在三年级＂障碍跑＂活动中，要求学生用各种方法跑过、跳过、爬过、绕过若干障碍。游戏开始，教师让各组尝试做一遍游戏，然后请各组讨论：＂为什么有的同学过障碍很快，而且不犯规；有的很慢还犯规？＂各组经过讨论，进一步明确游戏既要快过障碍，又不能犯规的要求。＂那么，怎样才能达到这两个要求呢？＂教师启发学生从活动中去体验，去寻找答案。接着各组在做第二次尝试练习。这一次各组过障碍的速度比第一次明显加快，犯规也少了。同学们在体验还发现了一些规律性的做法：＂跳沟＂前要加速，绕杆前要减速。尤其是一名同学与众不同的＂爬过＂低橡皮筋的方法引起了大家的兴趣：其他同学到达低橡皮筋前，都采用从头到脚依次爬过的方法，而他却把身体横过来与低橡皮筋平行，采用俯卧＂横爬＂方法，所以他的动作比其他人都快。教师及时肯定了大家的＂发现＂，有表扬了这位学生肯动脑筋、大胆创新的精神，并进一步启发学生：＂想想，只要不犯规，还有什么更快、更好的过障碍的方法？＂学生的练习情绪更加高涨，又出现＂绕杆时身体主动内倾＂和用＂翻滚动作过低橡皮筋＂的一系列＂创举＂。
　　分析反思：
　　创造性地培养应该从小开始。实际上，儿童在幼儿时期就常表现出良好的创造力，他们会用积木在自己的床上、地板上构建自己想象中的天地。因此激励学生进行创造性地学习，并使他们形成创造性学习的习惯，不仅能使学生获取更多的知识与技能，挖掘出更多的潜能，而且还能使学生形成创新的意识和能力，获得更多的成功体验。在体育教学中我们要创设条件，提供诱发创新思维的刺激，让学生获得充分的创新体验。本课从教学中的问题出发，刺激和引发学生在解决问题的过程中，使他们充分体验到创新的满足，调动了学生学习的积极性。另外，在教学过程中，如果发现学生的创意与我们的设想不一致时，千万别＂一棒子打死＂，新的活动方式或游戏规则常常会在这样的情境中产生。提倡学生进行创造性地学习比不意味着排斥教师的指导，也不是说样样事情都需要学生去创造，教师的指导作用是不能忽视的，在体育教学中将教师的指导与学生的创造结合起来。

乙烯说课稿范例篇一乙烯说课稿乙烯延边二中第十届青年教师大奖赛说课教案本文就人教版高中化学第二册（必修）第四章第四节乙烯（第二课时）初步谈谈教学设计。1教材分析与教学目标的确定大纲对乙烯的教学要求实施科教兴国的发展战略的说课稿实施科教兴国的发展战略是人教版九年级思想品德第四课了解基本国策与发展战略中的第三框题。现就本框的课标内容在教材中的地位教学内容目标确定重点难点教学设计思路简单介绍如下一说课标了解我关于三年级上册亿以内数的读法的说课稿一说教材1说教材内容本课的教学内容是六年制小学数学教材第七册P13的例1例2以及相关的课后练习题。这部分的内容是在学生已经掌握了个级的所有计数单位的基础上进一步学习的高一级数（万级年月日三年级数学说课稿一说教材时间单位是较为抽象的计量单位。三年级小学生已经掌握了时分秒，并在实际生活中积累了年月日方面的感性经验，有了形成较长时间观念的基础。因此，这节课我引导学生完成下列教学目标1知秒的认识数学说课稿秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。此前，学生已对时分具有一定的感性体验，能正确认读几时几分。我拟定了以下三方面的目标1知识目标能认苏教版数学三年级上册长方形和正方形的周长说课稿我要说课的内容是苏教版小学数学第五册长方形和正方形的周长计算，我的说课包括说教材，说教学目标，说重点难点，说教法，说学法，说教学过程六大板块。说教材长方形正方形的周长计算是小学数学初中生物教案果实和种子的形成教学目标知识目标1根据有关示意图准确描述花粉粒萌发和受精过程，说明在果实和种子形成过程中子房各部分结构发育的结果2通过分析植物体的结构，以及维管束在各器官里的分布，使学生了解植物体大班社会活动农贸市场真热闹教案一说教材农贸市场是一节社会科学类互动，适合作为半日活动来进行，本节活动围绕着农贸市场展开，主要通过参观农贸市场的方式让幼儿了解农贸市场的主要功能以及区分蔬菜和水果，并将蔬菜作为重点艺术神奇的小手的教案在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问为什么，下面是小编精心收集的艺术神奇的小手的教案，希望能对你有所帮助。艺术神奇的小手的教案1教材分析小小手一课是小学一年级下册美术雏鹰争章主题队会比赛的教案范文活动主题拥抱科学活动目的1用科学道理解释身边的现象。阅读科学家的故事，从中受到启发。2激发队员学科学的兴趣，培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣。活动准备1收集材料，用科学道理解二年级音乐教案小雨沙沙一教学目的1通过对歌曲的学习理解和想象，体会歌曲所表现的春的意境。2启发和引导学生运用多种艺术手段表现春天的美丽，多角度地对学生进行综合艺术的启迪。3让学生在在感受表现和创造中了解