这节课我通过列表格的形式，让学生探索总结7的乘法口诀。因为课前的学情摸底我发现大部分孩子们对7的乘法口诀已能熟记在心了。所以我主要是让学生探索发现7的乘法口诀中上下口诀之间的联系以及帮助后进生记忆7的乘法口诀。借鉴了翁老的口诀记忆法。不管三七二十一和七七四十九天，这两句朗朗上口的话让学生对78的口诀更熟悉。然后联系上下口诀的关系，能够轻轻松松地记住7的乘法口诀。这点对我启发的还是蛮大的。孩子们在课上也表现的很积极兴奋。我想课前的学情摸底还是很重要的。如果不摸底，我可能会把大部分时间安排在如何编7的乘法口诀上而不是让学生联系上下口诀之间的`关系。通过课前的学情摸底，能够让一节课的效率更高。
　　这节课不足的地方也有很多。如孩子们在自编7的乘法口诀的时候，应该让他们合作交流，同桌互说。这样的话，他们交流之后的记忆更深刻。而我只是让他们尝试自己写下来。毕竟这对后进生来说还是有点困难的。孩子们在探索上下句口诀之间的联系时，也应该让他们互相讨论一下。由于我是直接点名说一说的。这减少了大部分孩子们思考探索的机会。这点我觉得自己备课时想的比较浅。
　　整节课总的来说，学生对7的乘法口诀的掌握情况还是很不错的。但仍有少数学生对部分的口诀记忆有点困难。我想如果在课上能给予他们多一点的合作交流的机会，他们对口诀的记忆更深刻，掌握的也会更好。

七年级下册第七单元SectionampnbspB第一课时教学设计人教版（goforit）七年级下册第七单元sectionb第一课时教学设计一教学课型听说课（45分钟）本课是人教版英语新目标（goforit）七年级下册第七单元sectionb第一新课标Unitampnbsp4ampnbsp第3课时课题mynamesgina。sectionb（1a2c）教学目标1知识目标词汇zero，onetwo，three，four，five，six，seven，eighr，nine。te七年级英语Unitampnbsp3ampnbsp课时2ampnbspReadingampnbsp，grammarampnbspandampnbsptask学案七年级英语unit3课时2reading，grammarandtask学案一课前预习导学（1）学习目标1掌握词汇have，two，new，friend，english，americWheresampnbsptheampnbsppostampnbspofficeampnbsp（第二课时）第二节（sectionb）。teachingaimsanddemands1。knowledgeobjectskeyvocabulary。readatourguideandwrite新课标Unitampnbsp2ampnbsp第3课时课题sectionb1a4教学目标1知识目标1。。熟练掌握词汇penkeyrulerquiltmaporangejacketinenglish。2熟练掌握确认事物的一般句型。3。掌Unit7ampnbspHowampnbspmuchampnbspareampnbsptheseampnbspsocks？（SectionampnbspA）第四课时教学设计unit7howmucharethesesocks？（sectiona）第四课时教学设计学习目标1。学习词汇clothes，store，buy，sell，sale，all，very雪经典教学设计学习目的反复诵读课文，体味作者深远的思想感情。品析南北雪景，比较异同，揣摩语言，感悟人生。领会作者在不同雪景描绘中寄寓的精神追求。培养学生追求美好理想和敢于同困难作斗争勇于拼搏的精阿长与山海经优秀教学设计范文说课堂教学指导思想及课程标准教材阿长与山海经一文出自初中语文课本第三册第二单元，体裁为叙事散文，根据素质教育要求语文教学要注意引导学生积极主动的学习，让学生在学习实践中得到听说读写阅读文苦柚的教学设计教学要求理解课文内容，学习小姑娘诚实善良不接受别人的馈赠，一心为别人着想的高尚品质。给课文列提纲，进行有条理地叙述事情的训练。学习本课生字词。正确流利有感情地朗读课文。二教学重点学晏子使楚优秀的教学设计教学设计说明晏子，春秋时代著名的政治家和外交家，当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时，智斗楚王，维护齐国尊严的三个小故事。课文就是由进城门见楚王赴酒席三个小故事组成。三个小故事的彩糖教学设计活动目标1树立同学之间主动交往的意识，通过活动，培养学生的人际交往能力，使他们在陌生环境中也能尽快熟悉，消除陌生感。2培养团队合作意识随机应变能力。活动重点培养学生的人际交往和团队