PEP小学英语三年级下册四单元单元备课教案

　　一、能听懂会说并能在实际情景中应用以下单词。
　　peach桃，pear梨，orange橙子，watermelon西瓜，apple苹果，banana香蕉，strawberry草莓，grape葡萄，like喜欢，some一些；某些thanks多谢hungry,yes,please,taste,queen,quiet,fruit,certainly,more,rainbow,rain,snake,tiger,taxi
　　二、let’sdo　(听懂会做p45动作)
　　abcde,clapwithme.跟我一起拍手。
　　efghi,closeyoureye.闭上眼。
　　jklmn,showmeten.出示10。
　　lmnop,listentome.听我说。
　　lookatme.icansayfromatot.我可以从a说到t。
　　三、能听懂、会说以下句子。
　　1.doyoulikepeaches？你喜欢梨吗？yes，ido.是的。/no，idon’t.不，我不喜欢。
　　2.whataboutpears？梨呢？oh，ilikethemverymuch.我非常喜欢吃。
　　3.let’shavesomepeachesandpears.咱们吃些桃和梨吧。
　　4.havesomefruits.吃些水果。thankyou.谢谢。
　　5．doyoulikebananas?你喜欢吃香蕉吗。sorry,idon’tlikebananas.对不起，我喜欢吃香蕉。
　　6.canihaveanapple?我可以吃苹果吗？certainly!当然可以！
　　7.havesomemore?再吃一些？no,thankyou.不，谢谢。
　　四、文化culture
　　doggybag打包
　　unit4doyoulikepears?
　　classone
　　teachingcontents：partalet’slearnlet’splayandlet’ssay
　　teachingaims：
　　1．能听说、认读本课的四个单词peach,orange,pear,watermelon。
　　2．初步掌握回答别人是否喜欢这样东西的回答：yes,ido./no,idon’t.
　　3．复习上个学期学过的颜色。
　　4．培养孩子听、说、读、写字母oo,pp,qq,并能听懂由这些字母开头的单词，orange,peach,pear,queen,quiet.
　　5．能用ilikethemverymuch.表达自己非常喜欢的情绪，学习句子let’shavesomepeachesandpears.
　　teachingimportants：学会本课的四个单词，并掌握发音。
　　字母的发音及句子的掌握。
　　teachingdifficults：watermelon比较难发，及yes,ido./no,idon’t.句型的初步掌握。
　　teachingaids：录音机，教学图片
　　teachingprocedures：
　　一．warm-up.
　　1．let’schant.＂icanseearainbow.＂
　　2．let’schant.＂pinkball,purpleball….＂
　　3．greeting.
　　二．presentation.
　　1．guessinggame.
　　idrawonepartofthefruitontheblackboard,theniletthemguesswhatitis….leadoutthewords andteachtheirthepronunciation.
　　pearorangewatermelonpeach
　　1)whatcolourisit?
　　2)thefourthingshastheirowncolour,ifisayyellow,thenyoushouldsayoutthewordpear.and soon…
　　三．practise.
　　1．askandanswer.
　　whatdoyoulike?
　　ilike…./ilike…and….
　　2．doyoulike…?
　　ifyoulike,thenyoushouldsay＂yes,ido.＂
　　ifyoudon’tlikeit,thenyoushouldsaythat＂no,idon’t.＂ifyouarepoliteenough,thenyoushould say＂no,idon’t.thankyou.
　　yes,ido.no,idon’t.
　　四．let’splay——drawandcolour.
　　letthemunderstandthemeaningofdraw.
　　五．let’ssay
　　(一)1．askandanswer.reviewtheformerlesson.
　　doyoulike…?yes,ido./no,idon’t.theyaskandianswer.
　　2．leadoutthesentence—oh,ilikethemverymuch.
　　3．teachingthesentencesandemphasise＂verymuch＂.
　　(二)1．what’sthis?whenitakeoutapictureofanorange.
　　andthis?ipointtothewordokmarkedontheorange.
　　theyallbeginwiththelettero.teachthelettero.
　　teachtheletterpasthesameway.andalsoreviewthewordspearandpeach.
　　itakeoutapokerq,doyouknowtheletter?teachtheletterqandthewordswhicharebeginwith q.—queenandquite.
　　2．let’sreviewthem.playbingo.
　　3．findtheirfriends.
　　iwritethesmallletterorthebigletterontheblackboard.andletthemwriteouttheirfriendout.
　　六，assessment.
　　1,copythelettersontheactivitybook.
　　2,activitybook.p25
　　3,activitybookp24$2