活动目标：
　　1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。
　　2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的.快乐。
　　活动准备：
　　1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。
　　2、音乐磁带。
　　活动过程：
　　一、热身律动：小蝌蚪游呀游
　　听音乐和老师一起做律动，到池塘：＂小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀
　　游，摇尾巴，摇摇头。＂
　　二、初步练习双脚跳跃的动作
　　1、引出青蛙跳
　　我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。
　　2、自由练习跳跃的动作
　　看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。
　　3、再次练习跳
　　看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒，
　　刚才小青蛙都跳的很好，谁愿意来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。（这里特
　　别强调有没有都跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变）
　　我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。
　　幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。
　　三、游戏练习跳跃：小青蛙捉虫
　　（一） 第一次游戏
　　坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你
　　们坐在这里等我。
　　老师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。
　　呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把虫子贴到衣服上）。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫子吧。注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。
　　幼儿边念儿歌边游戏。
　　（二）再次游戏
　　1、 荷叶上还有很多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况，提出安全
　　等方面的要求。
　　2、 提问：你抓到几条虫子了？数数看。
　　四、放松运动
　　1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（儿歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。
　　2、出活动室，结束

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