1、陡峭造句：在去之前，请先调查一下这骚乱国家安全状况，但经过那五小时陡峭的徒步旅而行走到尼拉贡戈火山之人可尽享世界最大熔岩湖的令人陶醉的景色。
　　解释：(山势等)坡度很大，直上直下的：这个 的山峰连山羊也上不去。
　　2、峭壁造句：我有一种想法，就是对我们来说世界是一个我们所站立的平坦的东西，而对鸟来说是一个它们所依靠的峭壁，一个巨大的.球，它们依靠在边上，然后离开、飞翔、滑行。
　　解释：象墙一样陡的山崖：悬崖 。
　　3、料峭造句：在地表大量铺设铺盖物有助保持土壤中的水分，也能在那些春寒料峭的夜晚为土地留住更多热量，还能在气温升高时保持植株根部凉爽。
　　解释：<书>形容微寒(多指春寒)：春寒 。
　　4、峻峭造句：有时，他们被迫绕过伊朗边防军的混凝土机枪阵地，有时，他们不得不趟过寒冷的山涧溪流或绕过峻峭的悬崖。
　　解释：形容山高而陡。
　　5、冷峭造句：当高原人，彝人用他们的坚忍的目光冷峭地注视着我的镜头时，我所有的懦弱、贪婪、恐惧之类人类原罪都曝光了。
　　解释：(1)形容冷气逼人。(2)比喻为人刻薄，话语尖刻;严峻。
　　6、悬崖峭壁造句：所以每次我提起他的时候，都像我现在这样，想使他复活过来，我感到非常悲伤，非常空虚，就好像我站在悬崖峭壁上，我必须默不作声地站着，或者喝口酒壮壮胆子。
　　典故：峭壁：陡直的石壁。形容山势险峻。
　　7、料峭春寒造句：冷空气灌进屋来，料峭春寒，我上去掩窗，见阿尧死灰脸，一唇淡黄花粉，哆嗦著嚼花。
　　典故：料峭：微寒。形容初春的寒冷。
　　8、春寒料峭造句：在地表大量铺设铺盖物有助保持土壤中的水分，也能在那些春寒料峭的夜晚为土地留住更多热量，还能在气温升高时保持植株根部凉爽。
　　典故：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

小学五年级语文月光曲教学反思月光曲一课，讲的是德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲月光曲的传说。其中第九自然段是课文的重点段，是贝多芬见景生情即兴创作曲子的描写。它的意境深邃，音乐语言比较抽象，学生一时难以理解。教人教版三年级语文上册金色的草地教学反思金色的草地讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在无拘无束尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。三年级语文上南极，一片净土教学反思南极，一片净土是一篇略读课文。主要写南极考察队员，在十天考察中，自觉保护南极的生态环境，告别南极时，没有带走滴水片石，告诉人们要增强环保意识，自觉保护生态环境。在教学时，我主要抓住人教版四年级语文下册桂林山水教学反思范文桂林山水以生动形象的笔触描绘了桂山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。文章不仅短小精悍而且结构明了，全文采用总分总的结构写作开头以一个甲字高度概括并总领了全文，二三自然段分别写动物过冬教学反思动物过冬是s版二年级上册第五单元的一篇课文。是一个关于动物过冬的童话故事。这篇童话故事通过写小蚂蚁找朋友的经过，告诉我们喜鹊燕子杜鹃黄鹂和青蛙小蚂蚁过冬的方法，从而让学生了解不同的有关高中音乐专业的教学反思范文2007年，音体美被很多省份正式列入了高考课程，广东省3综合专业的高考新方案也全面推行，其中的专业就包括音乐术科体育术科和美术术科。在这种形势下，许多高中学校都开设了音乐专业课程，音乐课教学反思范文550字面对21世纪的国际教育挑战，音乐教育教学的全新方式，是每个音乐教师认真探索的问题。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为音乐不是培养音乐家，首先是培养人卡巴列夫斯基认为音乐课枯燥无味是最一年级的音乐教学反思范文音乐教学反思，一年级音乐教学反思，别对一年级的核子来说，音乐学习的最好的方式就是游戏。只有当孩子在音乐游戏过程中获得快乐，才能唤起他们对学门的那种缘自心底的热爱，并成为他们终身学习关于新课程下的地理教学反思教学反思是老师置身于整体的教育情景中，从更宽广的社会伦理及教育层面激发自我意识的觉醒，深究教学活动中所涉及的教学策略教学过程和教学反馈等。地理新课程用图文并茂的资料，形象直观的图表新课程下的地理教学反思范文一反思是否已转变了自己的角色新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变，教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应小动物的家教学反思小动物的家是艺术教材第二单元二课。是我本学期的教研课。这节课我安排了两课时，第一节课是用绘画的形式表现小动物，第二节课是用橡皮泥制作小动物。所以同学们非常感兴趣。这节课从标题上看好