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关于取决的造句有哪些

  1. 生活的乐趣取决于生活都本身,而不是取决于工作或地点。
  2. 虽然我们存在于这个客观世界,但许多东西是取决于人的主观感受的。
  3. 的真正价值不取决于学历、地位或头衔,而在于遵守信义与否、诚实与否、认真与否。
  4. 我们的未来取决于我们的目标以及为实现目标而付出的努力。
  5. 一个人的成功,不只取决于他的智力因素,更重要的是取决于他的品德修养等非智力因素。
  6. 你的命运取决于你做出决定的那一刻。
  7. 人的价值是取决于其行动、任何和其对人生使命的一念。
  8. 奇迹出现的概率,永远取决于努力。
  9. 成功,往往取决于冒险的积累。
  10. 这件事的结果,取决于你的决定。
  11. 成功不但取决于天分,也取决于勤奋。
  12. 我们想法的质量仅仅取决于我们的知识来源。
  13. 成功的人生取决于你的态度!
  14. 考不考好,完全取决于你自身的努力。
  15. 嫩芽能否长成参天大树,完全取决于它是否有长成参天大树的潜质。
  16. 一件事情,对你伤害的程度与事情本身没有任何关系,取决于你对这件事的态度。
  17. 成功的速度取决于我们是否拥有最好的工具。
  18. 一个人的成功不取决于他的智慧,而是毅力。
  19. 时光就像一辆畜力车,它的速度取决于我们手中的鞭子。
  20. 现代的命运,取决于青年人崇高而奔放的激情。
  21. 人类的整个发展取决于科学的发展,谁除非科学的发展,谁就阻碍了人类的发展。
  22. 一个人的生死并非命中注定,一个人的富贵取决于钱的多少。
  23. 可能和不可能,取决于人的决心。
  24. 我们的.报酬取决于我们所做出的贡献。
  25. 人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在压力。
  26. 科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。
  27. 是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯。
  28. 差错发生在细节,成功取决于系统。
  29. 行为本身并不能说明自身的性质,而是取决于我们行动时的精神状态。
  30. 今天你是否成功取决于你昨天的态度,今天的态度决定了你明天是否成功。觉得自己做的到和不做的到,其实只在一念之间。
  31. 生命的价值取决于我们自身,除了自己,没人能让我们贬值!
  32. 每个人的成功都取决于自身的努力。

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用心灵去倾听优秀教学设计3篇作为一名老师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家收集的用心灵去倾听优秀教学设计,仅供参考,欢迎大家相似三角形的性质八年级数学教学设计一教学目标1。掌握相似三角形的性质定理23。2。学生掌握综合运用相似三角形的判定定理和性质定理23来解决问题。3。进一步培养学生类比的教学思想。4。通过相似性质的学习,感受图形和语我的家语文教学设计教学目标1能认真听录音,了解录音中那位同学是怎样介绍自己的家的。2能根据要点清楚明确地介绍自己的家,做到语句完整,意思连贯。教学时间1教时教学重点能根据要点清楚明确地介绍自己的家,一年级语文上册热带鱼的教学设计教学目标1认识2个生字,会写鱼五巴三个生字。2美读儿歌。3培养学生听说读写的能力。教学重难点目标1音难热身尾巴鱼意难热带鱼五彩衣做游戏。形难鱼五巴教具准备生字卡词卡句卡热带鱼图教学小学语文要下雨了第二课时的优秀教学设计教材分析要下雨了是义务教育课标实验教科书(人教版)一年级下册第16课,是一篇童话,讲的是生活中的气象常识,激发学生热爱大自然的思想感情,培养积累生活经验的兴趣。学生分析通过一个多学猫和老鼠教学设计设计理念那本课利用多媒体课件(或挂图)创设情境入手,调动学生的学习兴趣。同时充分利用儿童的生活经验,在认识生字中引导学生发现一些生字的构字规律,教给识字的方法,力求实用结合。教学目小学语文保护家乡河综合实践活动教案本学期小学三年级综合实践活动选择了关心社会生活这个研究主题,我们围绕保护家乡的小康河这一课题开展活动。希望通过有关小康河的各种研究活动,让学生了解家乡河,保护家乡河,体验社会生活,小学语文狐狸和乌鸦教学设计设计理念语文教学的根本任务是教学生学习祖国的语言,因为语言承载着思想,承载着情感,承载着知识,承载着文化。而学好祖国的语言,关键是先要打好识字的基础。因此,在低年级的阅读教学中如何小学语文黄河的主人教案设计教学目标1学会本课的生字词,会用尝试提心吊胆造句。2抓住文中的有关词句,引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。3能正确流利有感情地朗读课文。4能独立阅读大森林的主人,结合生活实际说小学四年级语文西沙渔人教学设计教学目标有感情地朗读课文,边读边思考,能回答课后问题,感受西沙渔人勇敢机智剽悍的品格,培养学生的阳刚之气。学会本课个生字,读准多音字挣扎理解个新词语的意思会用甚至顿时造句。能正确听小学语文汉字教学设计教学目标1丰富学生词汇,积累成语。2了解同音字的妙。3认真写字,感受汉字的形体美,养成良好的写字习惯4练写拟人句排比句,加强想象表达能力。5进行阅读欣赏,提高语言文字的理解能力。6