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丛集造句及解释

  【注音】: cong ji
  【意思】:(1)(许多事物)聚集在一起:百感 诸事 。(2)选取若干种书或其中的一些篇章汇集编成的一套书。
  丛集造句:
  1、内含完整的丛集和抄写功能。
  2、此版本支援最多2个任意类型的高可用性丛集节点,可从丛集中的其他节点传送或接收资料更新。
  3、也许你会认为google不过是个运行着大量数据丛集的程序,而Linux就是这些丛集的操作系统。
  4、询问任何一个丛集性头痛的患者,他们都会告诉你这种疼痛是很可怕的。
  5、方法:八例顽固性难治性慢性丛集性头痛患者通过枕下区植入电极进行枕神经刺激。
  6、结果表明,模型的地震序列很好地反映了实际地震的丛集特性、幂律关系和空间转移概率的稳定性等特点。
  7、一种叫「基因丛集」的新方法可以绕过种族的问题,而根据重要的医学标记来区分人类,像是某些药物代谢不可或缺的酵素基因。
  8、偏头痛和丛集性头痛是血管型头痛。
  9、为因应趋势及测试LVS在多媒体串流方面的支援,故于网页丛集系统中加入串流服务。
  10、对声发射(AE)活动的丛集现象、空区图像、AE事件空间分形结构和AE源的破裂机制等也作了介绍。
  11、每个集群维护着一个包含在此丛集中的记录的B型树。而各种相连的集群一起组成了一个统一的B型树。
  12、本文报道硝苯吡啶治疗偏头痛病人30例,包括典型偏头痛、普通型偏头痛与丛集性头痛患者。
  13、一般认为与蛋白质表面有交互作用的水丛集为何?
  14、从断层间相互作用的角度分析了大陆强震准周期丛集复发行为的可能的物理机制。
  15、对发震系统的内部时间给出了定义,并研究了地震丛集的非线性时间结构特征。
  16、本文提出了利用地震平均重现周期判别地震丛集和确定地震丛集等级的方法。
  17、急性反覆性头痛在儿童及青少年时期最常见的就是偏头痛与丛集性头痛;
  18、本篇文章将介绍三种在儿童及青少年时期较常见的原发性头痛,包括偏头痛、压力性头痛与丛集性头痛。
  19、区域滑坡空间预测是通过分析滑坡在区域空间分布的丛集性及规律性,圈定出滑坡相对危险性区域。
  20、是多危险丛集综合征如代谢综合征的"关键代谢异常,与病人增加的心血管危险性相关。
  21、将图形配置变更为树状配置或快速丛集配置。
  22、结果表明ARMA(1,1)-GARCH(1,1)模型可以合理解释企业债券市场波动存在的持续性、丛集性和杠杆效应。
  23、丛集信箱伺服器物件与目标电脑的版本不相容。
  24、在此基础上,本文对中国大陆强震丛集事件作了背景预测。
  25、在峰值强度后的弱化阶段,较大的声发射事件在被动盘明显丛集,而主动盘则小AE事件呈弥散性分布。
  26、如何为在高效能丛集上执行的应用程式设定远端侦错的指示说明。
  27、几乎所有的丛集与格网系统都仰赖资料以计算结果,并且在资料可被取得之前计算工作是无法开始的。
  28、本论文首次对具有多重时延之间时性区间系统探讨其根丛集。

设计意图每当雨天,孩子们纷纷打着自己多彩的雨来到幼儿园,他们你一言我一语,谈论着自己雨的颜色图案,争论着谁的面最好看,看到孩子们兴致勃勃的样子,引发我设计了多彩的面这一活动。此活动其他教案我真棒小班综合活动我真棒活动目标1积极参与集体活动,体验锻炼的乐趣。2知道自己能参与运动,了解运动的益处。3学念儿歌,增强锻炼的意识。活动内容设计我真棒小班综合活动设计活动准备1在活动区常识教案小金鱼活动活动设计活动名称小金鱼活动目的1让幼儿通过观察和探索,了解金鱼的外形特征和生活习性。2培养幼儿的观察力和探索能力。3培养幼儿热爱小动物的情感。活动准备1鱼缸若干个,各种鱼若干条常识教案小班科学活动有趣的嘴巴小班科学活动有趣的嘴巴活动目的1通过活动,使幼儿了解自己嘴巴的用处。2锻炼幼儿的语言表达能力。3教育幼儿爱护自己的嘴巴(不吃不卫生的东西,不把坚硬的东西放进嘴里。)活动准备1吹的(常识教案我的身体我的身体活动时间2004108活动一喝水时提醒幼儿不洒水不倒水,能将自己的水都喝完。活动二目标1使幼儿知道每个人的脸上都有眼耳口鼻牙齿等器官,能说出其名称在脸上的位置。2让幼儿有初主题活动我的家一。设计意图本月我班的主题活动是我的家。家是幼儿最熟悉的地方,幼儿对家中的各种物品也是再熟悉不过的了。报纸是家中看似非常不起眼的东西,而每天我们都要从中了解时事信息,但看过后我们常浮起的鸡蛋有益经验1喜欢做动手操作的活动,对做小实验产生浓厚兴趣。2通过实验,知道鸡蛋在盐水里会浮起来。3培养幼儿小心细致学习习惯。活动过程1看课件鸡妈妈买了萝卜青菜盐用篮子装好准备回家,发有事怎样通知他活动要求1了解人与人之间的相互通讯的重要性和方式方法,以及现代通讯手段的发展情况,感受新技术的发展给人们带来的方便。2激发幼儿学习收集信息的兴趣,培养幼儿探索问题解决问题的能力。课常识教案开放式防火系列主题活动培养中班幼儿防火自救能力设计意图B在我们生活的周围环境中,到处充满着威胁孩子安全的因素,幼儿受到意外伤害的事故时有发生。有的教师和家长为了防止意外事故的发生,总是采取一些消极的方法如让孩子减少外出呆在室内常识教案各种各样的水果中班活动各种各样的水果我喜欢吃香蕉。它弯弯的,像大海里的小船,又像天上的星星,还像奶奶笑眯眯的眼睛。我最喜欢吃石榴。一粒一粒的,真好看。我真想用绳子把它串成项链,挂在妈妈脖子上,一常识教案幼儿园中班艺术活动红黄蓝变变变中班艺术活动红黄蓝变变一活动背景因为小朋友喜欢涂涂画画,对漂亮的颜色特别感兴趣。所以这学期我们在自主游戏区域中准备了许多广告颜料。一次活动中,燕燕小朋友不小心把装有蓝颜色的盆子打翻
GOODMANNERS说课稿范本一说教材教材的地位及作用本单元的中心话题是Goodmanners,这是一个亘古及今且永恒的话题,主要谈论的是在人们的日常交往中应遵循的基本礼仪礼貌,及有关的行为准则,它对日常生活中大熊猫的说课稿设计说教材大熊猫是一年级s版小学语文第二册第五单元的一篇说明文。课文用准确形象的语言,向小朋友们介绍了我国的国宝大熊猫。通过对大熊猫的生活习性食物及进食特点的描写,使学生感受大熊猫的可人教版五年级三峡之秋说课稿一说教材及学习者特征学习内容九义人教版小学语文第九册14课主要写了中秋这一天从早晨到夜晚三峡景色的变化。语言流畅优美,是按时间顺序描写的。是一篇略读课文,主要培养学生自主阅读以及搜曹禺雷雨说课稿雷雨是一篇描写大自然景物的。本课是一篇看图学文,用精练的文字为我们描述了雷雨前雷雨时雷雨后自然界的景象变化。雷雨前雷雨时雷雨后的景象对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂,学生们乐于长城的说课稿范文长城是人教版四年级语文上册第五单元的第一篇课文。长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。这是篇课文作为引领学生开始中国的世界遗产之旅的第一扇窗口,不但珍表现了长城的高大坚固与雄伟壮牧童谣说课稿导语漫步于榆溪桥,高谈阔论踏走于马路边,一路说笑轻轻杨柳吹,柔柔和风抚。一池淡墨水,倾尽万般情。枝头鸟儿成双对,树下恋人情意传。以下小编为大家介绍牧童谣说课稿文章,欢迎大家阅读参考重建我们的家园说课稿作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编精心整理的重建我们的家园说课稿,欢迎阅读与收藏。一说教材巨人的花园说课稿范文(通用6篇)作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的巨人的花园说课稿范文(通用6篇),仅供祖父的园子优秀教学设计范文教材内容祖父的园子人教课标版五年级下册第二单元第课(需二个课时)。教材分析祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树有花有菜有庄稼有蜻蜓有蝴蝶有蚂蚱有小鸟有风有雨,还有复习一教学设计及反思设计理念致力于构建开放的富有活力的教材体系,倡导自主合作探究的语文学习方式。通过创设情景编顺口溜做游戏表演等形式,变枯燥的拼音复习为生动活泼的实践活动,将汉语拼音与语言训练有机地融人教版锐角和钝角教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书数学第三册第3738页,完成39页练习九中的习题。教学目标通过学生动手操作,体会锐角和钝角与直角的关系。通过教学,初步培养学生的操作能力和语言表达