《基因在亲子代间的传递》和《基因的显性与隐性》两个课时，可以说这两节课都很难，如果就教师自己讲，依据以往的经验，效果不太好，所以我们备课组经过备课研究讨论，在某些环节设计学生活动。我在一班先上的第一节课，设计了让大部分学生在纸上画基因、DNA、染色体之间的关系图解，让几个学生在黑板上画，学生表现出积极的态度，都想上黑板去画。极大的调动了学生的积极性。
　　而对于第二节《基因的显性与隐性》这节课，我采取 的措施是先用一个例子引起学生的兴趣，如父母都是双眼皮，而他们的孩子却是单眼皮？这是为什么呢?带着疑问我们去看书，学习孟德尔的遗传学规律，当学生看到纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，得到的.子一代都是高茎，有同学不禁问?矮茎豌豆的性状到哪里去了，学生们之间展开了激烈的讨论，都争执的面红耳赤，最后得出结论：基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d并没有受D影响，还会遗传下去，在它的后代中有所体现。学生们对此部分特别的感兴趣，尤其是在画遗传图解时，他们都想亲自动手去画遗传图解，包括一些学习有困难的学生，他们也积极向我询问，＂老师，你看我画的对不对，＂＂我错在哪了＂等等问题，当我给出肯定或否定的答案时，对的同学兴高采烈，不对的同学低头继续画，都特别的认真，所以我在想，如果每一节课学生的积极性都这么高，学生学习起来就容易多了。

小摄影师第一课时教学实录小摄影师第一课时教学实录师昨天交给同学们一个任务，了解高尔基，同学们做好准备了吗？生高尔基是苏联的大作家，是一位伟大的文学家。写过童年我的大学。师你是怎么知道的？生爸爸妈妈告诉我的二次函数的图像和性质第三课时说课稿一教材及学情分析二次函数的图像与性质是北师大版九年级下册第二章第二节的内容，在学生已经学习过一次函数（包括正比例函数）反比例函数的图像与性质，以及会建立二次函数模型和理解二次函数的人教版荷叶圆圆第二课时说课稿一教材分析荷叶圆圆是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪是小青蛙的歌台荷叶圆圆第二课时优秀教案设计理念在充满趣味的语文实践活动中引导学生识字学文，引导学生感受荷叶之美，感觉趣味盎然的课文内容。情境体验是低年级语文教学中需要经常运用的方式，本课的教学希望能够设计生动活泼的教学跨越海峡的生命桥教学实录教学目标1认识8个生字，会写12个生字。正确读写跨越海峡桂树苍白红润移植谈何容易幸运台湾袭击平安无事期待突如其来空旷暂停骨肉同胞血脉亲情等词语。2读懂课文，理解跨越海峡的生命桥的含跨越海峡的生命桥教学实录之三哈尔滨市南岗区复华小学刘彩凤课前交流师同学们，昨天，老师到你们学校去的时候，一进校门，就被你们学校传达室对面墙上的一幅图吸引住了，猜猜是什么图？（生）师（课件出示中国版图），就是这跨越海峡的生命桥教学实录之二陈心子教学目标1认识8个生字，会写12个生字。正确读写跨越海峡桂树苍白红润移植谈何容易幸运台湾袭击平安无事期待突如其来空旷暂停骨肉同胞血脉亲情等词语。2读懂课文，理解跨越海峡的生命跨越海峡的生命桥教学实录及反思五黑龙江省哈尔滨市复华小学刘彩凤版本人教版四年级上课堂教学实录课前交流同学们，昨天，老师到你们学校去的时候，一进校门，就被你们学校传达室对面墙上的一幅图吸引住了，猜猜是什么图？（出示怀念母亲季羡林教案一教学目标1准确认读课文中生字词，在语言环境中理解词语的意思。2感受课文朴实的语言中所蕴含着的作者怀念母亲与怀念祖国的深厚情感。3积累语言。二教学重点难点能抓住关键词句段和日记，体汉语确数词的系统构成使用特点和历史演进01一种语言的数词首先可分为两大类表数数词（基数词）和表序数词（序数词）。在表数数词中，有的是陈述数目多少的，即述数词，如三十五三分之一四十多万五倍等等有的是询问数目多少的，即问数议论文素材大全49。幸福（1）引言真正的幸福源于辛勤的劳动和创造，人们在为人类创造幸福中，才能使自己获得幸福。真正的幸福决不是追求个人的享乐。人找到生活的意义才是幸福。它是与人类劳动，创造，奉献，甚至牺牲