孩子犯错误是难免的，因为好奇、好问、好动、好学是孩子的个性，我们要做的是如何将孩子＂犯错误＂过程中的不利，消极因素转化为有利积极的合理因素，假如不给孩子机会，而是一味地帮他或严声怒骂地制止，非但剥夺了孩子寻求正确方法的乐趣，也会使孩子们变得懒于动手，不敢尝试，习惯依赖成人。如：当四五岁的孩子还经常要成人喂饭，跟他讲道理，鼓励、表扬等等很多办法都用尽后还没效果时，我们可采取不喂饭，让其知道饿肚子的感受，孩子肚饿了，不用你喂，自然会找东西吃，多给孩子机会，让他们在不断＂犯错误＂中正常地成长吧！

大班红塔山的遭遇说课稿一设计意图在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重。在有些地方，污染已严重威胁到人们的生存环境，甚至直接威胁到人的生命。因此鸟啼课文教案设计教材分析鸟啼是苏教版高中语文教材必修二第一专题珍爱生命中第二板块生命之歌中的一篇文章。本专题围绕珍爱生命这个话题选取学习材料组成两个板块，其中有海伦？凯勒对美好生活的向往有史铁生对数学勾股定理说课稿范文一教材分析勾股定理是学生在已经掌握了直角三角形的有关性质的基础上进行学习的，它是直角三角形的一条非常重要的性质，是几何中最重要的定理之一，它揭示了一个三角形三条边之间的数量关系，它数学课勾股定理说课稿范文各位专家老师，上午好，今天我说课的课题是勾股定理一教材分析（一）本节内容在全书和章节的地位这节课是九年制义务教育课程标准实验教科书（华东版），八年级第十九章第二节勾股定理第一课时。数学勾股定理说课稿勾股定理是直角三角形的一条非常重要的性质，是几何中一个非常重要的定理。以下给大家分享关于数学勾股定理的说课稿，欢迎阅读！各位专家领导上午好！今天我说课的课题是勾股定理。一教材分析（商不变的性质四年级数学说课稿一说教材商是九年义务教育小学数学第七册中的内容，这是一节新授课。商不变的规律是一个新概念，被除数和除数必须同时扩大（或缩小）相同的倍数，商才能不变，这是一种函数思想，学生以前没有接人教版六年级语文上册青山不老说课稿各位老师，大家好！今天我说课的内容是人教版语文六年级上册第十六课青山不老。下面我将从教材学情教法学法教学过程和教后反思这五个方面来进行说课。一说教材青山不老是本册教材第四单元的一篇闻官军收河南河北教学反思范文闻官军收河南河北是杜甫生平第一大快诗，诗中处处透着喜。在教学中，我发现这首诗的诗意其实并不特别难理解，然而对于古诗的教学仅仅停留在字面的理解上是远远不够的，重点必须体悟作者所含的情怀素写字教学反思三篇篇一怀素写字教学反思怀素写字介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生发愤学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极的影响，符合了一年级学生初学写字的具体情况。紧紧围绕会意字教学反思范文本学期开篇是识字教学，识字1和识字2是以词串韵文的形式出现，识字3主要学习会意字，识字4主要是学习形声字。会意是六书之一。会意使用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字纸船和风筝教学反思二年级语文纸船和风筝这篇课文非常有真情实感，王老师和班里学生配合的默契，气氛轻松活泼，孩子们在愉快地氛围中，结束了这堂课，不仅学习到了识字方法，也扎实的进行了写字和课文内容，值得学