教学目标：
　　尝试运用语言和绘画的表现方式，将自己的想法较清楚地表达出来。
　　教学准备：
　　幼儿已完成图画作品《我住的＂地方》、幼儿用书《未来的城市》、彩色笔、记号笔
　　教学过程：
　　一、导入活动：
　　欣赏作品（幼儿就自己的作品进行介绍自己画得建筑物的名称，在小组范围内交流自己画该建筑物的理由）。
　　二、交流想法：
　　1、围绕主题，说说对未来城市的想法：＂在未来的城市中，可能还会有怎样的建筑物？＂
　　2、师生共同对一个幼儿的想法加以补充、完善，根据情况，教师适当演示部分建筑。
　　三、幼儿作画练习，教师巡回指导。
　　辅导幼儿用绘画的形式表现未来的城市。
　　四、展示作品，介绍之前没有介绍过的想法。

基因的自由组合定律教学设计方案教学重点难点疑点及解决办法一教学重点及解决办法1教学重点（1）对自由组合现象的解释。（2）基因的自由组合定律的实质。（3）孟德尔获得成功的原因。2解决方法（1）强调两对课文给予是快乐的教学设计范文一情境导入1今天，我带来几件小礼物，奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物，请获奖者谈一谈此时的心情。2教师小结，得到是快乐的，其实给予更快乐。今天我们就来学习给予是快乐的。希狼和小羊教案的教学设计导语教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是小编整理狼和小羊教案的教学设计，以供参考。教材简析这是一则寓言。讲的是有关正比例意义教学反思范文篇一正比例意义教学反思这部分内容是在教学过比和比例的知识的基础上进行教学的，着重使学生理解正比例的意义。单从教材的量来看，书本从第11页至13页，满满的三页纸，要比一般的语文课文还小学分数的意义的教学设计教学过程一导入课题。师同学们好，这一节课又是我们的数学课，数学，顾名思义，学习数，当然，学习数并不是我们数学的全部，但是，今天这节课我们就一起来学习数。请同学们告诉老师，我们都学过生物必修一知识点总结（一）第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。活体寄生2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。3生命系统的结构层次生物必修一知识点总结（二）第五章细胞的基本结构第一节细胞膜系统的边界知识网络1研究细胞膜的常用材料人或哺乳动物成熟红细胞2细胞膜主要成分脂质和蛋白质，还有少量糖类细胞膜成分特点脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的第1章走近细胞知识系统表解黑龙江省安达市育才高中翟贵君本章总系统各节分系统第1节从生物圈到细胞表111生命活动离不开细胞生物类型举例生命活动现象举例结论无细胞结构的生物病毒只有依赖活细胞才能生活。单细胞生物跑进家来的松鼠教学设计跑进家来的松鼠是一篇略读课文，篇幅相对较长，但文字浅显，对于六年级的学生来说，内容理解起来还是比较轻松的。下面是小编收集整理的跑进家来的松鼠教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1学习储卖火柴的小女孩第一课时教学设计卖火柴的小女孩在写作上注重合理想象与残酷现实的对比，深刻揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情。接下来小编整理了卖火柴的小女孩第一课时教学设计，欢迎大家阅读爸爸买来电饭锅教学设计范文教学目标知道阅读说明书的方法，懂得电饭锅说明书的内容电饭锅的使用方法和注意事项。学会本课的个生字和个词语的意思，初步会用除了还写句子。体会说明书的用处，培养学生看产品说明书的兴趣。