教学内容：
　　教材45页。
　　教学目标：
　　1、通过引导学生整理乘法口诀表，提高学生的计算速度。
　　2、通过学生自己探索感悟，发现乘法口诀的奥妙。
　　3、培养学生的合作意识，体验数学学习的兴趣。
　　教学重点：
　　整理19的乘法口诀
　　教学难点：
　　发现乘法口诀表的规律，为记忆口诀提供帮助。
　　教学过程：
　　一、复习巩固
　　这个单元我们都学会了什么知识
　　我们不但学会了剪纸，缝沙包还学会了乘法口诀。
　　出示乘法算式卡86和68等类似这样的.算式，
　　老师出示乘法算式卡开火车练习（强化学生对口决的熟练）
　　同为互相出示口算卡练习
　　1、出示乘法口诀表，先让学生在课本中自主完成。 全班总结。
　　2、让学生从口诀表中找出规律
　　6的口诀有6句，
　　7的口诀有7句，
　　......
　　几的口诀就有几句。
　　横着看一行比一行多一句，竖着看一列比一列少一句，全表一共有45句口诀。
　　9的每一句口诀，积的各位和十位上的数加起来都得9 除一一得一和每行最后一句口诀外，用其余的口诀都可以算两道乘法题。
　　（这些规律有的学生能自己发现，有得需要引导着让学生来说）
　　还有学生能发现一些规律只要符合实际情况就应该鼓励！
　　二、自主练习
　　补充练习题让学生尝试做各种不同类型的题！
　　1、数学儿歌。
　　（1）1只七星瓢虫6个点，2只七星瓢虫（）个点，3只七星瓢虫（）个点，4只七星瓢虫（）个点，5只七星瓢虫（）个点，
　　（2）1只螃蟹8条腿，2只螃蟹（）条腿，3只螃蟹（）条腿，4只螃蟹（）条腿，5只螃蟹（）条腿，6只螃蟹（）条腿，7只螃蟹（）条腿
　　2、对口令
　　我说算式，你说口诀。
　　三、课堂总结
　　这节课你都有哪些收获？
　　限时作业；默写口诀

教育随笔孩子，你心里有老师昨天，我们小班组进行了秋游活动，在秋游中发生了一件事，本来我想着不要记下这笔了，但是今天回想起昨天的事，仍旧让我记忆深刻，所以我还是写下让我小感动的事迹。秋游中，我们的小队伍沿着小教育笔记让孩子在鼓励和肯定中成长有人说，孩子的心是玻璃做的，脆弱而敏感，所以我们需要有一颗细腻而善解的心，时时刻刻去呵护，抚慰他们。鼓励和肯定是孩子成长过程中不可缺少的催化剂，有了鼓励和肯定才有动力有了鼓励和肯定教育随笔把奖励权教给孩子那是一个周五的下午，例行一周总结奖励活动，本来想花点心思好好搞一搞，却被一件事情给耽误了，怎么办？对让幼儿自己评价自己该如何奖励，结果幼儿异常活跃兴奋，他们各自发言，我每举起一个奖教育随笔孩子，别怕！孩子犯错误是难免的，因为好奇好问好动好学是孩子的个性，我们要做的是如何将孩子犯错误过程中的不利，消极因素转化为有利积极的合理因素，假如不给孩子机会，而是一味地帮他或严声怒骂地制止，让孩子学会自我评价昊昊是我们比较调皮的孩子之一，最近对他的行为进行了仔细的观察，攻击性强逆反心理严重，喜欢随心所欲这些都是昊昊身上的一些明显特征。别人走得好好的偏偏要推他一下，老师说起床了吃餐点了，2021届高考语文考纲解读复习教案专题九现代文阅读（2）散文阅读考纲解读XX年考试大纲明确要求了解散文的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力理解作品反高三语文名句默写指导名句默写指导与自测在每年高考试题中名句名篇默写均有涉猎，而每年考生做这类题竟然失分颇多，得分只在半数左右，更有甚者要求默写的句子都写上了，却得了零分。究其原因，并非没有背过，而是默高考语文语言衔接试题的几种解法近几年，高考语文试题加大了对语言衔接能力的考查。这类试题难度较大，考生往往不知从何处下手。其实，同学们在解答这类试题时只要抓住了关键，往往可以化难为易，轻松解题。下面介绍几种简单实天鹅大虾和梭鱼说课材料本课是一个世界著名的古老寓言故事，伊索寓言和克雷洛夫寓言都把它收入了。它讲了不合作办不成事的道理。课文以诗歌的形式行文，简洁，生动，语言幽默而又通俗易懂，在使人发笑的同时说明了一个普罗米修斯的故事教学设计教学目标1有感情的诵读课文，理解课文内容，了解作者对英雄行为的赞美和钦佩的思想感情。2。通过感悟课文内容，体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情，并能正确流利有感情地朗读课文大班周末活动设计讲故事比赛活动背景随着教学的不断深入，对幼儿各方面的发展有了更为深入的了解。发现我班幼儿在语言表达方面存在胆小怯场的行为。在众人面前或是上台演出时有不少幼儿紧张说话声音轻，甚至不讲话。为了给