一面五星红旗的教学设计

　　教学目标：
　　1。会认5个生字，会写13个生字。正确读写＂假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用＂等词语。
　　2。正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。
　　3。理解课文内容，体会到＂我＂对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对＂我＂的敬重和理解。
　　重点是理解面包店老板态度的变化；难点是学习用外在动作表达内心情感的写法。
　　一，导入
　　1。出示红旗图，这是什么?我们的国旗。
　　2。视频天安门升旗仪式，每当庄严的五星红旗徐徐升起时，你的心情时怎样的?
　　3。有一个人他用生命捍卫着国旗的尊严，到底是怎么回事，我们一起来学习一篇课文，——《一面五星红旗》
　　4。请你用庄严的声音再读课题。
　　二，初读课文
　　1。自读课文，了解课文内容。
　　2。指名分节朗读课文
　　三，深入课文
　　1。课文什么地方特别令你感动？
　　2。交流：a＂我＂在国外去飘流丢失了背包后，宁愿挨饿也不愿拿国旗换面包
　　3。 b，面包店老板愿意支付所有＂我＂的治疗费用
　　4。师：＂我＂ 宁愿挨饿也不愿拿国旗换面包，可＂我＂到底需不需要面包呢？（需要）请拿笔从课文中划出他当时的处境？（生画句子）
　　5。出示：醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。 读
　　6。想像他此时的状态怎么样？（疲惫，饥饿）＂荒无人烟＂是什么意思？（就是说很荒凉，一户人家也没有。）
　　7。你们能把你体会到的心情写出来吗？（着急，害怕）怎么样把你感受到的＂着急读出来呢？请大家先自己读一读。
　　8。后来，我终于走到了一个小镇，来到了一家面包家店，遇到了一位老板。请大家读后面部分。
　　9。这位老板的态度前后有什么变化？同桌一起读4-12。（冷漠，自私——热情，大方）猜一猜，那个面包多少钱？这么便宜的东西，他都不愿给我，要和我公平交易，可后面，他却愿帮我付医药费，再猜猜，这医药费大概会要多少钱？为什么这个老板会发生这么大的变化呢？这样吧！我们读课文，找句子，再小组讨论。
　　10。课件展示：我摇摇头，吃力地收好……大家一起来读一读，从中你体会到什么？（＂趔趔趄趄＂这个词体会到＂我＂当时非常虚弱，走路都很吃力，可我也不愿用红旗换面包。从＂摇摇头，吃力＂这些词语中体会到他拒绝得很坚决。）试读，指读 老板被我的爱国情怀所感动。
　　是啊，我热爱五星红旗，除了这儿，你还从课文哪些地方体会到了这种热爱。
　　出发时我手举五星红旗（作者去漂流旅行，带的东西本应越少越好，为什么要举着五星红旗？）
　　为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。（国旗重于一切。）
　　我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。（我当时是极度疲惫，饥饿，当他知道可以用红旗换面包是，他会想什么？）写一写
　　的确，从这些地方，我们都可以感受到＂我＂对五星红旗的热爱，对祖国的热爱。文中的我，用实际行动维护了祖国的尊严，一直以来，也有许多人用实际行动维护着祖国的尊严。五星红旗作为我们祖国的像征，无处不在。课件播放：第一次升起五星红旗，联合国升起五星红旗，南极升起五星红旗，香港、澳门回归升起五星红旗。申奥成功、载人肮天……所以，我的行动感动了面包店的老板，当＂我＂醒来的时候，看见心爱的五星红旗在鲜花中微笑。（生齐读最后一自然段）
　　板书：
　　＂我＂ 面包店老板
　　国外去飘流丢失了背包后，宁愿挨饿也不愿拿国旗换面包 面包店老板愿意支付所有＂我＂的治疗费用
　　对国旗的尊重和热爱 对＂我＂敬重和理解