设计意图：
　　一天，我带托班宝宝户外活动，突然，纯纯蹲在那儿不动，聚精会神地在看着什么？我轻轻地走过去一看，哦！原来他在观察一只小老鼠吃包子呢！一下子许多小朋友都围了过来，听到声音小老鼠走了。纯纯说：＂刚才我看到了小老鼠吃包子，尖尖的嘴……＂其他小朋友没看到都很失望。为了让大多数孩子的好奇心得到满足，故设计了这歌词简单、易唱易记的音乐活动。
　　活动目标：
　　1、 幼儿能按音乐节拍做小老鼠爬上灯台和滚下来的动作。
　　2、开展游戏提高幼儿的兴趣及使幼儿情感得到满足。
　　活动准备：
　　录音机、磁带、小老鼠布绒玩具一个、老鼠和小猫头饰各一、小老鼠上灯台图片一幅、粮食一袋、蛋糕一盒。
　　活动过程：
　　一、激发幼儿参与活动的.兴趣。
　　1、 老师出示小老鼠布绒玩具，并绘声绘色地讲述小老鼠偷吃及猫出现的过程。（故事附后）
　　2、出示小老鼠上灯台的图片。讨论：小老鼠＂爬＂及＂滚＂动作的表现方法。
　　二、引导幼儿学做动作
　　（个别学做、集体学做、随音乐完整地做动作）
　　三、幼儿大胆跟老师一起游戏
　　游戏玩法：
　　1 、角色分配：老师扮老鼠妈妈，幼儿扮老鼠宝宝，配班老师扮小猫。
　　2、 游戏规则：老鼠妈妈招呼小老鼠们：＂老鼠宝宝快来，我们一起爬上去偷油吃，好吗？＂幼儿随老师跟音乐做动作，音乐结束后，猫大叫一声去捉小老鼠，小老鼠赶快跑回座位躲起来。老鼠妈妈等猫离开后，招呼小老鼠们：＂哟，小猫走了，太好了。＂
　　3、游戏两次（一次投放粮食，一次投放蛋糕）。
　　四、活动延伸：一起出去外面找东西吃。
　　附小故事：
　　有一天，小老鼠在洞里觉得肚子饿了，想出去找东西吃，找呀，找呀，找到一盏灯。啊！好香呀！那灯里面肯定有油。它就爬呀，爬呀，爬上去偷油吃。啊！真好吃呀！真香啊！突然，＂喵喵喵＂小猫来了，小老鼠听到是小猫的声音，害怕极了，叽哩咕噜滚了下来，赶快跑到洞里躲起来了。

寓言四则教学设计及反思教材分析四则寓言有两则是选自伊索寓言，另外两则选自韩非子。前两则极具讽刺意味，作者已点明寓意希望和结果的矛盾，是赫尔墨斯和雕像者讽刺性之所在蚊子和狮子讽刺了战胜强大敌人却撞在蜘蛛网为人民服务的教学反思范文篇一为人民服务教学反思为人民服务是一篇讲演稿。讲演，是一种强调阐明观点和宣传效果，并注重感情感染的论说方式。为人民服务这篇讲演稿对学生来说是有一定难度的，要让学生反复读课文，在朗读包身工教案范文教学目的1。理解本文选材和结构的特点全文以包身工一天的活动作为记叙主线，穿插有关包身工制度的起因发展和趋向的说明和议论，二者有机地结合起来表现主题。2。学习本文记叙描写说明议论抒情小柳树和小枣树教案范文一设计理念语文课程标准指出阅读是学生个性化的行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主，通过设计多种活动，使学生在自主民主的氛围中学习，自主地读说在自读自悟高一物理圆周运动教案设计一教材分析本节内容选自人教版物理必修2第五章第4节。本节主要介绍了圆周运动的线速度和角速度的概念及两者的关系学生前面已经学习了曲线运动，抛体运动以及平抛运动的规律，为本节课的学习做关于满井游记教案设计参考满井游记教案教学目标1了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。2重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。3感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意对教案设计的优秀反思200X年毕业就和新课程改革相遇了，大学里所学的教案结构和平时的教案基本一致。工作十几年来，也开设了几节公开课，但是对教案的结构内容没有仔细考究。通常是在已知的模式下撰写教案，也曾一定要争气教学教案设计教授题目人教版六年制小学语文第五册一定要争气精读课文教材简析一定要争气是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己为祖国争气而勤奋学习刻苦钻研牧场之国的优秀教案谈话导入1。板书课题。看了课题，你知道课文讲的牧场之国是哪个国家吗？（荷兰）2。荷兰，她为什么被称之为牧场之国呢，大家了解荷兰了吗？请拿出课前搜集的资料说一说。今天我们就去游览一下小学水墨山水画教案导语通过对名作欣赏，了解水墨山水画的历史演变表现语言风格特征，并对一件山水画作品尝试进行欣赏评述。下面是小编给大家整理的小学水墨山水画教案内容，希望能给你带来帮助！小学水墨山水画教有趣的车牌号码教案设计思路在交通工具主题教学的图片展示过程中，有幼儿对图片中马路上的车辆上的数字牌子产生好奇车子的前后方为什么要写数字？牌子的颜色为什么不一样？有什么用处？发现幼儿的这个学习动机，于