设计意图
　　现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们以自我为中心＂的性格明显展露，每个人都有生气的时候，生气了别闷在心里，这样对身体不好。生气时听音乐、玩玩具、做运动都能使我们感到快乐。抓住这个锲机开展本次活动《快乐歌》。萌发幼儿关心他人，愿为朋友带来快乐的情感，增强与人友好交往的意识。
　　教学目标
　　体验《快乐歌》带来的开心的感受。
　　2、用创编的方式对快乐加以表达。
　　教学准备
　　1.能跟着音乐做动作、听过《快乐歌》的旋律。
　　2.音乐磁带、会说快乐的事。
　　教学过程
　　一、谈话引出快乐的主题。
　　小朋友今天你们高兴吗？为什么很高兴？请小朋友们说说平时你有哪些快乐的事情？快乐的时候你会做什么呢？
　　二、完整地倾听《快乐歌》两边。
　　讨论歌曲表达的意思。
　　小朋友们在听歌的时候感到快乐吗？
　　1．教师：你们听到这首歌歌曲中小朋友快乐的时候是怎么做的＂呢？
　　2.你听到这首歌里唱了什么呢？
　　三、理解熟悉歌词并学唱歌曲。
　　1.教师带领幼儿念歌词并拍手打节奏来熟悉歌曲。
　　2.教师带领幼儿唱多次。
　　3.教师为幼儿伴奏，幼儿演唱。
　　4.你们听到歌曲里唱了些了什么？
　　四、不同形式演唱、创编动作。
　　活动反思
　　本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴心情，活动充分调动了孩子的积极性和主动性。孩子们的表演虽然稚嫩，但是却是他们真实情感的表露。这首歌曲欢快孩子们很感兴趣。非常喜欢。通过学习歌曲鼓励孩子多与朋友交往，知道朋友多快乐多的道理。

让小学生认识11个生词的教学设计学习目标1会认11个生字，会写八个生字，识字2教学设计。2正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。3留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。重点认字写字。正确流利地朗读课文。幼儿园大班学生科学说课稿幼儿园大班科学说课稿（一）一说设计意图前几天我们去春游的时候，汽车开过高架，孩子们都很兴奋的说上桥了上桥了，于是我问这是什么桥？孩子们有的就说是高架桥。路上我们还遇到了很多别的桥，6年级下册文言文两则说课稿学弈教学设计两小儿辨日教学设计教学目标1学会盂孰汝3个字，会写盂孰2个字。2根据课后注释疏通全文，了解故事内容。3理解重点词句，领悟课文所表达的意思。4指导学生朗读背诵课文。5体会人教版数学四年级上册画角优秀说课稿一说教材画角是在学生直观认识锐角，直角，钝角以及掌握角的度量的基础上教学的，学习这些内容，对于进一步学习空间与图形的认识以及发展空间观念，都有十分重要的作用。在学习画角之前，学生对走进中学政治说课稿一说教材1说教材的地位和作用从小学到初中，意味着学生从一个小学生成为一个初中生，是学生发展中的新阶段，学习的环境学习的任务都有了变化，因此，引导学生积极面对新的环境，以愉快的心情接苏教版五年级上册大江保卫战说课稿一说教材大江保卫战这篇课文是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第22课。文章真实地记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。是一幅融情理于一体的文章。课文可分为三个版块山中访友的说课稿一说教材1教材简析山中访友是人教版义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第三单元的一篇课文。这篇散文篇幅短小而叙事简略，构思新奇，想象丰富，充满童心童趣，富有浪漫色彩。文章记述了作倍数和因数说课稿一说教材（1）教材的地位和前后关系在学习本单元之前，学生已经认识了百以内千以内万以内亿以内以及一些整亿的数。但这只是对数字的浅在认识，为学生进一步学习公倍数和公因数，以及分数的约分大熊猫的舒适家园优秀说课稿各位评委各位老师大家好，我是来自金水区优胜路小学的毛琼，今天我说课的题目是大熊猫的舒适家园。本节课是河南大学出版社小学信息技术五年级下册第四课的内容，主要介绍了如何在幻灯片中插入图二元一次方程组的解法说课稿一关于教材地位和作用的分析二元一次方程组的解法（5）是在前面学习了列一元一次方程解应用题及二元一次方程组的解法（代入消元法和加减消元法）基础上的一节综合实际应用课。借助二元一次方程职高数学说课稿精选范文职高数学说课稿（一）一说教材1教材的地位和作用集合的概念是人教版第一章的内容（中职数学）。本节课的主要内容集合以及集合有关的概念，元素与集合间的关系。初中数学课本中已现了一些数和点