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用潮汐发电造句

  潮汐发电拼音
  【注音】: chao xi fa dian
  潮汐发电解释
  【意思】:在海湾或感潮河口筑堤坝设闸门而成水库,利用在涨潮或落潮过程中潮水进出水库的水力,推动水轮发电机组发电。
  潮汐发电造句:
  1、一些科学家们正在努力研究怎样利用潮汐发电。
  2、英国南安普顿大学的可再生能源研究小组的成员LukeBlunden对这种方式的潮汐发电的前途抱有相当乐观的态度。
  3、和风能和太阳能相比,潮汐发电的优点在于它的"可预测性。
  4、这十个项目将囊括世界上首个商业规模的波浪和潮汐发电系统于其中。
  5、发展可再生能源极具潜力,阿塔卡马沙漠的太阳能、安第斯火山带的地热能、太平洋海岸的潮汐发电,不一而足。
  6、潮汐发电是一种发电手段捕捉移动中水的质量由于潮汐中的能源的实现。
  7、路透社周四报道,英国试用世界上第一台商用涡轮式潮汐发电机,此发电机供电给英国国家电网。
  8、本文阐述了有关潮汐发电方面的四个问题,即:能源开发与潮汐发电;
  9、这台涡轮机浸入海中标志十年的研究和开发不仅使潮汐发电经济可行,而且找到了更多的方式产生可再生能源。
  10、潮汐发电机对环境几乎没有或是察觉不到有什么影响,它们是静默的并有益于环保,且不会伤害海洋生物。
  11、原理和利用水的风车一样,这个冬天小涡轮将利用纽约市东河的潮汐发电。
  12、虽然经常合作混合,波浪发电是生理从潮汐发电和海洋,这是由地球的自转供电电流稳定的环流日流量明显。
  13、科学家正在努力研究怎样利用潮汐发电。identifyvt。认出,鉴定;
  14、国内外多座潮汐电站建成经验表明,潮汐发电技术上是可行的。
  15、有两种方法可以获得潮汐能,用潮汐流发电机或通过拦水坝发电。
  16、与风力发电机一样,许多潮汐流发电机在水下由快速流动的密集水流驱动旋转。
  17、潮汐流发电机发电一般更环保对现有的生态环境造成的影响更小。
  18、能够利用潮汐来发电了。
  19、人们一直试图通过海浪和潮汐来发电。
  20、阐述了海洋温差发电、海洋波浪发电及潮汐潮流发电的原理、现状及发展趋势。
  21、液体动力(海浪、潮汐和海流)发电技术可以利用这些到处可取的主要能源并减缓气候变化,在发展中国家和发达国家都是如此。
  22、据估计,利用潮汐海浪和海流发电可以满足全球对低碳能源需求的15%至20%。
  23、其他人则认为混合太阳能、地热、潮汐,以及风力发电是可能选择的。
  24、科学家提出了一种对环境影响甚微的解决方案——动能水力发电,利用河流和潮汐的自然流动驱动水下涡轮机。
  25、自1981年以来,UEK公司一直研究一种实用方法,就是利用水流、潮汐、海水等进行水力发电。

由眼睛到心灵案例与点评教学理念美术课堂不是培养画家的地方,美术课也不可能将许许多多的专业知识强行灌输给学生,而实际上学生们对乏味的理论讲解辛苦的技能训练也不怎么感兴趣。更何况,当今世界的发展日新月异,时关于送孟浩然之广陵的教学设计设计思路语文课程标准明确规定低年级古诗教学应该诵读浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。这就从方法步骤(诵读古诗,理解诗意)与培养目标(获得情感体验,有感情地朗送孟浩然之广陵的教学设计设计思路语文课程标准明确规定低年级古诗教学应该诵读浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。这就从方法步骤(诵读古诗,理解诗意)与培养目标(获得情感体验,有感情地朗金色的鱼钩教学设计范文教学目的1认识本课4个生字。2有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,学习老班长忠于革命舍己为人的崇高品质。3练习快速阅读,简要地复述故事。教学重点练习快速阅读,通过重点语句体会人物教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危机情境,体会老汉的大山形象。课前准备读通课文,标出自然段序号。教学设计一读课文,学习词语今天,老师和教科版二年级语文快乐的节日教学设计设计理念阅读为本,读中感悟。阅读是个性化的行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。本首诗语言通俗,情感愉悦,教师可引导学生多读多感悟,使朗读训练与情感熏陶融为一体。后置识字,主动西师版一年级上册悯农教学设计教学目标1借助汉语拼音认识8个汉字,并会口头组词,会写4个生字农当午汗。2能正确流利有感情的诵读古诗,并试着背诵古诗。3理解古诗大意,体会农民伯伯的辛苦,懂得爱惜粮食。教学重点1学五年级上册珍珠鸟教学设计范文教学目标1学习第47小节,懂得珍珠鸟是怎样逐步信赖我的。2感受人与动物之间的那种和谐信赖的美好境界。3体会因为我对小珍珠鸟的爱赢得了它对我的信赖。教学重难点体会信赖,不就能创造出美人教版五年级上册慈母情深的教学设计教学目标1。认识3个生字。理解词语失魂落魄震耳欲聋龟裂等。2。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3。通过对母亲外貌动作语言描写的重点句段,体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激热四年级科学上册水在加热和冷却后教学设计一教学目标。1知道水在自然界的存在有多种形式,知道水的三态变化条件。2能够做雨霜雾的模拟实验,了解它们的成因。3能够通过对蒸发现象的研究,了解空气中水蒸气的来源。4能够设计并完成影小学三年级上册比较柔韧性教学设计教学目标科学概念1物理性质可以用来描述材料,如硬度柔韧性吸水性和在水中的沉浮能力。2柔韧性是指物体在受力度形后,不易折断的性质。过程与方法1用简单测量的方法检验材料的物理性质,通过
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