作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的生日教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　【教学目标】
　　１、认识不２个生字，会写＂今、正、雨、两＂４个字。认识２个偏旁＂饣、牛＂。
　　２、学习正确、流利、有感情地朗读课文。
　　３、读懂课文内容，从故事中感受母女间的情感。
　　【教学重点】
　　识字读文。
　　【教学难点】
　　读懂课文，从故事中感受母女间的情感。
　　【教学思考】
　　一、识字：贯穿整个课堂教学
　　１、读文前正音。
　　２、在读文中熟悉。
　　３、读文后通过扩词加深印象，并学习运用。
　　二、朗读课文
　　１、培养学生主动读书思考，探究发现的习惯。
　　２、要有从读正确到读懂的过程。
　　三、写字
　　注重老师的范写和学生良好书写习惯的培养。
　　【教学设计】
　　一、引入课题
　　板书：
　　借生日
　　二、学文识字，朗读感悟
　　１、读准字音：
　　⑴大声、自由地读生字，对自己认为难读的字多读几遍。
　　⑵小老师带读。
　　⑶教师针对出现的问题进行正音。并引导齐读一次。
　　２、读懂课文：
　　⑴自由读书，争取把课文读正确。
　　⑵检测：
　　逐段读课文，指导读正确。
　　⑶自由读书，看看能从课文里发现什么。
　　⑷学生交流：我从课文里发现……
　　（教师相机引导感悟小云和妈妈之间的＂情感，并指导朗读。）
　　⑸有感情地朗读全文。
　　⑹拓展：
　　你打算怎样表达对妈妈的爱？
　　课间律动 《好妈妈》。
　　３、生字再现：
　　⑴去掉拼音读生字。
　　⑵交换生字位置再读。
　　⑶认识新偏旁：
　　食字旁、牛字旁。
　　⑷读生字组成的词语。
　　⑸比赛：看谁说得多。
　　①学习小伙伴扩词。
　　②在四人小组里一人选一个字扩词，看谁组的词最多。
　　③请个别学生说。
　　三、学习写字
　　比赛：看谁写得好。
　　１、请学生观察要写的四个字在田字格中的占位。
　　２、教师范写，边写边讲关键笔画。学生跟着老师书空。
　　３、学生书写，教师巡视发现问题，及时评讲。
　　【板书设计】
　　借生日
　　小云爱妈妈

人仰马翻典故人仰马翻是比喻乱得一塌糊涂不可收拾。那人仰马翻有什么典故呢？下面是品学网小编给大家整理的人仰马翻典故，供大家阅读！人仰马翻典故清middot曹雪芹红楼梦第一百十五回（高鹗续）贾琏家对对子流芳百世流芳百世是指美好形象永不磨灭，不会被忘却。流芳百世有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的词语对对子流芳百世，供大家阅读！流芳百世的对对子流芳百世遗臭万年其他成语对对子脱穿针引线的对对子穿针引线的意思是比喻从中联系牵合拉拢使双方接通关系。那穿针引线有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的穿针引线的对对子，供大家阅读！穿针引线的对对子穿针引线探囊取物其他成语对对豪言壮语的对对子豪言壮语的意思是形容充满英雄气概的话。大家了解豪言壮语的对对子是什么呢？下面是品学网小编给大家整理的豪言壮语的对对子，供大家阅读！豪言壮语的对对子豪言壮语真知灼见其他成语对对子横眉学无止境的对对子学无止境是指学业上是没有尽头的，应奋进不息。大家对学无止境的对对子的了解有多少？下面是品学网小编给大家整理的学无止境的对对子，供大家阅读！学无止境的对对子学无止境目不暇给其他成语对涂脂抹粉的对对子涂脂抹粉是比喻为遮掩丑恶的本质而粉饰打扮企图掩人耳目。涂脂抹粉有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的涂脂抹粉的对对子，供大家阅读！涂脂抹粉的对对子涂脂抹粉张灯结彩其他成业精于勤的对子业精于勤是指学业方面的精深造诣是由于勤奋。那业精于勤有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的业精于勤的对子，供大家阅读！业精于勤的对子业精于勤行成于思其他成语对对子面不改色目不睚眦必报的对对子睚眦必报的意思是指比喻心胸极狭窄。你们知道睚眦必报的对对子有哪些吗？下面是品学网小编给大家整理的睚眦必报的对对子，供大家阅读！睚眦必报的解析典故一饭之德必偿，睚眦之怨必报。史记mi丁字组词有什么丁字组词丁税dngshuigravepolltax人头税丁未DngWegraveiDingwei，thefortyfourthofthecycleofthesixtyinChine照猫画虎开头的成语接龙40个及成语解释照猫画虎成语接龙照猫画虎虎视耽耽耽惊受怕怕硬歁软软弱无力力不从心心猿意马马到成功功德无量量入为出出其不意意味深长长途跋涉涉海登山山珍海味味同嚼蜡蜡炬成灰灰头土脸脸面无光光天化日日久贵开头的成语接龙怎么做贵字的意思与ldquo贱rdquo相对，你知道贵开始的成语怎么接龙吗？下面是品学网网小编带来的贵字开头成语接龙内容，希望对大家的学习有所帮助。贵字的意思价钱高，与ldquo贱rdq