本课教学内容在课本的基础上作了一些调整，包括作线段的垂直平分线、作对称轴、作轴对称图形等内容。
　　最大的优点是：两个重要的题型能够比较地理解和掌握，已知直线和直线的同侧有两点A、B，在直线上求一点P，使点P到点A、B的距离相等；已知直线和直线的同侧有两点A、B，在直线上求一点P，使点P到点A、B的距离和最小相等。
　　最难处理的问题是第二个典型应用的引导，作法为：作点A关于交直线l的对称点A′，连接A′B，交直线l于点P，证明这个点使距离之和最小很好启发引导，但是为什么能够想到这样作图，是比较难处理的问题，我在设计这个问题时，要求学生把直线想象成镜子（平面镜），由点A经过平面镜看点B，光线经过的.路线就是最短的路径，因此，使我们选择了这样的作图方法。更难的应用，已知 XOY，和角内部的点A，在OX、OY上分别作点B、C，使 ABC的周长最小。引导学生思考时，还是可以把OX、OY看成两面镜子，学生理解起来能够更便利些。

黄继光第二课时教学设计4份黄继光4黄继光教学目标1通过看录象，看标点，抓重点词掌握朗读的技巧。2感情朗读第三段，感受黄继光为革命利益，英勇顽强，奋不顾身的伟大精神。教学过程一复习1课件出示填空上甘岭（）是抗12第一个发明麻醉剂的人教学目标1正确流利地朗读课文。2默读课文，边读边体会处处昏昏时时慢慢等词语在文中的作用。3让学生了解中国古代神医华佗在行医中，总结经验，反复试验，终于发明了麻沸散这一中药麻醉剂，成火烧云第二课时教学设计6教学目标感受火烧云的景色美，培养热爱大自然的思想感情。积累描写色彩的词语。初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法。会补充提纲，并按提纲背诵课文第自然段。教学过程一导草原教学设计林乃喜一人两课09。10。13一教学目标1学习课文第2345段。使学生认识到祖国的草原不仅景色美，而且草原的人更美。2有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思及课文结尾的含义教学天鹅的故事有感作者佚名转贴自转载点击数70教学天鹅的故事有感天鹅的故事这篇课文借俄罗斯老人斯杰潘之口，讲述了一群天鹅为了赢得生存条件，由一只老天鹅自觉带头群体跟上，用自己的身体撞击冰层的壮观场面全神贯注教学设计课文分析课文讲法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时，对他的一件杰作感到不满，就全神贯注地修改女像，差点把芡威格锁在工作室的事。让学生学习做事要有执著的态度和全神贯注的精夜莺的歌声教案一以夜莺的歌声引入同学们，今天我给大家带来一段很好听的音乐，大家仔细听一听，谁在唱歌？是的，在寂静的田野上，在茂密的树林里，这歌声是那样的清脆悦耳，是那样的宛转悠扬。如小溪流水，似20古诗二首凉州词教学目标1。学认2个生字，练习写好6个汉字。2。有感情地朗读并背诵课文。3。通过读这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。教学重点与难点品读悟诗情。教学过程一音画时尚导入1。师播放回自己的祖国去教学设计第二课时教学目标1正确流利有感情地朗读课文2通过对语言文字的理解和感情朗读课文等方法，理解课文内容3了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事，使学生初步懂得学有所成，应当报语文课文最后的短信阅读试题及答案短信是我们手机里都有的一种功能，这也是我们语文课文中重要的一篇阅读试题，我们要做好强化复习。下面是品学网小编整理的最后的短信阅读题目，以供大家阅读。最后的短信阅读原文寒冬，强壮的父欲速则不达课文一次，齐景公到东海游玩。突然，一名驿使从都城飞马赶来，向景公报告说ldquo丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则恐怕难以见上最后一面了。rdquo景公听了，急得霍得站起来。