持轻物投远＂是投掷项目中的一种，它主要锻炼学生的上肢力量和上下肢协调用力的项目。我将游戏与教材有机整合，起到了激发学生的求知欲，启迪智慧的火花，活跃思维、训练技能的作用。下面，我结合＂持轻物投远＂一课的教学实践，谈谈自己的点滴感想。
　　一、生活情境，置身愉悦环境。
　　创设游戏情境，让学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。＂持轻物投远＂一课在孩子们快乐地游戏中拉开了序幕。我先让学生自己动手制作一只纸飞机，让学生自己当个航空员要让飞机安全降落在机场上。此时课堂一下就变得情趣万千，充满勃勃生机。
　　二、亲身体验，游戏贯穿始终。
　　重视实践，让游戏伴随着孩子们学习与活动是新课标的基本理念。课的教学过程是学生实践、游戏的过程。在飞机安全降落后我们进入主题＂持轻物投远＂把纸飞机变成一个纸球。看看谁的球抛的高，谁又能接住它。他们在玩中学、玩中练、玩中体验着课的童趣、情趣、野趣之所在。
　　三、主动参与学习，互动其乐融融。
　　这个年龄的学生都喜欢跑动，针对这一特点，在教学实践中我尝试着把学生以前已基本掌握的投掷教材＂地滚小皮球＂与跑的教材进行整合。引出课的主题投远。为了让学生能更主动、更积极地参与到活动中来，我请学生当起＂小裁判＂，如在小组合作、集体合作玩＂持轻物投远＂游戏时，我和学生一起投纸球球，让＂小裁判＂做出公正判决。学生们争着和我比赛，他们已完全把我当成了＂玩伴＂，我也从孩子们的笑脸上感受到了师生间的那份真情。这时操场上学生、教师的肢体在运动；学生、教师的情感在升华，起到了＂师生互动、共同参与＂的效果，充分体现＂现代课堂上让学生成为主体＂的精神。
　　四、价有机渗透，三星争相辉映。
　　课堂教学评价，是激励学生学习的最好方法之一。在课中我设立＂三星奖＂（航天星、快乐星、学习星）的评比活动。如：在学习＂持轻物掷远＂的过程中，我与学生共同活动，随机观察，从开始的飞机安全降落评出＂航天星＂从看谁投的高时评出＂快乐星＂从＂持轻物投远＂中评出本节课进步最快学习能力最强的为＂学习星＂总之，评价是一门艺术，它能催人奋发向上，积极进取，学生能在真诚的评价中求得进步，促进发展。

用心灵去倾听的教学设计学习目标正确流利有感情地朗读课文。理解课文，了解我和苏珊的交往过程，感受真情。能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。教学目标理解课文内地理走向世界的中国教学教案教学目标知识与技能1初步领会地理环境要素的综合性和差异性及环境与人类活动的相互关系。2明确中国的国情和世界发展趋势，了解中国与世界的联系。3了解全球的变化趋势和面临的人口资源环境问让美术课堂走向综合综合。探索这一学习领域是体现美术新课程的一大特色。在美术课堂教学中，与其它学科相综合与现实生活相联系，以及与其它学习领域相结合，就会使美术教学更有内涵。综合运用各学科之间的链接点，带领学生走向创造之路课题培养学生创造性思考的能力之总结美术教育向来是注重创造力培养的一门学科，而创造力的培养首先应重视培养学生的创造性思维。只要我们能灵活的运用创造性思维这把钥匙，就会打开美术创造的大人教版一年级品德与生活下册我爱家乡山和水教案教学目标情感与态度激发学生热爱家乡的情感。行为与习惯养成关注家乡了解家乡的行为习惯。知识与技能了解自己家乡的自然环境和人文环境了解家乡的故事和家乡的文化生活能用画笔记录下自己眼中家六年级语文用心灵去倾听教学设计学习目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文，了解我和苏珊的交往过程，感受真情。3能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。4感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。课前准备课从古典走向浪漫教学实录及反思音乐吗？这首歌表达了什么样的情绪？你们熟悉这首歌吗？生抒情优美，富于诗意，充满想象，很浪漫的叫乘着歌声的翅膀。师对，它是西方浪漫主义时期德国音乐家门德尔松的代表作。今天就让我们乘着走向新世纪教学反思在我工作的第三年，很荣幸有机会参加了江阴市青年教师大比武。从理论考试到课堂教学，从紧张精心准备到激动从容比赛，我真正地锻炼了一次，也享受到了这个过程赐予我的幸福感。尤其是课堂教学，微波炉的话教案微波炉发射的是一种电磁波，它每秒钟要转二十几亿圈，水和其他极性分子们被电磁波带动，也以这样的速度跟着转，高频的旋转和摩擦，温度在短时间内就急剧升高了。下面是小编整理的微波炉的话教案使用星罗棋布来造句1每到夏天，在这片美丽的沙滩上，游客的彩色帐篷星罗棋布，构成一片繽纷的世界。2在这艺术公园中，许多石雕作品星罗棋布地阵列于各处。3垦丁的海域中，到处都是星罗棋布的珊瑚礁，海底景致十长恨歌第一课时教案一教学目的1学会用以意逆志知人论世的方法鉴赏诗歌主题。2掌握诗歌写人抒情所采用表现手法。二教学重点难点1重点多角度刻画人物形象。2难点诗歌的主题。三教学步骤（第一课时）导入新课唐玄