1、别让有人流血，别逞匹夫之勇。
　　2、此种平日爱逞匹夫之勇的人，一旦有事，必先落荒而逃。
　　3、这种天气出海是匹夫之勇的。
　　4、而且，他的自信不仅是出于一时冲动或者匹夫之勇，而是来自更深层次的、植根于哲学的源泉。
　　5、这些年轻人血气方刚，常喜欢逞匹夫之勇，滋生事端。
　　6、暴虎冯河就是匹夫之勇，是无法成大事的。
　　7、这种只身潜入匪窟的做法，根本就在逞匹夫之勇，是徒劳无功的。
　　8、非常奇怪这世上匹夫之勇非常常见，而道德上的勇气几乎没有。
　　9、这是要靠集体力量团结合作的事情，个人的匹夫之勇有什么用呀？
　　10、那只是匹夫之勇，不值得我们讨论。
　　11、国难当前，让我们化匹夫之勇为无坚不摧的`大力量。
　　12、我常常有匹夫之勇的一瞬。
　　13、别逞匹夫之勇，多用用你的大脑吧。
　　14、我看他少年老成，与时下好逞匹夫之勇的年轻人不同。
　　15、临事要戒慎小心，不是光凭匹夫之勇就能解决问题。
　　16、这件案子要团体行动，切忌匹夫之勇，弄乱了部署。
　　17、它和匹夫之勇有怎样的区别？
　　18、大多数的人会认为，我一定疯了，才会追鬼。实际上，是我的匹夫之勇和自以为是让我昏了头。

名著梗概贝姨（法国）巴尔扎克著PP克勒凡和于洛男爵是儿女亲家。克勒凡原先是个花粉商人，现在是百万富翁民团上尉。这是个中等身材的胖子，红润油光的肤色，有着显而易见的笨重的举动，象出生证一样藏不了名著梗概鲁滨孙飘流记（英国）笛福著故事梗概鲁滨孙生于英国约克城的一个体面人家。父亲要他过安定和富裕的中产阶级生活，但他从幼年起，脑子里便充满遨游四海的愿望。一六五一年，他私自离开了家庭，经过一番海上的名著梗概俊友（法国）莫泊桑著故事梗概乔治杜洛阿是个乡镇酒店老板的儿子。他曾在法国驻非洲的殖民军中当过两年兵，役满后，来到巴黎，在一个铁路局里当职员。他挺着腰杆在街上走着，用出众的军人姿态，捏着名著梗概简爱（英国）夏绿蒂勃朗特著故事梗概简爱是个穷牧师的女儿。幼年时父母去世。她寄养在有钱的舅母家里德太太的家里。里德太太是个偏狭自私的贵族妇人。她原本不愿意养育简爱，是她丈夫在临终时，逼她声声慢教案声声慢教学目标引导学生通过了解词人生平来深入理解词人在词中的情感通过鉴赏词中的意象来体味词人的情感词中的意境。教学重点生平，情感，意象，意境。教学难点意象，意境。教学内容1了解词人项羽之死同步学案学习目标1了解梳理文章的结构和内容积累文言文常见的字词和句式及翻译文中几个较难的句子2学习史记多侧面展示人物性格的方法学会客观地评价历史人物学习重难点学习多侧面展示人物性格的方法学咬文嚼字一内容与解析（一）内容咬文嚼字（二）解析本文是一篇文学论文，也可看作是一篇文艺随笔，重点内容要放在对文意的理解及借鉴上，因此可以把教学安排为两部分，先对文意深入理解分析，然后在此基李清照词两首导学案学法指导1熟读课文，结合课下注释初步理解诗歌内容，然后完成本学案。2认真思考，规范书写，独立完成。学习目标1知人论世，结合背景理解诗文内容2反复诵读，分析作者的思想情感和写作特色3奇妙的超低温世界同步测试一积累与运用1下列词语中加点的字的注音完全相同一项是（）a摄取镊子慑服嗫嚅蹑手蹑脚b膨胀帐篷帐目怅然为虎作伥c倔强崛起挖掘诡谲一蹶不振d暂时錾刀崭新辗转斩草除根2下列词语中石钟山记教案教学目标1知识与技能辨析积累文中的一词多义词类活用特殊句式等文言知识理清文章的写作思路，辨析与普通山水游记的不同，把握通过记游揭示哲理的写法特征。2过程与方法文言文是学生比较害怕的微型小说两篇学习目标1了解微型小说的定义，鉴赏两篇小说的表现手法，理解其隐含的意义2体会微型小说构思精巧意蕴深刻的特点，增强作文时谋篇布局的意识3总结领悟微型小说的文体特点4培养学生的推断想象