阅读下列语录，回答1——5题。
　　扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：＂君有疾在腠理，不治将恐深。＂桓候曰：＂寡人无疾。＂扁鹊出，桓候曰：＂医之好治不病以为功！＂居十日，扁鹊复见，曰：＂君之病在肌肤，不治将益深。＂桓候不应。扁鹊出，桓候又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：＂君之病在肠胃，不治将益深。＂桓候又不应。扁鹊出，桓候又不悦。居十日，扁鹊望桓候而还走。桓候故使人问之，扁鹊曰：疾在腠理汤熨之所及也在肌肤针石之所及也在肠胃火齐之所及也在骨髓司命之所属无奈何也今在骨髓臣是以无请也居五日桓候体痛使人索扁鹊已逃秦矣桓候遂死。
　　1、文中部分文字没加标点，请用＂/＂断句。
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　　2、由本文总结出的.一个成语是什么？
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　　3、用准确的词语分别概括扁鹊和桓公的做法。
　　扁鹊：____________________________________________
　　桓公：____________________________________________
　　4、扁鹊望桓公而还走的原因是什么？
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　　5、用现代汉语准确表达下列语句的含义。
　　桓候故使人问之
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　　参考答案：
　　1、疾在腠理/汤熨之所及也/在肌肤/针石之所及也/在肠胃/火齐之所及也/在骨髓/司命之属也/无奈何也/今在骨髓/臣是以无请也/居五日/桓候体痛/使人索扁鹊/已逃秦矣/桓候遂死。
　　2、讳疾忌医
　　3、善意的规劝 讳疾忌医（固执己见）
　　4、医之好治不病以为功 在骨髓，司命之属，无奈何也
　　5、 桓候特意派人问他，（为什么跑）。

（浙江摄影版）五年级信息技术下册教案ampnbsp第4课ampnbsp我的自画像第4课我的自画像教学目标知识目标1。了解多媒体作品在生活中的优点2。认识powerpoint界面。技能目标1。会创建含有一张幻灯片的演示文稿2。能够在幻灯片中插入文本艺术字等对象，陕科版五年级下册信息技术教案第1课认识网络世界第2课新手上路第3课网上冲浪第4课网上学成语第5课网上学英语第6课网上欣赏音乐第7课网上画展第8课巧记主页地址第9课信息搜索第10课认识电子邮件第11课我的第一封学会正确开关机教学目的和要求学会开关机教学难点1了解计算机外设的开关顺序2正确学会开关机教学准备计算机网络教学过程一教学导入同学们，在你们面前看到的是什么呀？对了，是电脑。老师告诉你们电脑现在正年谱的造句年谱拼音注音nianpu年谱解释意思用编年体裁记载个人生平事迹的著作。年谱造句1文章末尾附录完整的钱澄之年谱和家族世系传承表。2杨惺吾先生年谱是香港已故学界名宿吴天任的手笔，谱主则用意匠造句注音yijiang意思指诗文绘画等的构思设计别具。1数码设计中讨论关键技术像景CAD系统，它可实现样图到意匠图的全自动转换。2意匠图指的是纺织工业中所用的一种花样文件，它是由纺织工牢骚满腹如何造句1两个年长的儿子获得了较多的财产，而小儿子除了一只猫外，什么也没得到，于是，他总是牢骚满腹。2不论结局如何，华尔街都会牢骚满腹，但它也明白事情已经比预期好多了。3今日健康不佳，我可封闭的解释和造句封闭拼音注音fengbi封闭解释意思（）严密盖住或关住使不能通行或随便打开用火漆瓶口。（）查封。封闭造句1一家出版社被封闭了。2当局决定封闭该路引起了公愤。3如果完全封闭它，那么这有关诀别的造句1。那一句承诺，终于在诀别的时候，刻成了爱的十字伤。2。诀别，不愿成为一种阻挡，不愿让泪水，沾濡上最亲爱的那张脸庞，于是在这黑暗的时刻，我悄然隐退，请原谅我不说一声再会，而在最深最有关呼吁的造句导语呼吁，汉语词语，指某项主张需要大众的支持，而号召人们去干这件事。以下是小编为大家收集的呼吁的造句，希望对大家有帮助。1。您对她的呼吁不可能毫无作用。2。他们呼吁公众帮助那些受难奔波的解释及造句注音benbo意思忙忙碌碌地往来奔走。奔波造句1限制或直接跳过日程化的活动和四处的奔波。2这是一个举家团圆的时刻，若要再次团聚，只有等到农历春节，大家奔波返家吃年夜饭的时候了。3但漂亮的波板糖教案活动目标1欣赏波板糖，感知波板糖的形状美与色彩美。2学习用彩泥制作波板糖，巩固团员搓长盘条等技能。3体验泥工活动的乐趣。活动准备各种大小形状色彩的波板糖彩泥泥工板小棒。活动过程一引