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小数的加减法教学设计

  教学目标:完整版本请下载阅读点击下载
  1、使学生进一步明确小数加减法的算理,巩固计算方法,知道计算结果末尾的0,一般要去掉,学会用验算的方法验证计算结果的正确性,能解决实际生活中的小数加减法问题。
  2、在熟练小数加减法的基础上,使学生掌握一定的小数加减法的技巧。
  3、通过解决有关小数的生活实际问题,体会小数加减法在生活中的广泛应用,感受数学与生活的密切联系。
  教学过程:
  T:今天我们要学习的是
  S:小数加减法
  T:看到菜单你能提出什么数学问题?
  S:一对鸡翅和一包暑条一共需要多少钱?
  T:请列出算式
  S:7.50+4.00=
  T:这是求两样食物的总价,还有其他问题吗?
  S:鸡翅比薯条贵多少元?
  T:请列算式
  S:7.50-4.00=
  T:这是求两样食物的差价。还有其他问题
  S可能出现:5对鸡翅多少钱?……
  T:选择一道减法和一道加法算式列竖式计算写在草稿纸上。
  (2生板演)
  T:你做的和他们一样吗?
  S:恩
  T:这两个同学列的竖式有一个共同点,你看出来了吗?
  S:相同数位上的数字对齐再相加减
  S:小数点也对齐。
  T:你也是这样的吗?
  S:恩

人教版小学数学三年级上册总复习教案教学目标1进一步掌握除法的简便算法。2能正确灵活地进行计算。3通过练习,提高学生思维的灵活性。教学重点进一步掌握除法的简便算法。教学难点能具体问题具体分析灵活地进行计算教学过程一引帮妈妈洗脚教案活动目标1。了解妈妈为了我们的成长付出了很多,用自己的方式表达对父母的爱。2。懂得换位思考,能用简单的语言说说怎样关心爸爸妈妈。3。感受爸爸妈妈对长辈的关爱,萌发热爱爸爸妈妈的情感初二上册桥之美教案教学目标1。了解作者喜爱桥的原因,感受作者形象生动的语言。2。学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法。教学重点学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法。教学过程一导入那么,今天我们来放飞蜻蜓课文优秀教案教学目标1流利有感情地朗读课文2理解有生字组成的词语3凭借对课文的朗读感悟,对资料的合理运用,了解有关蜻蜓的有关知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的思想感情并体会到带有车字的成语和解释想必大家对车字都不陌生,那么带有车字的成语大家学过的都有哪些呢?下面是小编为大家收集的关于带有车字的成语及其成语解析,希望大家会喜欢,欢迎大家一起来阅读!带有车字的成语杯水车薪闭门关于购买上帝的男孩阅读答案导语阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号公式图表等。以下是小编整理关于购买上眷念祖国的情绪阅读题答案炉中煤眷念祖国的情绪郭沫若啊,我年青的女郎!啊,我年青的女郎!我不辜负你的殷勤,我想我的前身你也不要辜负了我的思量。原本是有用的栋梁,我为我心爱的人儿我活埋在地底多年,燃到了这般模吕端,字易直,幽州安次人的文言文阅读答案总结吕端,字易直,幽州安次人。开宝中拜参知政事。时赵普在中书,尝曰吾观吕公奏事,得嘉赏未尝喜,遇抑挫未尝惧,亦不形于言,真台辅之器也。太宗欲相端,或曰端为人糊涂。太宗曰端小事糊涂,大事山市阅读训练及参考答案阅读山市完成后面的问题。奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮搂上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为库尔勒的秋天阅读答案库尔勒的秋色实际上是胡杨林点染的金黄秋天到来,万木萧瑟,许多树叶都在秋风里无声无息地飘落,沙漠上只有胡杨林一树树繁华。黄得像花,黄得灿烂,绚丽至极。远远望去,那一大片一大片的胡杨林和平的游戏阅读题及答案和平的游戏棋手们给围棋一个很美的称呼,叫做乌鹭黑子像乌鸦,白子像鸥鹭,下棋就像鸟儿纷纷落在江畔。这个称呼告诉人们,小小的棋局,是个的天地,而不是血腥的战场。围棋被用于竞赛,竞赛就会
自强不息造句例句36条自强不息造句1过去我们形容有成就的残疾人为身残志坚,可以说,参加特奥会的运动员都是身残志坚者,他们这种自强不息的精神给我们带来了巨大鼓舞。2中华民族是自强不息的民族!3社会福利协助用词语变成造句的例句资料用词语变成造句的例句资料1。奔腾不息地长江,变成了一条暴怒的巨龙。2。如果你改变不了沙漠,那就只能想办法让自己变成仙人掌。3。一粒种子,从圆形变成长型,从泥土里钻出来变成一棵小苗,锲而不舍怎么造句1疑问和不解学问是无止境的,只要我们锲而不舍发现不足及时反醒战胜弱点。2他具有锲而不舍的精神。3锲而不舍是一种精神,这种精神值得我们去学习和表扬。4生活中正因为有了这种持之以恒,锲狐狸和乌鸦教案教学要求1学会读本课生字词及由一组成的词语,并准确能读好。2理解课文内容,理解狐狸对乌鸦的三次说话,并理解谗,叼等生字词的意思。3指导学生有感情地读出狐狸的三次说话。重点能有感情地苏教版二年级上狐狸和乌鸦教学设计一设计理念语文课程标准指出学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心求知欲,充分激发学生的主动意识和有哪些用直抒己见的造句呢1学生经过激烈讨论后,可直抒己见,教师应充分肯定他们的结果和勇气,并作最后的小结和补充。2他已经享受了三年愉快的婚姻生活,遇事可以直抒己见,并且基本塑造了一个民众认可的威尔士亲王形有哪些用酝酿的造句呢1於是一滴泪,在渗出眼眶之前,早已在心中酝酿了许久,甚至可能在落下之前,已经悄悄蒸发。2泪,是人类最真挚的情感,泪是晶莹的,它是在严重酝酿了许久以后才毅然流出的,泪是渺小的,但是它使用漠不关心造句1这件攸关公司成败的事,他却漠不关心,令人费解。2我们不能允许自己对它漠不关心,这是不可推卸的责任。3对民生需求,有为的执政者不能漠不关心。4对於社会上的弱势团体应该热忱相助,怎可丝丝入扣的造句(12年)丝婚丝丝入扣互施爱念念不忘相爱情以人为本执政为民如果不与日常生活细节丝丝入扣,就会流于浮表,难以玉成其事。不过作者最后以悲观苦情的笔触结束了这场校园纷争,故事情节丝丝入扣红眼怎么造句红眼拼音注音hongyan红眼解释意思()指发怒。()方眼红。红眼造句1和别人共用毛巾是导致结膜炎的主要途径,这种传染病也叫红眼病。2红眼病并非所有的都是良性部分患者出现了惧光的症帷幕要如何造句注音weimu意思挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。造句1冰上比赛落下帷幕。2他们用一块帷幕把房间隔开。3但到星期天拉下帷幕以后,它真正的价值大概要靠那数百万人的个人记忆来评定