春天来了主题活动教案

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编整理的春天来了主题活动教案，一起来看一下吧。
　　（一）设置理由
　　＂万物复苏＂构成了春天的乐意，它的每一个＂音符＂都会给幼儿欢乐，为幼儿身心发展提供全面的营养。
　　(二) 教育目标
　　1. 喜欢到户外去游戏，懂得多活动才能长高、长胖、身体好。
　　2. 知道春天很温暖，花儿开放，小草发芽，小树长新叶。
　　3. 愿意用唱歌、游戏、手工等形式表达对春天的喜爱。
　　4. 喜欢小花、小草，并知道要爱护它们。
　　5. 体验春天游戏的快乐，懂得外出活动时的简单规则和安全常识。
　　（三）教育活动设计
　　活动① 花儿真美丽
　　准备：确定观察的场所。
　　过程：
　　1. 教师引导幼儿观察我们周围的环境为什么这样漂亮。（引出花这个主题）
　　2. 教师引导幼儿从朦胧到具体对花进行感知。
　　（1）哪里有花？（给幼儿一种百花盛开的感觉）幼儿四散跑开，寻找各种各样的花。
　　（2）什么颜色的花？（只让幼儿说出他认识的颜色即可，引导幼儿对颜色的感知）＂红花在哪里？＂幼儿指出任何一朵红花，＂黄花在哪里，幼儿便跑到任何一朵黄花前指出来。
　　（3）哪朵花最香？（引导幼儿运用嗅觉，感知各种各样＂花＂的气味）
　　3. 印章画：春天的花。
　　（1）出现印好的图画，请幼儿欣赏，猜猜是怎样画成的。
　　（2）教师示范讲解印章的使用方法：轻轻蘸颜色，重重印下去，注意一个印章上不能重复印多种颜色。
　　（3）幼儿自选印章和颜色印画，教师巡回指导。提醒幼儿不要玩颜色，注意干净、整洁。
　　（4）作业讲评展览。此活动可更换印章种类多次进行。
　　建议：
　　1. 可结合春游、逛公园等活动来进行以上内容。
　　2. 进行过程中，应突出活动的＂游戏性，可通过＂小孩小孩真爱玩＂的游戏来进行找花的活动。教师可说一种颜色名称或拿出某色色卡让幼儿来找与之相应的花。
　　3. 日常生活中，可多次让幼儿进行感知。
　　活动② 栽花（体育游戏）
　　准备：在场地一端放许多枝花，另一端有沙池。
　　过程：
　　1. 教师激发幼儿参与活动的愿望，＂春天到了，花儿开了，我带小朋友去种花好吗？＂
　　2. 请幼儿每人手拿一枝花，随教师向前跑到沙池，将小花种上，然后跑回场地另一侧又拿一枝花，跑向沙池插上，直至把所有花朵插在沙池里。
　　3. 教师启发幼儿：＂花儿渴了怎么办？＂引导幼儿随教师模仿抬、挑、提水等去浇花。
　　4. 师生围在花池前拍手，欣赏自己的成果。跳一跳表示：＂小花长大了！小花长高了！＂
　　建议：
　　1.＂花儿＂可以利用彩色纸，让幼儿自己团、揉后教师帮助粘在枝子上成花束。
　　2. 可反复玩，先插一种颜色的花，后插多种颜色的花。
　　活动③ 联欢会（儿歌）
　　准备：在观察春季特征基础上进行，准备春季背景图（多功能教育挂图）及鸟、蜜蜂、青蛙、娃娃的小图片（后面粘磁铁）。
　　过程：
　　1. 出示背景图，观察图上有什么、是什么季节，简单描述春季的景色。
　　2. 出示鸟的图片，粘贴在树上。问幼儿谁飞来了，停在哪儿了。示范朗诵儿歌第1、2句。依次出示蜜蜂、青蛙、娃娃，同样提问并示范朗诵儿歌的第3~10句。最后，教师完整地朗诵一遍儿歌。
　　3. 请三名幼儿当小鸟、蜜蜂、青蛙，其他幼儿当娃娃。教师与幼儿一起念儿歌，不同的＂动物＂依次走到教师旁边，念到＂一群娃娃……＂时，全体幼儿一起跑到教师身边，拉起圆圈，边跳边唱。