活动目标 ① 阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学的思想方法。 ② 欣赏文学作品，能有自己的情感体验。 ③ 写作时，根据表达的中心，选择适当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像丰富表达的内容。 ④ 自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯，不偏离话题。 ⑤ 掌握查找资料，应用资料的基本方法。 活动重点 学会利用图书馆和互联网获取资料的方法。 课时安排 二课时 课前准备 ① 学生准备：每人一个档案袋；观测农历8月15日至9月15日月亮运行的情况。观察星空变化，观察八月十五到九月十五的月相，并每日画下来，搜集有关资料。查询、下载资料并进行分类。上交档案袋。 ② 分组：把学生分为两大组，＂月球奥秘知多少＂学习小组和＂丰富多彩的月亮文化＂学习小组，两个小组又细分为＂月相＂、＂月食＂、＂潮汐＂、＂人类登月＂、＂月球与人类关系＂、＂神话传说＂、＂文章诗赋＂、＂对联＂、＂民风民俗＂、＂音乐绘画＂等各子小组。 活动过程 ① 导人阶段：创设情景，激发学生兴趣。播放＂人类登月＂的录像，感受人类的伟大。全班准备一个本子，以＂我在月球上的一天＂为题，全班同学每天轮流写一段话，进行故事接龙。 ② 整合阶段：观测月亮运行情况的口头交流，注意口语表达能力的提高。 经过一个月的资料搜集，各子小组交流成果，选取自己感兴趣的内容摘抄在＂画月亮、集资料＂作业本上，互相补充，互相探究，互相质疑，然后用一个月的时间进行两个大组＂月球奥秘知多少＂小组和＂丰富多彩的月亮文化＂小组之间的合作交流、协作学习、资源共享。 ③ 上交档案袋，根据作业情况，给予等级评定。 ④ 课堂展示过程：组织一次月球知识擂台赛，分三个擂台小组，每个小组有三个人。成立组委会，由组委会编题，赛后评出优胜小组，给予奖励。 第一轮 必答题 比赛规则： ① 赛台三名选手必须依次在规定的时间内作答。 ② 答对一题得10分，答不完整或答错不扣分。 ③ 答题时间30秒。 第二轮 抢答题 比赛规则： ① 主持人读完题，说＂开始＂时，第一时间发出声响者有优先解答权。 ② 第一发言人答不对或不完整的，小组其他人可适当补充，不得超时。 ③ 限时一分钟，答对一题加10分。 ④ 答错扣10分，题目作为观众题。 第三轮 小组合作必答题 比赛规则： ①答题时间一分钟。 ②第一发言人答不完整，其他人可以补充。 ③答对或基本答对加10分，答错不扣分。 ④答题过程中小组分工明确，合作愉快加10分。 播放电脑动画，请你复述哥伦布节借月食降敌的故事 播放实况录像，请你说说月食的过程。 播放月相形成电脑动画，请画出并说明不同的月相。 今天是阴历12月16，请说出今天的月相。 第四轮 风险题 l0分的风险题：①什么叫月食?②什么叫月晕?③月球岩石的主要组成物质有哪些? 20分的风险题：1．唱一首关于月亮的歌。2．背一首关于月亮的诗。3．讲一个关于月亮的故事，时间30秒。 30分的风险题：(播放录像文字介绍)1．用简洁的语言表达潮汐产生的原因是什么?(播放钱塘江潮录像)2．用丰富的想像表达听潮的感受。 (播放人类第一次登月录像)3．怎样理解阿姆斯特朗所谈到的＂这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃＂。 第五轮 写作题 要求：a．想像奇特、有新意。b．富有创造精神。c．合作完成，—人表述。d．200字左右，时间3分钟。e．观众评议，分值可分为50分、40分、30分三等。 第一题：你驾驶一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球…… 第二题：在月球上的一天 第三题：我是一个月球人…… 活动小结 ①本次活动主题渗透了课程综合化的思想，将语文学科与地理学科、物理学科等其他学科有机结合在一起，拓宽了语文学习和运用的领域，使学生在跨学科的学习及信息技术手段的运用中，在不同内容和多种方法的相互交叉中、渗透和整合中，开阔了视野，提高了学习效率。其次，就语文这一门学科来说，又将看、听、说、写、读等各种能力的培养综合在一起。在学生整个学习的过程中，鼓励学生通过计算机上国际互联网或到图书馆查找资料，或上书店看书、买书，最大程度地获取最多的资料。 ②学生在学习的过程中，不仅学会了获取资料的方法，而且也学会了分门别类整理资料的方法，特别是在INTERNET上资料的获得及从多媒体光盘上资料的获得，使学生倍感新奇，兴趣盎然，劲头十足。 ③整个学习过程和课堂竞赛过程中自主、合作、探究的学习方式无处不在，潜移默化地培养了学生探究、创新、团结合作的团队精神。
小学音乐嗯嘿呀教学反思范文嗯嗨呀是一首xx族表现劳动风格的民歌，歌曲节奏欢快，旋律优美，形象地描绘了一幅生动热闹的丰收画面，使人置身于广阔的田野里。歌曲中延长音衬词的巧妙运用体现了一人放歌众人随合的号子风，中班科学美丽的公园说课材料一教材分析本次活动的教学内容是选自安徽省教育科学研究所编制的中班数学活动春天多美丽，根据中班幼儿的年龄特点，他们对数数非常感兴趣，对周围事物充满好奇心，而且，数的概念是抽象的，对于中班科学活动趣识面粉说课稿作者黄双青一设计思路近来我发现我班幼儿对于面点比较喜欢，但对于面粉却一无所知。面粉是一种可塑性较大，探索性较大的物品，具有较大操作性和探索性。中班幼儿喜欢操作，喜欢自己动手，并且做中班科学说课稿陈丽娟一说教材电动玩具是属于中班的科学活动，选自多元整合幼儿园活动课程，科学活动的主要目的是让幼儿能运用各种感观，动手动脑探究问题以及培养幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知中班科学活动认识5以内的序数反思性说课稿我授权3edu教育资源是用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过3edu教育资源网通过。一。说教材数来源于生活，运用于生活。人是序数这个内容灵活丰富，符合幼儿年龄特点和已有的生活中班科学活动找规律说课根据新纲要中，主动活动教育提出幼儿园的教育活动应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的，丰富多彩的，引导幼儿在良好的物质环境和轻松愉快的心理氛围中，积极主动，有趣地去观察实践创造大江保卫战的教学反思范文大江保卫战里叙述了在1998年的夏天，长江流域遭受百年一遇的洪涝灾害。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤，吞噬村寨的情景。在教学这篇课文时，我在引导学灰雀教学反思范文（精选9篇）作为一位刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家整理的灰雀教学反思范文（精选9篇），供大家参考借一个豆荚里的五粒豆教学反思范文（通用3篇）作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编精心整理的一个豆荚里的五粒豆教学反思范文（通用3篇），语文独坐敬亭山教学反思范文古诗是主观性最强的艺术，它使一切生活的影子浸泡在情绪的流波里，是诗人自己独特的情感宣泄。下面是小编收集整理的独坐敬亭山教学反思，欢迎阅读参考！独坐敬亭山教学反思1今天，新学期的第一用竖式计算有余数的除法教学反思范文有余数除法的计算是二下的内容，在这之前，学生对有余数的除法已经有了初步的认识，会用小棒摆一摆得出结果，而这节课主要是关于用竖式计算有余数的除法，掌握试商的方法和懂得余数比除数小是本