一、说教材：我说课的内容为六年级下册的《比例尺》。这节课是在学生学完＂比例的意义和基本性质＂、＂正、反比例的意义＂后安排的内容。这部分内容是学生学习有关地图、工程图纸的计算的基础。比例尺在生活中也有广泛应用,学好它也很有现实意义。
　　教学目标
　　（通过练习使学生更加明确比例尺概念的外延，加深对比例尺意义的理解。
　　（2）求实际距离。这是比例尺应用最常见的问题。因为北师大版不再用解比例的方法求实际距离和图上距离，所以必须让学生运用比例尺意义，进行解答。
　　我分步出示题目，边出示边引导：＂在一幅比例尺是1：6000000的中国地图，深圳到上海的图上距离是20.3厘米，深圳到上海的`实际距离是多少千米呢？＂。提醒学生计算结果的单位名称，然后总结方法。
　　（3）求图上距离问题。有前面的基础，学生可以尝试着自己解答。所以这里教师出示相关条件后让学生自己解决。然后师生共同进行评价。题：＂深圳到上海的 距离是1218千米，在一幅比例尺是1：9000000的中国地图上，深圳到上海的图上距离会是多少呢？提醒注意单位统一。在这个基本运用的过程中，鼓励学生用多种方法解。
　　（二）拓展延伸。为了拓宽知识面安排如下拓展练习。
　　（1）出示一张老师的照片（没有背景，纯人像），让学生猜测比例尺，然后讨论用什么方法求照片的比例尺。
　　（2）拿出准备好的中国地图，测算你的家乡到北京的实际距离。
　　解答这两个练习，既使学生加深对比例尺的理解和运用，也让学生感受到数学与生活的联系
　　4、总结全课：开始老师拿的是比例尺吗？什么叫比例尺呢？它有什么用呢？这样照应了开头，解开学生心中疑团，也概括了主要内容。
　　五、板书设计：
　　板书反应出比例尺产生的过程，突出了比例尺的特点，便于学生回顾学习过程，启发学生总结学习内容。
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幼儿教育随笔如何培养幼儿的绘画兴趣我们班的幼儿都愿意用绘画来表现他们所见到的，所想到的事情，表现他们所喜欢的，所厌恶的情感。孩子们通过自己的画，发现自己的能力，建立起进修创造的自信，把自己的主体性和创造潜能发挥出来幼儿教育随笔善于观察做个有心人这天下午游戏课后，我和孩子们在收拾体育器械。振宇和志扬两个小朋友试着抬了平衡木，没有抬动，于是又叫了两名小朋友，可平衡木还是没抬起来。其他的孩子看见了都跑去帮忙，咦，平衡木还真被他教育笔记把书送回家案例一对于中午早吃完饭的幼儿，我总是安排他们坐在图书角，让他们边看书边等其他没吃完饭的小朋友。可是，当我敲铃让他们把书放好，过来排队时，却看到了满地乱扔的图书和一些散落的书页。我一教育笔记个别幼儿个别教育皓皓是我们班一个特别聪明的小男孩，也特别招人喜欢，但就是心里爱装事儿。按理说这么小年龄段的宝贝们应该不会像皓皓这样吧。可偏偏皓皓就是这样的。所以对这皓皓说话的时候，我们老师都特别谨教育笔记和孩子一起寻找优点踏入幼儿教育这个行业，我就立志要真心对待每一个孩子，在我的心里每一个孩子都有自己的优点。前段时间和我们的孩子们进行一次社会活动，目的是引导孩子发现每个人都有优点，愿意广交朋友并体验分礼物游戏的说课稿导读该活动方案的意图是让幼儿在游戏中感受数学，体验数学的重要和有趣，学会用数学的思维方法解决所遇到的问题。该活动方案有不少可圈可点之处。目标1能够在问题情境中积极探索与思考，在解决凡卡的优秀教学设计教学目标A情感态度价值观通过理解课文内容，让孩子们同情凡卡，了解凡卡向往什么。知道一百多年前与我们仿佛年纪的孩子曾有过的苦难经历，丰富学生的人生阅历，使之更加珍惜自己的生活。B过程矛和盾的结合教学反思由于题目上就有生字，所以上课时我采用先出示矛盾两个字分别让学生说说自已对这两个字的理解，学生联想到古代的兵器，这时我引导学生或画或表演说出这两种兵器的优缺点，引导学生思考这两种如果星星的新朋友的教学设计设计理念星星的新朋友是九年义务教育六年制小学语文第三册第四组课文中的一篇精读课文。本组课文以爱科学为主题。重点是指导学生识字和正确流利有感情的朗读课文。在指导学生识字写字时，要充分问银河优秀教案教学目标1能正确流利有感情地朗读课文2学会本课的8个生字，横线格内的5个字只识不写，理解由生字组成的词语。3结合课文内容，大胆展开想象，培养学生主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。教一年级锄禾和悯农的教学反思锄禾是唐代诗人李绅写的一首脍炙人口的感叹诗。这首诗写出了烈日下农民辛苦劳动的情景，能够让学生体会劳动的辛苦和粮食的来之不易，从而认识到应珍惜劳动成果。这首诗孩子们在幼儿园的时候学过