有益经验
　　1、喜欢花朵，能正确说出几种常见的花朵名称，了解其颜色、气味，认识几种比较少见的花朵，感知花朵的多样性。
　　2、有表现大胆自己的愿望。
　　活动准备：
　　1、活动前将家长与孩子拍摄的花朵和小朋友与花朵的＂相片布置成墙饰＂花朵展览台＂和＂我与花比美＂。
　　2、每位幼儿准备1-2种花来园。
　　活动过程：
　　1、情景导入：
　　以观看相片为由，引导幼儿观看墙饰＂花朵展览台＂和＂我与花比美＂中的爸爸妈妈拍的花朵相片。
　　2、自由交流：
　　请幼儿介绍自己带来的花朵或墙上爸爸妈妈拍的相片中的花朵的名称、颜色、气味等。
　　3、教师参与：
　　教师出示实物向幼儿介绍几种少见的花朵，如：鬼脸花，仙人掌花、玉竹花等，让幼儿通过看、摸、闻等了解其名称、气味、颜色质感。
　　4、快乐表现：
　　幼儿自由选择区域制作，将自己变成可爱花宝宝，进入＂花朵照相馆＂留下美丽的相片。
　　活动反思：
　　随着教育改革的深化，教育观念的转变，老师的主导作用渐渐地由显性变为了隐性，幼儿不再直接面对老师、面对同伴、面对教育要求，而是通过与材料的互相作用去发现、思考、解决问题，积累经验。因此，环境的桥梁作用就越发重要了。
　　此次活动的一个重要的特点就是将环境与教育有机的结合起来，教师创设了一个幼儿自主参与的物质环境：墙面布置（ ＂花朵展览台＂和＂我与花比美＂是活动前与孩子一同布置的，里面的内容是孩子亲身的实践）、材料投放（照相机、装饰自己让自己变成花宝宝的辅助材料等等都是孩子喜欢的），使环境更多地体现了互动性，不仅让幼儿与墙面互动与材料互动、更与老师互动、与同伴互动，使环境变得活动起来，更好地发挥了教育作用。

案例有理数的加法案例有理数的加法连云港市夹山中学李启涛义务教育课程标准实验教科书（苏科版）七年级上册第二章第四节第一课时一教学目标1知识技能目标使学生理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则，并能正数和负数的初步认识教学内容正数和负数的初步认识，数轴的相关知识，相反数的相关知识，绝对值的相关知识。教学目的1教学正数和负数的意义，会判断一个数是正数还是负数，会初步运用正数和负数表示相反意义的量。正数和负数（2）讲学稿新人教版七年级上七年级数学师生共用讲学稿（n0。2）年级七年级执笔胡兴明内容正数和负数（2）课型新授时间08。9月4日学习目标1会用正负数表示具有相反意义的量。2通过正负数学习，培养学生应用数学知案例有理数的加法2教材（苏科版）七年级上册第二章有理数第四节。案例有理数的加法淮安外国语学校（曙光校区）初中部（223200）鲍永军联系电话5513099email一教学目标1知识与技能（1）经历生苏教版初一数学（第2周）教学内容第一章14公式15简易方程教学目标1能运用公式解决比较简单的实际问题，并对简单公式的导出方法有一个初步的认识2会解简单的方程及会利用简易方程解实际问题3初步了解抽象概括的思第五章相交线与平行线简介课程教材研究所李海东七年级下册第5章是相交线与平行线，本章主要研究平面内两条直线的位置关系，重点是垂直和平行关系，以及有关平移变换的内容本章共安排了四个小节以及三个选学内容，教学时2。1比零小的数义务教育课程标准实验教科书数学（苏科版）七年级上册课题2。1比零小的数江苏省赣榆县沙河中学刘世团一教学目标1知识技能目标（1）借助生活中的实例引入负数，体会负数引入的必要性和有理数第七章三角形简介课程教材研究所薛彬三角形一章章节结构是与三角形有关的线段与三角形有关的角多边形及其内角和课题学习镶嵌这与以往的内容安排有所不同按照以往的教材，受三角形多边形圆顺次展开的限制，这些内2。2数轴教学设计一教学目标1使学生正确理解数轴的意义，掌握数轴的三要素2使学生学会由数轴上的已知点说出它所表示的数，能将有理数用数轴上的点表示出来3使学生初步理解数形结合的思想方法二教学重点和难点我们与数学同行七上第一章介绍我们与数学同行七上第一章介绍课标要求1经历对现实生活中具体事例的观察，感受生活中处处有数学了解数学是人们交流信息的一种有效简捷的手段，数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律2利用有理数初一数学试题单项选择（每小题3分，共30分）1一个数的立方等于它本身，这个数是（）a0b1c1，1d1，1，02下列各式中，不相等的是（）a（3）2和32b（3）2和32c（2）3和23d23