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关于火灾逃生的活动教案

  活动目标:
  1、了解简单的消防安全知识。
  2、学习自救逃生的本领。
  3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
  活动准备:
  1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅知识。
  2、在父母带领下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的.知识。
  3、彩纸、记号笔人手一份。
  4、火灾录像、烟雾发生器等。
  5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
  活动过程:
  一、谈话,回忆消防的相关知识
  1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)
  2、消防车与平时的汽车有什么不同?
  3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?
  请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。
  二、学习自救逃生的本领
  1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了,幼儿在
  2、老师的指挥下迅速撤离现场。
  3、刚才小朋友是用什么办法逃离的?
  4、一起看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的。
  (播放逃生录像:重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)
  三、设计安全出口标志
  1、从活动室出发到安全的地方——操场,一共有几条安全通道?
  2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?
  3、你想怎么来设计安全出口标志?
  4、幼儿设计安全出口标志。
  5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)
  四、逃生演习活动
  1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?
  2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习。
  3、室外集中:你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

幼儿园经典的小班教案教师应该结合个人的教学体会,巧妙构思,精心安排,从而写出自己的教案。今天我们就一起来看看幼儿园经典的小班教案吧!幼儿园经典的小班教案好吃的水果牛奶活动目标1。知道水果和牛奶都是有营幼儿园中班安全教案设计模板如何安全用电活动目标1了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。2通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。3增强自我保护意识。活动准备1幼儿用书人手一册。2电线一段插座一个电的标志一个。活动过函数的单调性教学设计教材分析函数单调性是高中数学新教材必修一第二章第三节的内容。在此之前,学生已学习了函数的概念定义域值域及表示法,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是高中数学中相当重要的一个十里长街送总理第一课时的教学设计一创设情景,揭示课题1课件出示(伴哀乐或葬礼进行曲)阴云低垂半旗致哀高山肃立江河奔腾长街泪送遗像展示。2激情导语(与画面同时)同学们,让我们永远记住这一天1976年1月8日,一颗巨背篼第2课时教学设计教学目标能按抓住课文的重点词句,深入理解课文的读书方法学习课文。能有感情地朗读课文,背诵课文。能按课文的内容进行说话。能体会山里孩子童年的勤劳。教学重难点学会抓住课文重点词句,深入月亮的心愿第二课时说课稿范文尊敬的各位评委老师们你们好!我说课的内容是新课标人教版小学语文一年级下册第8课月亮的心愿第二课时。这篇文章以月亮的内心变化为线索,借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈,放弃郊游的事,赞散步说课文稿各位老师,大家好!今天我说的课题是初中语文七年级上册第五单元23课散步下面我将从教材学情目标重难点教法学法等方面说一下我的讲课思路。一说教材散步选自七年级上册第五单元,本单元所选文伯牙断琴教学设计方案学习目标1学会11个生字,认识6个字。2有感情地朗读课文。复述课文。3明白知音的含义能够懂得对方的思想感情。知音是很难得到的,有了知音,要懂得珍惜。教学重难点1感受伯牙和钟子期是知安塞腰鼓优秀教学设计模板教学思想安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满原始和浓郁的气息,生活在现代都市的青少年,大都对其缺乏形象的直接的感受。因此,采用多媒体教学,效果会好些。这篇文章气势恢宏,万以内的加减法估算优秀教学设计范文教学内容加减法估算(教材第98页例5。)教学目标1使学生能够综合具体情景,进行加减法估算,培养估算意识。2培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体现解决问题策略的多样加减法估算优秀教学设计教学目标结合具体情境进行加减法估算,探究加减法估算的。方法,并说明估算的思路。教学重点结合具体情景进行加减法估算教学难点探究加减法估算的方法教学过程1。在生活中有时并不需要算得很精
体味文化一选择题1我国航天人发扬特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献的航天精神,将中国人的飞天梦想变成厂现实。这里的航天精神()是文化是人类社会特有的现象是人们社会实践的产物是自国家的本质教学设计三维目标知识目标能够从国家的产生国家的本质国家的基本构成要素三个角度认识国家的概念,了解国家的历史类型,明确统治阶级的性质决定国家的性质。懂得民主与专政的关系,明确社会主义国家是新第八课ampnbspampnbsp走近国际社会第八课走近国际社会一国际社会的成员主权国家和国际组织200年月日星期教学目标(一)知识目标1识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成,了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利2。2。3要用发展的观点看问题课题要用发展的观点看问题目的理解三点要求重点三点要求教程复旧原理事物是变化发展的,发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论要求我们坚持发展的观点看问题。(士别三日,当刮目相看)导新第六课第二节第二框ampnbsp社会主义市场经济与集体主义教学目标一知识方面通过本课学习,充分理解社会主义市场经济中发挥集体主义调节作用的必要性。二能力方面在本课学习中,培养学生透过现象认识本质的能力,正确认识社会主义市场经济和集体主义的社会发展的规律教学设计第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律教案一教材分析本框共设三目第一目主要分析了社会存在与社会意识的辩证关系从而深入理解社会的物质性特征。第二目分析了两大社会基本矛盾,用联系的观点看问题第七课唯物辩证法的联系观学习目标识记整体与部分的辩证关系系统的含义与特征理解系统优化的方法系统的含义与特征运用举出生活中的典型事例,运用相关原理,组织学生如何才能统筹全局,选择最佳第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华一学习指导(一)知识网络b(二)课程标准要求根据课程标准的要求,本框要求掌握的主要内容有理解哲学与思想文化以及经济政治的关系,哲学与时代的关系。运用哲学与经济政治和文化的辩证关系原高二政治矛盾普遍性与特殊性关系导学案一课型要素组合式二展示高考要求与教学目标知识与技能识记矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理的内容懂得矛盾的普遍性和特殊性的关系就是共性与个性,一般与个别的关系,理解矛盾的普遍性和特殊国家与国际组织常识第四单元专题学案国家与国际组织常识第四单元专题学习指导知识概要1中国人民为建立民主政体进行了长期的探索。(1)西方民主制度的建立与成就人类政治文明的巨大进步是从西方民主制度的建立开始的。文艺复兴运哲学常识第四课ampnbsp坚持内因和外因相结合的观点教案哲学常识第四课坚持内因和外因相结合的观点教案重点在个人成长过程中要学会正确地对待内因和外因。坚持内因和外因相结合的观点,正确认识深化改革,坚持自力更生和扩大对外开放的关系。难点在个