本节课，我做到了数学活动不单纯的依靠模仿和记忆，因此，在教学中我放手让学生大胆动手、实践、推想、合作与学生在不断探索中去体会新知识的那种成就感；同时也培养了学生的＂观察能力、操作能力以及语言表达能力。课后，我对本节课教学又有了更深刻的认识。下面结合上课和对本课新的理解，说说我本课的不足。
　　1、课堂中对学生学习情况没有及时掌握和关注。课堂中有个别学生没有及时参与到学习活动中，我没有关注到，影响了学生学习效果。
　　2、时间分配不太合理，有些前松后紧。由于时间紧，巩固练习比较匆忙，练习不到位，没有体现出层次性。如果在教学6时，在节约出时间分配给后面7的教学，效果会更好一些。
　　3、俗话说＂十指连心＂、＂心灵手巧＂。为了使学生对数的组成产生更深的记忆，我试图想通过手、口、脑三者的结合，从而使教学得到良好的效果，但因为我考虑不周，学生在说6和7的组成时手势各有各的方法，我当时也没有指出说明。
　　4、在课快结束时，我看到其他班有的学生出来活动了，就以为停电了，已经下课了，所以后面游戏快速结束，也没有全课小结。
　　本节课，在教与学的双边活动中，我紧紧抓住知识的系统结构，通过逐个突破有效地解决了教材的重点和难点，完成了教学任务，但因本人水平有限，在上课的过程中，肯定存在许多不足，这有待我以后继续努力，不断探索。

丁丁和牵牛花教学片断与反思手捧新教材，有一份喜悦，但更多的是困惑与忐忑。翻开新教材，给我一种全新的感觉教材更体现人性化的特点，更体现了以人为本的思想与理念，教材的识字量比以前更大了。面对新教材，能更新教学理花蛤蟆教学反思这次的评优活动是以歌唱活动的形式开展，我执教的是大班的歌唱活动花蛤蟆。活动过后回过头来看，觉得有很多的遗憾和不足。一选材不恰当选材是开展教学的第一步。只有选材适合了，之后的学习才会最新高三数学教学反思高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础最新七年级的地理教学反思经过一学期的初一地理教学，我发觉地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。它兼有社会学科和自然学科的性质，它既与物理化学生物等自然学科相联系触摸春天的课文教学反思触摸春天是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的小品文，语言简洁，意境隽美。课堂中，随着孩子一起品味美文体味哲理，是一件快乐的事。然而，一节课下来，发现需要改进的地方还有很多。尤其是在听了祖国的春天教学反思范本祖国的春天是一首现代诗歌，描写的是祖国各地春天的美丽景色。由于我们这里现在春天的特点还不明显，学生缺乏感受，为了使学生在学习中能够突破了解诗中所描写的景物特点，感受春天景色的美丽这精选祝福的教学教案教学目标一准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。二学习本文综合运用肖像描写动作描写语言描写等塑造人物的方法。三体会并理解本文环境描关于白鹭第二课时教案一。引入课文在大作家郭沫若先生的笔下，白鹭就是一首诗。浏览课文，找出能体现作者这一情感的两句话。精巧韵味无穷过渡为什么说白鹭是精巧的韵味无穷的诗呢？二。自读课文，点击链接找出你认为人教版五年级下册祖父的园子优秀教案设计范文教材内容祖父的园子人教课标版五年级下册第二单元第课（需二个课时）。教材分析祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树有花有菜有庄稼有蜻蜓有蝴蝶有蚂蚱有小鸟有风有雨，还有五年级课文可爱的草塘教案设计第一课时教学目标1初读课文，了解课文内容。2按照事情发展顺序给课文分段。教学重点按照事情发展顺序给课文分段。教学过程一板书课题可爱的草塘二初读课文1正音2理解词语情不自禁激动的感情少年王冕教案设计范例教学目标1正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。2学会本课5个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3理解课文内容。感受王冕勤奋刻苦的好学精神，以及孝敬母