的尝试。上完课后,既感到如释重负,又觉得有很多不足。我所教学的除数是整十数的笔算除法是在学习了除数是一位数的有克服思维惰性许多年以前,电影演员陈冲在一次春节联欢晚会上给大家拜年,对大家说了声恭喜发财,结果引来众多非议过去,看惯了三寸金莲的人,一看到妇女的大脚,便觉得其丑无比,长着一双大脚的女人几乎嫁不
第十七课ampnbsp色彩的空间性ampnbspampnbsp(高中美术教案)第十七课色彩的空间性高三美术一色彩具有空间性,具有进退性暖色前进冷色后退鲜色前进灰色后退亮色前进暗色后退从明度上看明度高的色块有膨胀感前进感(膨胀色)明度低的色块有收缩感后退感(收我为校园添色彩学生装设计河南省新乡市第二十四中学校赵红教材版本义务教育课程标准实验教科书美术七年级上册,人教版教学对象初中一年级学生授课时间45分钟课型综合探索。教案一教学目标(一)认知了解服装我为校园添色彩初中美术教案案例分析服装设计与模拟制作科目美术课题我为校园添色彩服装设计与模拟制作(人教版七年级上册)教学目标与基本要求1通过学生装校服设计与模拟制作练习活动,我为校园添色彩了解服童年的发现优秀教学设计范文教学过程一导入你是否有过童年的发现,将你的发现说给你的同桌听。学生甲我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼,一会儿闭眼。学生丙我发现了彩虹。今天小学语文童年的发现优质课教学设计教学过程一导入你是否有过童年的发现,将你的发现说给你的同桌听。学生甲我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼,一会儿闭眼。学生丙我发现了彩虹。今天小学心理健康活动男生与女生的阳光关系课题教学设计活动对象六年(3)班全体学生活动目的1讨论并能够理解异性交往的意义,认识到异性交往是非常必要的。2能够运用友谊原则指导自己与同学的交往,能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突能够有分寸发现与表现教学目的1培养学生学习美术的兴趣和爱好,充分认识生活中处处存在美关键要靠我们的眼睛去发现(罗丹语)。2引导学生通过细致的观察,感受校园环境及建筑的美感,指导学生运用绘画知识表现校园二年级上册小柳树和小枣树教学设计二年级上册小柳树和小枣树教学设计1教材分析课文以学生喜闻乐见的童话形式出现,因小柳树和小枣树生长情况的不同而赋予它们不同的性格特点,旨在让学生明白尺有所短寸有所长的道理,教育学生在教科版三年级下册科学磁极的相互作用的教学设计教学背景分析学生知道磁铁有磁极,已经对磁铁有了浓厚的研究兴趣。在前几节课的教学中,学生的实验能力观察能力有了进一步的提高。本节课再次激起学生研究的欲望,让学生在教师的指导下自行研究南辕北辙教学设计范文教学目标1知识目标A能够正确流利有感情地朗读课文,并能联系上下文及生活实际了解课文中的词句,读懂故事,体会成语的含义。B用虽然,可说句话。2能力目标A培养学生的质疑,理解能力B能够四年级科学探测暗盒里的电路的教学设计教材分析本课仅仅围绕检测暗盒里的电路这一个活动展开,让学生体验动手操作的过程记录的过程解释的过程反思的过程。重要的是给学生一个解暗盒的一种方法一种思想,即当我们遇到如此的暗盒,我们