一、 教学目的要求：
　　1。学习文章细致的观察和生动的描写，体会作者寓于文中的思想感情。
　　2．体会文中比喻、拟人手法的运用。
　　3．积累文学常识，包括文言实词。
　　4．学习本文运用对比、反衬的手法。
　　二、 教学重点难点：
　　教学重点：目的要求1、2、3
　　教学难点：目的要求4
　　三、 教学时数：
　　一课时
　　四、 教学内容与过程：
　　1． 导语：
　　一生背诵朱自清的.《春》，然后幻灯播放春的图片，让学生欣赏北国初春的美景。同学们，今天这堂课就让我们一起来学习袁宏道的《满井游记》。
　　2． 自由朗读课文三次，整体感知课文：
　　① 初读课文，扫清文字障碍。
　　② 再次朗读课文，理清文章的思路，写出结构提纲。
　　③ 三读课文，结合注释，试译全文。
　　3． 探究：
　　① 这篇游记小品写了满井这个地方初春的哪些景物，你是从哪些地方看出来的？
　　② 文中不少地方运用了修辞手法的句子。细细读，慢慢品，试着用自己的话描述一番。
　　③ 作者按照怎样的顺序来写满井春色的？
　　4． 诵读课文，将你觉得最精美的句子背下来，且当堂背诵给同学听。
　　5． 小结：
　　这篇文章，作者通过仔细观察和生活的描写，抓住了景物特点，展开了丰富的联想，运用对比、衬托等多种手法来写景、妆物、抒情。
　　6． 文中有不少句子打动了你。找出你自己喜欢的句子，说说理由，与大家同分享。
　　7． 你置身初春美景中，会有什么感情呢？
　　8． 朗读课文，感受袁宏道笔下的北国初春的美景。能背诵的同学，不看书背诵。
　　9． 比较：与《始得西山宴游记》、《醉翁亭记》、《峡江寺飞泉亭记》、《岳阳楼记》、《小石潭记》等进行比较。
　　10． 我们生活在江南，对江南初春的美景极为熟悉。用自己的笔描写之。（可以写作，也可以画画）
　　11． 作业：
　　① 整理描写春天的诗句。
　　② 整理文中的字词和句式。
　　③ 背诵全文。

中学音乐教学案例与反思案例描述那一天，在三年级上完音乐课。临近下课时，我向学生们布置了一项课外作业根据课本上给你提供的沙子黄豆酸奶盒子可乐瓶等自制打击乐器沙锤儿。做好后下节音乐课可以带来。当时，因为快下柳树醒了教学片段及反思笔者在教学柳树醒了第三小节春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。有这样一个教学片段一生读得声情并茂。师让我们像她一样来读一读这一小节。生老师，我想这样读！师你想怎样读呢？（生比的应用的教学片段及反思教学片段师同学们，昨天老师要求大家调查生活中哪些地方应用到比的知识，请给大家讲一讲，另外还要说一说你每是怎样获得这些知识的（生汇报，师适当摘录，板书）生甲冲调多美滋配方奶粉的一般情异分母分数加减法教学片段与反思案例一猜测验证（学生根据题意列出算式1214）师在没研究之前，请大家猜一猜1214的得数可能是多少？（学生根据自己的理解猜得数是16261334，同时让学生说说自己想的过程。）师大打开盖子的工具教学反思这节课主要的目的是让学生对杠杆这种机械有一个比较清楚的认识，其中认识杠杆的三个点成为本课的教学重点。课本选用打开油漆桶和打开一瓶饮料这两个活动，内容既简单又常见，学生又易于操作分析荷花的教学反思内容荷花是浙教版第六册的一篇写景文章，写了我在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事，赞美了荷花婀娜多姿生机盎然的美，表达了作者热爱大自然的思想感情。课文中作者因景入情，以情观景，情景交七年级历史上册北方民族大融合教学反思核心提示兴趣的最好的老师，有效地开展多种形式的历史课堂活动，可以激发学生学习兴趣，提高学生注意力和较为稳定的学习情感。本课在导入新课时就有意识的设置两个小活动猜谜语班级小调查，让学二年级语文上册假如教学反思一在想象中寻求知识的创新。法国思想家狭镇罗普说过想象，就是一种特质，没有了它，一个人既不能成为诗人，也不能成为哲学家，也就不能成其为人。想象是一种特殊的思维活动，想象力作为一种创造关于把我的心脏带回祖国优秀教学反思文本的语言特点是叙述中安排了许多抒情的词句。透过这些与事件紧密相连的抒情语句，我们可以感受到流亡海外的肖邦时刻没有忘记自己的祖国，亡国的痛苦激发着他忘我工作，谱写出许多革命乐曲激励祖国多么广大教学反思三篇祖国多么广大教学反思（一）祖国多么广大介绍了祖国在同一时间内由南到北气候的不同和从西到东景色的不同，从而说明我们的祖国非常广大。课文共三句话，并配有相应的四幅景物图。但是，单凭这些牧童教学反思美国儿童音乐教育学心理学学者詹姆斯默赛尔指出音乐教育就是欣赏教育，就是为欣赏而进行的教育。他认为欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱的情绪情感去自动追求从音乐中获取自我满足自我发展。他认为，