失主拼音
　　【注音】： shi zhu
　　失主解释
　　【意思】：失落或失窃的财物的所有者。
　　失主造句
　　失主造句：
　　1、你能告诉我这个包里有什么吗？我必须确认一下你是失主。
　　2、我们必须首先确认失主还活着，然后找出他们在哪里避难。
　　3、倒霉的失主忘了系上腕带，于是看着他的照相机在空中画了一条完美的抛物线后沉入水中。
　　4、我拾起它并试图找到一些可联系失主的身份证明。
　　5、他说：＂对自己的所为，我感到万分羞愧。我意识到必须改正行为，把这些年来（偷来的）外套归还给失主。＂
　　6、许多酒店称，他们尊重客人的隐私，只在失主的要求下归还。
　　7、好的，有了这些就容易找到失主了。
　　8、XSLT连结每起盗窃事件及其关联的位置、车型、失主和证人，以符合逻辑地显示数据。
　　9、至少，我知道了失主的名字。
　　10、紧接着系统就会自动为乘客登记＂行李挂失＂，让乘客重新输入联系信息以便找到行李时可以第一时间通知失主。
　　11、他们发现有五分之一的钱包被归还给失主。
　　12、他们会把自己捡到的钱包原封不动的归还给失主，甚至不会瞥一眼里面究竟有多少钱。
　　13、美国航空公司用＂几周＂的时间努力搜寻失主，公司发言人蒂姆.史密斯说。
　　14、研究者发现那些在文化中心遗失的钱包中，有近半数最终归还失主。
　　15、许多电子产品都是锁着的.，为确定失主带来困难。
　　16、捡到钱包就找找失主，如果你实在缺钱就把现金留下。
　　17、我想是你就是失主了。
　　18、这个小孩儿把捡到的钱包交给了失主。
　　19、警察根据失主报案时所描述自行车的一些基本资料诸如：车型，牌照和颜色通知他们到指定的地点来认领。
　　20、不过，谷歌一名工程师表示，大多数拣到丢失手机的人并不知道失主长什么样。
　　21、如果物件某处写有姓名和地址，我们会联系失主并把它归还。
　　22、他可以找出失主，因为它是一枚高中的班戒。
　　23、不幸的是，这名失主已经死了，但是他的妻子非常开心这枚戒指能被找回来。
　　24、一位开出租车的朋友，将遗失在车上的两万多元钱还给了失主。

体育课教学后记教学后记是教师对自身具体教学工作的检查与评定，是各科课时教案的重要组成部分，它可以在上完课后对本次课的上课过程做出综合的评定，它可以记载下本次课的经验与教训，找出教学具体实施过程的二年级体育课反思教学反思创造性地培养应该从小开始。实际上，儿童在幼儿时期就常表现出良好的创造力，他们会用积木在自己的床上地板上构建自己想象中的天地。因此激励学生进行创造性地学习，并使他们形成创造性大班数学活动剥花生执教反思本次活动的重难点都应该是学习简单的统计数据的方法，这样统计方法在我班幼儿过去接触得非常少。所以，虽然课前我也对活动教案仔细阅读过，活动准备也相对比较充分，但活动开展中还是出现了许多六年级上册英语Pandaslovebamboo教学反思在本课的设计中，我采用了任务型教学方式，让学生通过表达询问猜测等多种语言活动形式来完成任务，让学生去体验实践参与合作，同时也注意在课堂教学中培养学生的听说读写这些英语基本技能的训练樵夫，别砍那棵树教案范文一教学目标1体会这棵老橡树的象征意义。2品味感情强烈的诗句。二重难点1重点老橡树的象征意义。2难点品味诗句。三课时划分一课时四教学设计一）预习1给下列加点字注音遮蔽（zhb）参天（漂亮的花裙子幼儿园小班教案活动目标1巩固正确的拿油画棒方法，愿意参加绘画活动。2能用自己喜欢的简单花纹装饰裙子，大胆画画。3引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4能展开丰富的想象，大胆自信地认识序数教案活动名称认识序数活动目标1能以不同方向为起点，认识10以内的序数。2掌握序数词，会用第几准确地表示在序列中的位置。3喜欢参与游戏，并从中获得快乐。活动重点能以不同方向为起点，认识1学习5以内的序数教学教案活动目标1通过学习5以内的序数，进一步感知序数的顺序性，会用不同方向辨别数序。2发展幼儿的观察力和分析能力。3培养幼儿思维的灵活性，建立良好的秩序感。活动准备1运动会跑道一副，5种小稻秧脱险记第一课时教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课11个生字，理解由生字组成的词。3凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养从小学科学，长大少年教学教案教学要求学会本课生字新词，结合课文内容了解句子的含义，用指定的词语造句，有感情地朗读课文，背诵自然段。教学重点结合课文内容了解句子的含义，有感情的朗读课文。教学难点懂得不论遇到多少初三物理内燃机教案教学目标知识目标（1）知道热机中能量的转化（2）知道四冲程内燃机的构造和工作原理（3）了解汽油机和柴油机的主要区别能力目标通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同，学习分析和比