幼儿天生喜欢玩，尤其对户外器械、玩具情有独钟，利用器械开发孩子的活动潜能，从而提高孩子的身体素质达到一定的锻炼目的，一直是值得我们深思的。这次活动借助自制的梅花桩，让孩子们尽情的与之亲密接触，自由玩耍，从而激发和探索孩子对废旧易拉罐的玩法，通过走、跑、跳、爬等锻炼孩子的基本动作以及发展孩子身体协调性、灵活性。下面是小编整理的关于幼儿园小班梅花桩教案，欢迎阅读。
　　活动目的：
　　1、遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
　　2、通过跑、蹲走、不同跳、爬等锻炼孩子的`动作协调性、灵活性。
　　3、了解梅花桩的特点，尝试探索它的不同玩法。
　　活动重点：
　　练习孩子跑、蹲走、不同跳、爬等动作，锻炼幼儿动作的灵活性。
　　活动难点：
　　有初步的规则意识，能遵守游戏的规则。
　　活动准备：
　　场地 自制梅花桩  音乐
　　活动过程：
　　一、开始部分：
　　1、教师带幼儿进入场地，随音乐做热身运动。
　　二、基本部分：
　　1、出示梅花桩，幼儿自由探索玩法，教师记录
　　2、教师带领幼儿一起玩游戏
　　游戏一：绕跑
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回绕跑
　　游戏二：蹲走
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回蹲走
　　游戏三：跨跳
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回跨跳
　　游戏四：开合跳
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回开合跳
　　游戏五：双脚并拢跳
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回双脚并拢跳
　　游戏六：小兔跳
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回模仿小兔跳
　　游戏七：双手着地、双脚着地向前爬
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回双手着地、双脚着地向前爬
　　3、小结以上活动，请幼儿继续探索它的玩法
　　三、结束部分：
　　1、幼儿随音乐进行放松活动。
　　四、活动延伸：
　　1、继续探索梅花桩的不同玩法
　　2、亲子活动：能积极和父母一起参与梅花桩的游戏

二年级了不起的我教学反思二年级的学生由于年龄特点和自我认识程度所限，还不能全面正确地看待和评价自己，我校生源又多为外来务工子弟，他们在分析表达能力和自信心方面相对较弱。针对这一实际问题，本课的教学内容我只东方明珠课后教学反思每学期的教研课又结束了，一节课下来收获颇多，这不仅是对我以往教学工作的检验，而且对今后的教学思路方法重难点的掌握上都是个很好的学习机会。这节教研课，我上的是东方明珠，设计教学过程时东方明珠语文教学反思东方明珠这篇课文介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观。一年级的孩子除了会读会背课文，掌握要学的生字外，就是要了解东方明珠的高大美丽。于是我抓住这两个方面展开了教学。一找相关语句。第三节青春期教学反思教版七年级下学期青春期这一节的同题异构设计，以教改导学模式为宗旨，所做的反思，探求新教学模式利于学生发展的恰当方式，以期望对今后教学有所帮助，增进教学效果。下面一起看看第三节青春期合锦囊妙计教学反思他得到经理传授的许多锦囊妙计，所以信心满满，无所畏惧。这是小编为大家整理的合锦囊妙计教学反思，欢迎大家前来查阅。合锦囊妙计教学反思1教师要善于利用现场生成的作文资源，有效的激发学生任务型教学方式的教学反思今天给初一上课，学习的主要话题是关于用英语问候他人。教学内容大多以学生整体感知课文为主。以前教授时我针对课文内容作如下的安排1学生听录音，感知课文。2听音，识图。3听音，重复课文。物理课堂教学反思范文从事物理教学已有几个年头了。教学中有喜悦也有烦恼。很喜欢站在课堂上和学生一起学习物理概念，探究物理规律。享受课堂上思维撞击的喜悦。课下为学生答疑解惑使学生豁然开朗的过程。由于种种原北京版五年级数学上册用字母表示数的教学反思本节课的内容是在学生掌握了一定的算术知识（如整数小数的四则运算及其应用），已初步接触了一点代数知识（如用字母表示运算定律，用图形表示数）的基础上进行学习的。用字母表示数对于小学生来高三政治的教学反思范文一经验和教训1不能忽视知识模块的构建核心概念和主干知识要成体系，要构建知识网络，要求学生能对知识网络进行更新变换，要求从不同知识点出发，不同的知识板块和知识体系，能从任一知识点出发七年级环境对生物的影响教学反思环境对生物的影响生物对环境的适应和生物与环境之间的相互关系在教学过程中同学们往往会有所混淆，所以在教学过程中是关键点。本课中通过让学生提前采集鼠妇并观察其生活的环境特点，为探究实验狼和小羊优秀教学反思范文课文对于学生来说，一点儿都不陌生，孩子们老早就知道，也能流利地讲下这个故事，而本文作者的目的不仅仅只是让孩子会懂这个故事内容，更重要的是让孩子们能通过读，明白道理像狼一样的坏人，总