学习目标
　　①提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。
　　②运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性文章。
　　课前准备
　　每人准备一两件小商品，可以是吃的、玩的、用的也可以带产品说明书。
　　教学过程
　　第一课时 口语交际
　　一、激发兴趣
　　今天同学们带来了很多小商品，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗？那我们今天就试着做一名小小推销员。
　　二、精心准备（课前准备）
　　①熟悉商品。对你的商品进行全面了解。从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数。
　　②找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。
　　③面对顾客，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品，请做好充分的准备。
　　④思考顾客针对产品会提出哪些质疑？你将如何解答。
　　三、小组试买
　　①在小组中试着推销你的.商品，让同学们针对你推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议。
　　②认真聆听同学们的建议，合理采纳。
　　四、班级特卖场
　　①每组选出最优秀的推销员，推销自己的产品。
　　②顾客认真聆听推销员的介绍，对产品提出质疑。
　　③耐心、机智地回答顾客的问题，抱着既对消费者负责，又对产品负责的态度。
　　五、总结
　　①评出最佳推销员。
　　②你认为怎样才能够做一名优秀的推销员？（优秀推销员的标准是什么？）
　　第二课时 习作
　　一、确定习作内容
　　①默读本次习作的要求，和同学交流一下。
　　②确定习作内容。
　　二、作文指导，怎样写说明文
　　①回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。
　　②写说明文常用的方法有哪些？
　　③你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（你的物品有哪些特点？如：外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。）
　　④可以适当运用一些资料，但不要大量抄录。
　　三、自主习作，老师巡回指导
　　四、相互修改，完善习作

教育笔记手指小游戏，发挥大功效手指游戏是利用人的自身器官手，伴随着儿歌口令节奏，通过手部动作和言语去构造游戏情境而开展的游戏活动。手指游戏是幼儿园生活游戏必不可少的一部分，对于小班幼儿而言，更是如此。简单有趣的教育笔记适当的惩罚今年接手的这个小班，真是让我大开眼界，从教已有20多个年头了，还是第一次碰到这么多怪现象首先是那个小宇，咬了妈妈一胳膊的紫牙印，妈妈愣是心甘情愿忍着不吭声接着是翱麟妈妈提出的无理要教育笔记爱美的馨馨馨馨是个漂亮的小姑娘，胖嘟嘟的脸上有着明亮的大眼睛，扑闪扑闪的，真招人喜欢。其实她还是一个爱美的小朋友呢。一天，在玩游戏的时候，我突然发现有一群小朋友聚集在一起，发生什么事情了呢？音乐活动反思小鱼的梦（歌曲）小鱼的梦是一首优美抒情的歌曲，词曲内容丰富，富有意境，便于幼儿想象与理解，旋律优美婉转。在教学前，我自己先聆听了好几遍，觉得歌曲的意境很美，所以我决定从引导幼儿感受歌曲幽静抒情的意自己的花是让别人看的说课稿精选以下是关于自己的花是让别人看的说课稿，希望对大家有帮助！自己的花是让别人看的说课稿我今天说课的题目是自己的花是让别人看的本节课出自人民教育出版社第十册第八组第二十五课一说教材这篇优画风说课稿画风是人教版小学语文二年级下册的第15课课文，下面是关于画风的说课稿！画风说课稿一说教材分析大家好！今天我说课的内容是人教版小学语文二年级下册的第15课画风。这篇课文以一个有趣的题秦兵马俑说课稿下面是关于五年级下册第四单元的一篇课文秦兵马俑说课稿。欢迎借鉴！秦兵马俑说课稿一说教材秦兵马俑是苏教版五年级下册第四单元的一篇课文。课文一方面用详尽的数据说明了兵马俑宏大的规模，另第7课草丛中教学目标知识与技能认真观察分析草类植物的结构外形特征，并能进行具体细致的描绘。过程与方法能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系欣赏画家的作浙美版小学三年级美术第六册全册教学设计1第1课家乡的桥教材分析没有记忆，人的一切心理发展一切智慧活动都是不可能的。学生虽然词语记忆在不断发展，可是仍以形象记忆为主，本课主要是依靠记忆形象来学习画桥，锻炼和发展学生的记忆能教育笔记主动才会有收获今天上午要出去户外活动了，老师让小朋友自己穿衣服，小朋友都在忙活着自己穿衣服，我就听到ldquo嗯嗯嗯rdquo使劲的声音。我跑到厕所里看了一圈没人上厕所啊！？仔细一听是，我寻着声一堂终生难忘的语文课高认知高情感高融合之月光启蒙例谈作者马山中心小学曹红霞转贴自马山中心小学点击数159一堂终生难忘的语文课高认知高情感高融合之月光启蒙例谈马山中心小学曹红霞月光启蒙是五年级第十册中的一篇讲读课文，著名的诗人孙友田用