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常识教案我能行14和水果宝宝交朋友

  活动目标:
  l、认识5种以上水果,了解水果的基本特征及水果对身体的益处。
  2、培养幼儿的动手能力,在老师的指导下自己制作水果沙拉。
  3、体会集体活动的乐趣。
  活动准备:
  l、水果实物(苹果、香蕉、桃子、梨、西瓜等)数个。
  2、各类果脯、果汁等
  3、各类水果若干、幼儿用刀、沙拉酱、果盘、牙签。
  4、各类水果头饰各三个。
  活动步骤:
  l、每种水果放在不同的货架或不同的区域,(有几个水果没有放在同类水果中。)做成水果店的情景,带幼儿参观水果店引题:
  2、幼儿认识货架上的不同水果,了解水果的名称、颜色、形状等。
  3、数一数每层货架上的水果各有几个?
  4、找一找货架上哪一层的水果放得不对?训练幼儿观察力。
  5、让幼儿通过摸、闻、看不同形式进一步认识水果的基本特征。
  6、引导幼儿说一说各种水果的营养,对身体有什么益处,教师适当补充或纠正。
  7、游戏:找朋友。
  8、玩法:请个别幼儿分别戴头饰扮演各类水果,其他幼儿听音乐自由动作,当音乐停止时,请幼儿找自己爱吃的水果做朋友,并向大家作介绍。
  9、讨论各类水果的吃法:
  1)生吃、做成水果沙拉、煮水、水果汁、做成果脯等。
  2)幼儿品尝感受它们的不同口味。
  3)分组制作水果沙拉,并品尝自己制作的水果沙拉,体验成功的喜悦。
  活动延伸
  l、制作水果挂图:教师将有各类水果轮廓的图片投放在活动区,引导幼儿将自己喜欢的水果涂色、剪贴,展示在教室里;
  2、加餐的时候引导幼儿再次回顾水果的味道、对身体的好处,纠正个别幼儿挑食的习惯

幼儿园小班科学教案小动物盖新房活动目标1初步了解物体之间一一对应的关系。2在操作及游戏活动中,感受对应的关系。3乐于参与集体游戏活动。活动准备1大小不一样的大象相应大小的木头,森林背景图一张,狮子头饰一个2各种剪贴活动小动物住新房活动目的1能较熟练的使用剪刀制作剪贴画2培养幼儿相互之间的合作意识。活动准备幼儿美术用书水彩笔胶水剪刀活动过程(一)开始部分1教师出示范例,引出活动主题剪贴画。2教师详细演示并讲解2050年,告别一百万个物种阅读训练题及参考答案350年,告别一百万个物种科学家们以联合国估计的到350年,全球气温可能比现在升高0。5至3摄氏度的标准为依据,利用电脑模型计算气温升高对每一物种的影响,对欧洲南非澳大利亚巴西墨西敬业与乐业阅读练习及答案敬业与乐业(节选)第二要乐业。做工好苦呀!这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他做工苦,难道不做工就不苦吗?今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听语文阅读题练习及答案回家的日子阅读北齐的回家的日子一文,完成182l题。(20分)回故乡的路再短,感觉也很长,是如潮水般的思念拉长了回家的路。从定好日子回家开始,心灵已经上路。从这一刻起,想家的心绪如同进入汛期母亲文学类文本阅读题及答案阅读下面的文字,完成l3l5题。母亲莫言我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁的时候,正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根故乡的芦花现代文阅读答案故乡的芦花(1)在滩涂上看芦花,是一件很惬意的事情。那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉,至今仍然令人回味无穷。柳笛声中,那大片大片茂密的芦苇迎风招展,雪一样的芦花便如旗帜丁家斋阅读题答案阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养,阅读是一种理解,评价和探究文章的思维过程。下面是小编给大家介绍的丁家斋阅读题答案,欢迎阅三峡的阅读训练及参考答案自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之小议淡定阅读原文及答案小议淡定写出淡泊以明志,宁静以致远的诸葛亮,生逢乱世,世间豪杰贤才纷纷择主而仕,但他却静心隐居南阳十年,深入了解天下大势,潜心研究兵法战略,以天下为己任。刘备三顾茅庐之时,诸葛亮就小蚂蚁明白了阅读习题及参考答案为了觅食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼,直到傍(pnbn)晚,才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享美味,不料来了一只公鸡,抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒的望着
高中政治按客观规律办事说课案按客观规律办事说课案一教材联系和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。而联系的观点和发展的观点的落脚点是按客观规律办事,按客观规律办事是对联系和发展的观点的进一步深化。在内容上体现了高二政治关于世界观的学说1。2关于世界观的学说一教学目标1知识目标识记(1)世界观和方法论的含义(2)哲学与世界观的关系(3)哲学与方法论的关系理解(1)哲学与具体科学的关系分析(1)列举人们具体的世界观高二政治矛盾是事物发展的源泉和动力说课设计1知识目标(1)识记矛盾的含义矛盾同一性及其两方面含义矛盾动斗争性及其属性矛盾普遍性的含义矛盾特殊性及其三层含义。(2)理解矛盾同一性和斗争性的辨证关系及其重要意义矛盾普遍性和特殊坚持唯物辩证法教案反对形而上学一综合探究设计意图本单元主要是引导学生树立唯物辩证法的世界观,学会运用唯物辩证法的立场观点和方法观察和分析问题。到底什么是唯物辩证法?辩证法和形而上学的对立主要表现在哪弘扬中华民族精神教学设计弘扬中华民族精神教学设计课标要求理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,弘扬民族精神的意义。长征精神延安精神雷锋精神抗洪精神载人航天精神抗非典精神等,显示了中华民族精神的时代特高二教案(2。8按客观规律办事)2。8按客观规律办事b教学目标b知识方面识记实事求是解放思想的含义。理解规律的存在与发生作用是客观的,是不依人的意志为转移的实事求是与解放思想是统一的蔑视客观规律违背客观规律必然受(4。4用量变引起质变的道理看问题)4。4用量变引起质变的道理看问题教学目标知识方面通过教学,使学生能用相关的哲学观点,结合实际,坚持适度原则,不失时机地促成飞跃,重视量的积累等方法论要求加以说明。能用量变引起质变的第十课文化建设的中心环节一教学目标1知识目标识记(1)思想道德建设的核心(2)社会主义思想道德建设的主要内容(3)知识文化修养的含义(4)思想道德修养的含义理解(1)思想道德建设的重要性(2)建立社会主义第一节ampnbsp事物都是一分为二的教案第一节事物都是一分为二的教案第一框矛盾就是对立统一从容说课第一,本课是对第二课内容的进一步展开,侧重提示普遍联系的根本内容,即事物内部和事物之间矛盾双方的联系,讲述对立统一规律最基第二课百舸争流的思想教案学案一体化班级姓名一考点知识填空1哲学的基本问题及其两方面的内容(b)(1)哲学的基本问题是的关系问题,简单的说就是的关系问题。(2)哲学的基本问题包括两方面内容思维和存在何者为的问题,对这顺乎世界之潮流教案教学目标1知识与能力目标(1)了解和掌握林则徐魏源向西方学习师夷长技以制夷的思想主张,了解和掌握资产阶级维新派和民主革命派的思想主张基本活动和结果(2)通过学生带着问题阅读教材和相