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相濡以沫的反义词

  相濡以沫是一个汉语成语,相:外相;濡:沾湿;沫:唾沫。濡以沫,用水沫沾湿身体。原意是为保持鱼的外相,要用水沫沾湿鱼的身体。比喻同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。以下是相濡以沫的反义词,欢迎阅读。
  相濡以沫的反义词 :
  爱莫能助
  鱼肉乡里
  以毒攻毒
  落井下石
  自私自利
  以邻为壑
  成语出处
  原文出自《庄子·大宗师》,"泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也,不如两忘而化其道。 "。
  后面还有一段,"鱼相造乎水,人相造乎道。相造乎水者,穿池而养给;相造乎道者,无事而生定。故曰:鱼相忘乎江湖,人相忘乎道术。"
  历来的解释,都是上句的"相"(除鱼相的"相"外)指相互,但是上句讲鱼的身体处于陆地上(因泉涸)互相帮助存活和誉尧非桀、两忘化道毫无关系,再联系下文,如果我们把"相"都当作外相来讲,就很容易说得通了。
  上句的意思是:泉水干了,鱼的身体处于干涸的陆地上,如果要保持其外相(鱼相),就要"呴以湿,濡以沫",不如把它们放到江里湖里,这样就可以忘掉他们的外相。(同样的道理)与其赞誉尧和不认可桀,不如都忘了把他们都化作"道"。(此处可参考《老子》,"挫其锐,解其纷,合其光,同其尘,是谓玄同。")
  下句的意思是:鱼的外相是因为水创造的,人的外相是道创造的。外相由水创造的(鱼),在池水中穿行就可以得到给养;外相由道创造的"人",不无端生事就可以得到安定。所以说:在江湖里,鱼的外相可以忘掉了,人相从道的角度来看,也可以不去计较。(所以后文才有,子贡曰:"敢问畸人?",畸人,长相奇怪或有残疾的人)
  备注:传统说法
  《庄子·大宗师》:"泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也,不如两忘而化其道 。"
  呴:吐口水,吐沫。
  泉水干涸了,鱼就共同困处在陆地上,用湿气相互滋润,用唾沫相互沾湿,就不如在江湖里彼此相忘而自在。与其称誉尧(仁慈)而非难(nàn)桀(斗狠),就不如恩怨两忘而与大道化而为一。
  《庄子·天运》:"泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。"
  泉干涸了,鱼共同困处在陆地上,用湿气来相互滋润,用唾沫相互沾湿,不如在江湖里彼此相忘而自在。但是在现实中,鱼是不可能出现相濡以沫的。
  近义词
  同舟共济、风雨同舟、以沫相濡、同甘共苦、生死与共
  用相濡以沫造句
  NO1、时光荏苒, 两个女儿上了大学, 相继幸福地结婚成家, 只剩下我们夫妻俩相濡以沫, 守居在有14级台阶的漂亮家中。
  NO2、幸福是苦难中相濡以沫的眼神,这让我们忘却了生活的无奈,看到了活着的希望。
  NO3、其实,你携起她的手时,就是前世残存的记忆在提醒你,前世埋你的人,就是你身边与你相濡以沫的爱人。
  NO4、而很少有人留意骑车、散步、种花养鸟、亲朋相聚、与爱人相濡以沫……都是人生的享受。
  NO5、也就是黄磊说过的那句话:爱是认知,了解,以及相濡以沫的感情!
  NO6、在这对年轻人身上我看到了相濡以沫的爱, 他们彼此相偎着离开。
  NO7、恭贺新郎、新娘!祝你们在漫长的.人生旅程中相濡以沫,永远幸福。
  NO8、其实人间那最唯美的缘,是人类最为普通的夫妻缘,那是在现实生活中经过相濡以沫滴滴点点的情感。
  NO9、虽然是磕绊很多,但始终相濡以沫,执子之手,与子偕老。
  NO10、世界上只有两种可以称之为浪漫的情感,一种叫相濡以沫,另一种叫相忘于江湖。
  NO11、我一直以为会和我的第一任妻子这样相濡以沫地生活下去,可是她却不爱我了,最终选择了和我离婚。
  NO12、你和他不需要面对面相濡以沫,你和他电话里常常笑语连声。
  NO13、没有如胶似漆,没有相濡以沫,却能够守护至死。
  NO14、经历再多,始终相信人生是美好的。我会用我的真心,寻找真实的另一半,相濡以沫走完这一生。
  NO15、婚姻生活中,有一种感动叫相亲相爱,有一种感动叫相濡以沫。其实还有一种感动,叫做守口如瓶。
  NO16、环境要有相濡以沫的天空,才能滋润我心灵。
  NO17、很多人都觉得恋爱就是甜甜蜜蜜的你侬我侬、相濡以沫,两个人在一起就是要零距离。
  NO18、我经常出差到深圳和香港。在此广征天下情缘,但愿彼此能相濡以沫,携手共进!
  NO19、不怕风雨摧残,就这样相濡以沫,默默走过春夏秋冬。
  NO20、白头偕老,用这四个字来形容109对老人半个多世纪风雨同舟、相濡以沫的感情恐怕最适合不过了。
  NO21、民主需要这样的"回声室",即使他们的讨论似乎只是一堆同质性支持者的相濡以沫。
  NO22、相濡以沫,不如相忘于江湖。
  NO23、和能爱的人,相濡以沫;和不能爱的人,相忘于江湖。这是两种最为浪漫的爱情。

少年王冕教学反思本文是一篇人物故事,讲述了王冕家境贫寒,从小替人家放牛,但仍不忘读书学习,他善于观察大自然的美好事物,刻苦学画,终于成了画荷花的高手,家境也好转。因此,我把教学重点放在对人物精神品四年级下册走进商场小数的加法和减法教学反思这是在学习整数加减法和小数的意义和性质的基础上学习的,这节课要让学生知道计算小数加减法要注意,相同数位对齐,小数点对齐,从低位算起等,让学生在学习的过程中,体会到合作成功的喜悦,感小数除以整数教学反思小数除以整数是学生学习小数除法的开始,是在学生学习了整数除法的基础上进行教学的,小数除以整数教学反思。本课的重点是让学生掌握小数除以整数的计算方法,难点是理解商的小数点为什么与被除循环小数五年级下册数学教学反思循环小数是在学生学习了小数除法的意义小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。这部分内容概念较多,又比较抽象,是教学的一个难点。以前学生的反映是枯燥无趣,所以我更在课堂上滔滔不苏教版语文第五册第二单元教学反思范文北大荒的秋天是一篇写景文,很适合用来训练朗读。教学中我首先着重培养学生的朗读,让学生体悟文章的语言文字美。我设计了多种形式的读自由读范读指名读便默读边思考比赛读。通过多形式的读让学壶盖为什么会动的教学反思一切为了学生的发展。是我们教学的根本出发点。课堂要体现发展性。多一些惊喜多一些思索的空间少留下一点遗憾。我想这样的课堂更有价值,我们的收获会更大。教学壶盖为什么会动这篇课文时,我认安塞腰鼓公开课教学反思昨天,我们一起学习了安塞腰鼓,循着安塞腰鼓给我们的感觉,朗读着品味着,学习着排比句。今天,我们又回归整体,由表演前的静读到表演时的闹到鼓声停息后的静。再抓住好一个安塞腰鼓!来读第二倒霉的小白马大班语言活动教学反思大班的幼儿对身边的事物总是那么好奇,他们通过自己观察思考,探索现象,但他们在日常生活中的知识经验积累还不能解释一些自己的疑惑,如明天的天气怎么样,是晴天还是下雨呀?等等。倒霉的小白语文园地七之教材分析教学反思文章摘要本文章的主要内容是关于四下语文园地七之教材分析教后感案例教学反思课堂实录课文,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!语文园地七口语交际本组教材均为写人佳作,从科学家艺术家残疾人到普通爷爷的毡靴教学反思中西文学比较历来就是争论不休的一个焦点,尤其在语言风格及情感表达方面中西文学存在极大的差异从直观表面来看,中西文学的差异首先表现在文学体裁的差异上。中国文学在意境说(重表现)的文学注重内涵突出音乐的表现性教学反思范文一般来说,音乐有打动自己,感动别人的作用,这主要体现在音乐的内涵上。在音乐教学中,教师过分的强调知识技能的传授和训练,不给学生提供参与和表现的机会,那么,学生将会失去创作音乐和享受
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