本课属于＂造型表现＂领域。通过给同样动态的人物添加环境，训练学生创新思维和丰富的想象力。根据相同动态的人物形象添加环境，使人物与环境和谐统一。本课的教学重点是了解并掌握表现人物动态变化的基本特点，通过给同样动态的人物添加环境，训练学生创新思维和丰富的想象力。难点是根据特定的人物姿态，通过改变位置方向想象人物动态的变化，表现活动内容和情节，并添加适当的＂环境。
　　在本课教学中,我先在上课的时候请同学们模仿图片的人物造型，猜猜他们在干什么？再反问他们为什么会这样猜，由游戏导入课题，能很快的抓住学生的注意力。一下激发孩子们的兴趣，很自然的过渡到课题——《人物与环境》。
　　教学过程始终围绕突出重点，突破难点展开，在重点部分我充分利用多媒体教学，给学生足够的空间去想象，去培养学生的发散思维。难点部分以拼纸模的形式让学生自主学习，以学生为本，让每个孩子都参与进来，而不是老师强硬灌输，在教学中还存在一些欠缺，如通过人物动作想象周围环境，也可以反过来在固定的环境中想象人物的动态和服饰，培养学生的逆向思维能力；给学生提供欣赏的范画过少；生在创作 时老师巡视，应选一些有共性的画当众点评；学中应注意细节处理，比如说插入的音乐声音过大；生创作完点评部分，自评互评师评，过于＂蜻蜓点水＂一带而过，草草收场。我会在以后的工作、生活中扬长避短，继续学习，为学校美术工作增添新的光彩。

我最好的老师的优秀教学设计5篇读书多年遇到的老师一定数不胜数，那么你心中最好的老师是哪一位呢？下面是小编整理我最好的老师课文的优秀教学设计，希望能帮助到大家。我最好的老师的优秀教学设计篇1教学目标1学习生字词，有关老师您好教学设计教学目标1掌握本课生字，能正确流利有感情地朗读课文背诵课文。2理解和掌握本课重点句子。3理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。教学重点能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文我的老师说课稿范文一说教材我的老师这篇课文是西师版小学语文教材的第九册第六单元的第一篇课文。本组课文以写人为主，给学生提供良好的写作典范，体现了第二学段到第三学段的过渡，既是对学生学习简短篇章的提高幼儿园优秀老师的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。幼儿园优秀老师的说课稿，我们来看看。幼儿园说课稿（一）说设计意图新纲要明确指出科学教育应听大仓老师有感上周星期二有幸参加了上海市青年教师评教的听课活动。听了八节语文课，虽然坐得很累，听得有些头晕，手记得都酸了，但是看这自己记得十几页的听课记录，感到收获很大，学到了很多，同时让我看到评大仓老师心的感悟评大仓老师褚培华在2007年上海市青年教师小学语文教学展示评比活动中，有幸聆听了浦东新区园西小学的郁秀敏老师执教的大仓老师。课文中的大仓老师是一位有活力，幽默，真诚，正直的图形的放大与缩小的教学反思图形的放大与缩小是属于空间与图形领域中图形与变换方面的内容。面对这一新内容的教学，我从学生的原有经验以及这一内容在教材整体中的作用作了一番研究。首先，数学里图形放大或缩小的含义与生幼儿园中班角色游戏教案快乐街游戏目标1。尝试在游戏中渗透有关庆六一的情节内容。2。乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享庆六一游戏的快乐。3。鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4。培养幼儿乐观开朗的性格。游戏准备1幼儿园语言说课稿水果屋导语教师在讲课的过程中，要保持头脑清晰，而说课稿可以起到一定的作用。下面是小编为你整理的幼儿园语言说课稿水果屋，希望对你有帮助！各位领导，各位老师，我今天说课的内容是小班语言活动故有趣的数字歇后语三百斤的野猪全凭一张嘴全仗嘴三本经书掉了两本一本正经三岔口的地保管的宽三寸舌头是软的横说竖说都有理三分钱买个臭猪蹄贱货三伏天的狗喘不上气上气不接下气三伏天的馊豆腐变坏了三个鼻孔眼儿幼儿园活动教案认识姓名教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。幼儿园活动