语文的外延就等于生活，智慧的教师让学生张着一对生活的眼睛来寻找语文，在教学中，改变封闭的语文环境，拓展学习的空间，在生活这取之不尽的教育资源、得天独厚的身边环境中去学习语文，将会事半功倍。
　　在教学人教版课标本第一册１２课《雨点儿》一课时，学生对飘落一词，任我一再解释，学生还是显现出一种茫然的神情。此时正值深秋，加之一股寒流的突然袭来，外面飘着小雨。于是我就带他们来到校园里观察起来。校园东边的梧桐树下，一片片金黄色的梧桐树叶就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，随着秋风从半空中飘落下来。再加上点点细雨浸润的＂那一张张释然的笑脸，课堂上的问题迎刃而解。
　　回到教室，我感到还应把学生的理解延伸下去。于是我拿起了板擦，往半空中一扔，它啪的一声掉了下来。这板擦也是从半空中掉下来的，能说是'飘落'吗？不能那位小朋友能用飘落说一句话？雪花从空中飘落下来。废纸从楼上飘落下来。通过飘落一词的理解，这让我不禁深深感叹：生活，乃语文之母啊！
　　陶行知先生说：活书是活的知识宝库。这活的书里面，就蕴藏着无穷无尽的读不完、看不厌的知识。关键是语文教师把课本当成学生的世界，还是让世界当成学生的课本？

一滴水与大海第二课我与我们课题1一滴水与大海日期年月日星期教学目标知识目标理解个人与集体的相互关系，分辨小团体主义与集体主义的不同。能力目标培养学生正确认识个人与集体关系的能力。情感态度价值观73自我保护课时安排2课时第一课时增强自我保护意识自我保护的方法和技巧第二课时自我保护的方法和技巧获得法律帮助的方式和途径教学设计思路和教学过程（情景讨论）探究园的情境研讨请你根据书上p66的初一政治做人要自尊教案及练习题第七课做自尊自信的人做人要自尊教学目标（一）情感态度和价值观养成自尊的生活态度，正确认识自尊的意义，以自尊的态度对待生活中困难和问题，努力把自己培养为生活的强者。（二）能力掌握赢得让我们选择坚强导学案第六课为坚强喝彩第一框让我们选择坚强一学习目标1知道坚强意志的四种表现自觉性果断性自制力坚韧性。2知道坚强意志的作用坚定正确的人生方向走出失败的阴影形成良好的学习习惯成就一番事业。第六课为坚强喝彩ampnbsp第二框ampnbspampnbsp钢铁是这样炼成的ampnbsp教案第六课为坚强喝彩第二框钢铁是这样炼成的从容说课本框先从我的意志品质问题开始，通过一个有趣的意志银行活动，引导学生分析自己意志品质的现状。用齐白石刻苦练篆刻的故事，让学生明白坚强的意第五课让挫折丰富我们的人生教案一教学目标1知识目标了解什么是挫折，为什么会有挫折，以及由此产生的三种不同结果。使学生认识到挫折是不可避免的，是人生的一部分。2能力目标掌握战胜挫折的有效方法，提高自己应对学习及生角的初步认识教学设计汉江小学胡国芳教学内容人教版义务课程课程标准实验教科书数学二年级上册第三单元。教学目标1。初步认识角，知道角各部分的名称会初步比较角的大小会用尺子画角。2。通过让学生观察操作分析比第七课品味生活学案使用说明1结合自主学习部分阅读课本，用红笔在课本上做好标记，并记忆相关知识。2通过合作探究部分，小组内相互配合，进一步深化所学知识。学习目标知识与技能1生活中处处有情趣2情趣与兴趣悦纳自己第二单元认识自我第一课悦纳自己目标要求1情感态度与价值观树立积极的自我概念，正确认识和评价自己，正确对待别人对自己的评价认清和挖掘自己的优点，增强自信心，同时又要敢于正视自己的弱点第2课开始新学习第2站学习风向标教学目标知识目标学习需要良好的态度，习惯和方法，不断学习才会成长。能力目标能正确对待学习中的困难。情感态度价值观通过学习，使学生热爱学习，重视学习，积极而准确地对待义务的解释及造句义务注音yiwu意思（）公民或法人按法律规定应尽的责任，例如服兵役（跟权利相对）。（）道德上应尽的责任。（）不要报酬的劳动演出。义务造句1牢记我们对祖国应尽的义务。2她提醒他们应尽