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甘露的秘密阅读训练附答案

  甘露在我国古代人们的心目中,是一种了不得的"神物",被认为是"神灵之精,仁瑞之泽", "天下升平则甘露降",就像龙、凤、龟、麟一样,一向作为吉祥的瑞征。有些帝王听说域中喜降甘露,连当时的年号也以甘露命名。汉宣帝刘询,吴国的归命侯孙皓,西晋前秦的苻坚等,都曾以甘露作过年号。
  传说甘露还是一种延年益寿的"圣药","其凝如脂,其甘如饴",吃了能使"不寿者八百 岁",所以称为"天酒"、"神浆"。于是,它便成为那些妄想长生不老的封建帝王、贵族豪强们所梦寐以求的珍宝。
  太初元年(公元前104 年),汉武帝为了吃到甘 露,在长安城外的建章宫内建造了一座高二十丈、大七围的承露盘。清朝的乾隆皇帝梦想"长生久视",也效法汉武帝建造了一座铜仙承露盘。一尊铜仙塑像,立于四米多高的蟠龙石柱之上,手托铜盘,祈求上天赐露。如今这座承露盘,仍坐落在北京北海公园琼岛西北面的半山之上。
  汉武帝和乾隆究竟得到天赐的甘露没有?古书上没有明确的记载。但是,我可以断定,在他们的`承露盘里,永远也不会得到什么"天酒""神浆"。因为所谓的甘露,根本就不是什么天降的"神灵之精",说起来实在可笑,它不过是一种蚜虫的排泄物。
  蚜虫是一种附生在草木枝叶上的小虫,又名蝣蚁、地蚤、木虱、油虫,种类很多,全世界已经发现的有2000多种。其中除五倍子蚜虫外,都是庄稼的大敌。危害庄 稼、蔬菜、果木的麦蚜、豆蚜、棉蚜、菜蚜、桃蚜、柑蚜、苹果绵蚜、葡萄瘤蚜、甘蔗绵蚜等,都是蚜虫家族中的成员,它们专靠吸取植物的汁液为生,是农业的害虫。蚜虫在觅食的时候,先用那唇端的短毛,向四周探索一番,一旦发现了可以猎食的目 标,便将那根尖细的刺吸式口器刺进植物组织内部,不停地吸取植物体内的浆汁。植物遭到蚜虫的危害,有的发生卷叶病、黄萎病,有的发生肿瘤病、黑霉病,不仅影响正常生长,严重的还会大片地枯死,造成灾 害。法国昆虫学家莱拉特和凡拉在1880年曾作出一个估计,法国葡萄园受葡萄瘤蚜为害而造成的损失,每年达1000万法郎。1951年,我国东北和华北地区的棉田,一度遭到棉蚜的侵害,结果使籽棉减产1.5亿斤。蚜虫给人类带来的损失实在惊人!
  蚜虫吸取了植物的汁 液,经过消化系统的作用,吸收了其中的蛋白质和糖 分,然后把多余的糖分和水一起排泄出来,洒在植物的枝叶上,有的"其凝如脂",有的"皎莹如雪",这就是所谓的甘露。宋代文豪苏东坡在《物类相感志》中记载说:"此露天降,着草木上,如饴糖。"蚜虫的排泄物确实含有较多的转化糖、甘蔗糖和松子糖。据分析,其中碳水化合物占70%左 右,糖精占20%以上,蛋白质占3%。说它有滋养作用,确是诚言不谬。但是,在科学不发达的时代,人们实在想不到这东西竟来自小小的蚜虫。
  最早揭穿甘露的秘密的是我国明代学者杜镐,他 说:"……此多虫之所,叶下必多露,味甘,乃是虫之尿也。"一泡虫 尿,竟被那些昏庸的封建帝王当做天赐的"天酒"、"神浆",实在荒唐得可笑!(选自《初中语文读本》)
  小题1:.根据文章的说明内容,简单概括甘露的特点。(2分)
  小题2:.帝王、贵族、豪强们对甘露梦寐以求的原因是什么?(2分)
  小题3:.概括本文运用的主要说明方法。(列出两种即可)(2分)
  小题4:.一泡虫尿,竟被那些昏庸的封建帝王当做天赐的"天酒"、"神浆",实在荒唐得可笑!"你从这句话中得到什么启示?(2分)
  参考答案:
  小题1:甘露"其凝如脂,其甘如饴",具有一定的滋养作用。
  小题1:在古代人们心目中,甘露是天降的"神物",是吉祥的瑞征,是一种能延年益寿的"圣药"。
  小题1:引资料、举例子、列数字、分类别、下定义。
  小题1:人类如果不懂科学知识,将会是可笑而可悲的。或:破除迷信,科学地认识室物。
  略

语言表达简明连贯得体第三节ampnbspampnbsp得ampnbspampnbsp体语言表达简明连贯得体教学目标1掌握语言表达简明连贯得体的基本要求。2掌握使语言表达简明连贯得体的方法。3掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题思路。1教学重点仿写中的联想想语言表达简明连贯得体ampnbsp第一节ampnbspampnbsp简明语言表达简明连贯得体教学目标1掌握语言表达简明连贯得体的基本要求。2掌握使语言表达简明连贯得体的方法。3掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题思路。1教学重点仿写中的联想想语言表达简明连贯得体第二节ampnbspampnbspampnbspampnbsp连ampnbspampnbsp贯语言表达简明连贯得体教学目标1掌握语言表达简明连贯得体的基本要求。2掌握使语言表达简明连贯得体的方法。3掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题思路。1教学重点仿写中的联想想高考语文专题复习ampnbsp识记现代汉语普通话常用字的字音第一节识记现代汉语普通话常用字的字音知识梳理(一)这一题型考查的是容易读错的字。主要有以下几个方面1形近误读。汉语有的字字形相似,一旦对其字形识记不扎实,就会出现误读。如赝品的赝(辨析病句测验辨析病句测验是可让大家更加巩固病句这一方面。辨析病句测验有哪些呢?下面是品学网小编整理的辨析病句测验,欢迎阅读辨析病句测验11。下列各句中,没有语病的一句是()A。本书对过去十多年人教版六年级数学分数乘法之解决问题教学设计教学内容教科书第20页例2。教学目标1。加深对解决求一个数的几分之几是多少的问题思路与计算方法的理解,使学生学会解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题。2。发展学生分析推理能力二年级数学上册角的初步认识教学设计教学目标1。结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,知道角各部分的名称会初步比较角的大小会用尺子画角。2。通过让学生观察操作分析比较,培养学生的观察能力动手操作能力和抽象思维能力数学平移与旋转的教学反思在本节课教学中,让学生观察情景图,一方采用了同学个人思考与小组合作交流相结合的方法另一方,让学生充分应用多种感知通道来感悟平移和旋转的特点让学生回忆生活中平移和旋转现象,观看教师大等分幼儿园数学教学设计设计思路等分是生活中的一个数学活动,探索性强。小朋友喜欢自己分点心分玩具分学习用品,也常常因分得不公平找老师帮忙。设计二等分的数学活动要注重幼儿原有的经验,充分发挥幼儿的能动性,让七年级地理上册降水和降水的分布第1课时教学设计教学目标阅读降水柱状图,了解降水的季节变化规律教学重点和难点使用降水资料,绘制降水柱状图,并读图说出降水的季节变化规律。教学方法分组讨论课前准备1。用雨量器和量杯观测近期的一次降雨四年级上册江雪优秀教学设计教学目标1读懂古诗江雪,并能用自己的话语来说说这首古诗的意思。2理解部分词语的意思。3体会作者的思想感情何诗中所描绘的景色。教学过程一理解课题,认识作者。江雪江上的雪。柳宗元(唐代
上学期3。2等差数列教学目标1。通过教与学的互动,使学生加深对等差数列通项公式的认识,能参与编拟一些简单的问题,并解决这些问题2。利用通项公式求等差数列的项项数公差首项,使学生进一步体会方程思想3。通上学期3。3等差数列的前n项和教学目标1。通过教学使学生理解等差数列的前项和公式的推导过程,并能用公式解决简单的问题。2。通过公式推导的教学使学生进一步体会从特殊到一般,再从一般到特殊的思想方法,通过公式的运用上学期3。4等比数列教学目标1。通过教学使学生理解等比数列的概念,推导并掌握通项公式。2。使学生进一步体会类比归纳的思想,培养学生的观察概括能力。3。培养学生勤于思考,实事求是的精神,及严谨的科学态度高一数学上册知识点整理一次函数一定义与定义式自变量x和因变量y有如下关系ykxb则此时称y是x的一次函数。特别地,当b0时,y是x的正比例函数。即ykx(k为常数,k0)二一次函数的性质1。y的变化值与对应的x2。2。2对数函数(二)教案课题2。2。2对数函数(二)教学任务(1)进一步理解对数函数的图象和性质(2)熟练应用对数函数的图象和性质,解决一些综合问题(3)通过例题和练习的讲解与演练,培养学生分析问题和解决3。1。1方程的根与函数的零点ampnbsp教案3。1。1方程的根与函数的零点教学目的1结合二次函数的图象,判断一元二次方程根的存在性及根的个数,从而了解函数的零点与方程根的关系2根据具体函数的图象,能够借助计算器或计算机用二分函数的单调性说课稿北大附中深圳南山分校马立明一教材分析教学内容地位和作用本课是苏教版新课标普通高中数学必修一第二章第1节函数的简单性质的内容,该节中内容包括函数的单调性函数的最值函数的奇偶性。总课时下学期4。2弧度制教学目标1明确引入弧度制的必要性,理解新单位制意义2熟练掌握角度制与弧度制的换算教学重点理解弧度制引入的必要性,掌握定义,能熟练地进行角度制与弧度制的互化教学难点弧度制定义的理解教2。9函数应用举例(第四课时)教学目的根据实际问题,提出不同方案,建立数学模型,选定最佳方案,解决简单的市场经济问题。一例题例1某公司生产一种电子仪器的固定成本为XX0元,每生产一台仪器需增加投入100元,已知高一数学集合与函数概念。第一章集合与函数概念一。课标要求本章将集合作为一种语言来学习,使学生感受用集合表示数学内容时的简洁性准确性,帮助学生学会用集合语言描述数学对象,发展学生运用数学语言进行交流的能力。1。8充分条件与必要条件(2课时)教学目的1。使学生正确理解充分条件必要条件和充要条件三个概念,并能在判断论证中正确运用。2。增强逻辑思维活动,为用等价转化思想解决数学问题打下良好的逻辑基础。教学重点正确理解三个概