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　　《鹬蚌相争》这则寓言通过描述鹬和蚌相互争斗，两败俱伤，最后让渔翁得利的故事揭示了双方争利、互不相让,结果两败俱伤,反而使第三者得利的道理。秦老师以＂鹬和蚌为什么争？＂＂它们是怎样争的?＂＂争的结果如何？＂三个大问题贯穿全文的教学。在具体的教学过程中，秦老师运用想象说话让学生体会鹬和蚌的互不相让；运用句子对比教会学生抓住关键词体会文意；读演结合帮助学生再现鹬蚌争斗的画面。秦老师设计这一系列的教学活动，引导学生深刻研读文本，感悟文章中心。
　　秦老师在整堂课的教学中非常注重学生的说话练习。在教学初始，秦老师出示了一些词语先让学生认读，接着又让学生运用这些词语描述鹬的动作。三年级是学生写作文的初始阶段，秦老师抓住机会帮助学生积累词汇，进行说话练习，为写作打好基石。在解决第一个问题时，老师在学生找到相应文字时，对学生提出了一个要求：用自己的话概括第一段文字内容。这既训练了学生的说话能力同时也培养他们的概括能力。另外，秦老师在这堂课上让学生充分的朗读，让学生通过朗读来体会寓意。老师在朗读方法上采用了，多种朗读方式，如分组、小组、同桌、表演读等多种形式，学生通过朗读，都能很好的领会到寓意。

指鹿为马如何成语接龙指鹿为马，汉语成语，该成语出自史记middot秦始皇本纪。指鹿为马的故事流传至今，人们便使用该成语形容一个人混淆是非，颠倒黑白。下面是品学网网小编带来的成语指鹿为马的内容，希望大家关于描写秋天的成语秋天一共有6个节气，分别为立秋，处暑，白露，秋分，寒露，霜降。品学网小编这里为大家整理有关于秋的成语及造句，希望大家喜欢。关于秋的成语秋毫不犯秋风萧瑟秋扇见捐多故之秋雁过留声秋色平有关卓字开头的成语接龙卓字解释为超，不平凡，你知道卓开始的成语怎么接龙吗？下面是品学网网小编带来的卓字开头成语接龙内容，希望对大家的学习有所帮助。由卓开头的成语接龙卓尔独行rarr行云流水rarr水落石关于夜字的成语有哪些夜字与ldquo日rdquo或ldquo昼rdquo相对，指天黑时，哪些四字成语包含了夜呢？接下来品学网网小编将带来夜字成语内容，希望对大家的学习有所帮助。夜的基本解释天黑的时间，长方体和正方体表面积的实际应用教案第三课长方体和正方体表面积的实际应用练习内容教科书第3335页，练习六的第69题练习目的1通过综合性练习，使学生进一步掌握长方体和正方体表面积的计算方法，能正确求出长方体和正方体的察今吕氏春秋教学设计教学目的一理解课文中上法故表益等词的不同意义和用法。试图通过语法分析让学生初步掌握几个文言虚字和领会一般文言句式的结构和意义。二理解课文大量运用比喻和寓言故事，从正反两方面阐明论点地球表面的地形教学反思地球表面的地形教学反思（1）一节课下来，学生一直精神饱满注意力集中，课后对地球表面的地形产生研究的兴趣。这节课的教学目标基本达成。这节课的容量很大，但在四十分钟内完成，这得益于课前正方体表面积的教学反思正方体表面积教学反思（一）1关注学生观察思维实践能力的培养这几天我们教学长方体和正方体表面积，教学之前，我让学生收集了一些不同材质大小不同的长正方体实物，以制作这些物体需要多少材料地球表面形态的说课稿地球表面形态是地理学科的一个章节课程，那么，下面是小编给大家整理收集的地球表面形态的说课稿，供大家阅读参考。地球表面形态的说课稿一说教材（一）。本课内容在教材中的地位和作用本课是高忿字的组词和造句忿字的组词悁忿遂忿急忿愤忿耻忿惩忿鸷忿骄忿忿疾气忿忿噪隐忿不忿忿悁忿恚怀忿生忿忿詈蠲忿肆忿忿愠忿气忿塞刚忿怒忿忿痛忿戾猜忿忿怨阿忿恚忿气不忿儿忿不顾身忿世嫉俗忿忿不平一朝之忿捐忿弃郭沫若天上的街市教学反思天上的街市是一首文质兼美的诗歌，意境优美，节奏舒缓，它把积极的情感寄寓在新奇的联想和想象中。本次教学我注重发挥学生在教学中的主动性和创造性，让学生在一种轻松愉快的课堂环境下自由地带