本节课在教学中学生的主体性与教法的实践性得以充分施展。体现如下：
　　1）学生有意识、有能力做的，老师就＂放手＂。如通过＂对老师进行采访＂的实践活动，让学生多方面了解老师及其工作特点和心理。这样的做法比老师说教的效果更高。
　　2）教学总体设计流畅，导入设计独具匠心，谈感受，导入自然。如：讲到让学生思考＂教师的一天＂，了解＂为什么要爱我们的老师＂等，让学生自己悟出其中的道理。
　　3）教师只是架了个框架，具体的血肉则由学生来充实。教学中教师提供设计思路，内容的充实则由学生完成。如：讲到＂教师的作用能不能被取代＂时让学生自己通过辩论，得出结论。
　　4）用了小组合作学习再进行正反方辩论，这不仅有利于培养学生的合作能力，而且有利于培养学生的团队精神，充分发挥学生的主体作用，而教师则起组织、指导、促进的作用，从而达到交往、互动的教与学的`统一，建立了平等、民主、合作、和谐的新型的师生关系。
　　5）预留一些时间让学生提问，尤其是一些学生提出对老师的不良印象的时候，要耐心解释，并提出这是个别现象，不能代表所有老师。
　　总之，作为教师，这样设计此课堂使学生切实感受到了自己是学习的主人，小组合作、辩论方式鼓励他们去共同探究。通过这一节课，为建立良好的师生关系做好铺垫。也增加了学生的知识积累，帮助学生确立坚定的政治方向，树立良好的道德品质方面，起到应有的作用，真正发挥思想政治课在素质教育中率先垂范的作用从而达到了良好的教学效果。在今后的新课改的道路上，我将不断探索，努力学习。

二年级语文教学计划和教学反思（一）语文知识和本领方面一学情阐发颠末一年半的学习，大部份门生根本上能区分汉语拼音的声母韵母和品学网要领团体认读音节，读准腔调，精确能写字母和音节，掌握拼拼音的要领掌握汉字词语偏旁将心比心教学反思范文（精选4篇）身为一位到岗不久的教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编精心整理的将心比心教学反思范文（精选4篇），仅供参考，大家一五年级数学公因数和最大公因数教学反思教学例3时先用边长6厘米和4厘米的正方形纸片，分别铺长18厘米宽12厘米的长方形，教师选择正方形纸片铺长方形的活动教学公因数，是因为这一活动能吸引学生发现和提出问题，能引导学生思考小学美术可爱的动物教学反思范文小学美术可爱的动物教学反思整节课，我迎合了孩子们具有强烈好奇心这一特点，设计了带领孩子们游览动物王国为主线的教学，试图激发学生的学习兴趣。在赏析作品活动中，我设计了国王邀请大家到展祖父的园子的教学反思祖父的园子语言幽默，富有诗意，真实地再现了多彩的童年生活，讲述了作者在祖父园子里的一些故事，下面是小编收集整理的祖父的园子教学反思，欢迎阅读参考！祖父的园子教学反思1祖父的园子节选关于泉水的教学反思范文泉水是一篇文质兼美的好文章。他像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。学习本文不仅要使学生学习积累文中优美的词句，更重要的是使学生在获得美的享受同时，心中不断地涌起像清泉那样无私奉做个加法表教学反思范文每次计算的单元教学结束后，在单元复习中总会出现加法表或减法表，以此整理所学过的加减法，形成计算题的网络。加减法表教学时（以加法为例），往往采用教师出示整理好的加法表，然后让学生竖着罗盛教教学反思范文学生的世界五彩缤纷，其中蕴涵着丰富的教学资源。然而，在课堂教学中生成的有关信息几教学资源，不少教师没能加以充分利用，使学生失去了在原有基础上进行实践的机会。动态生成是新课程标准提倡数学课程去游乐场教学反思去游乐场是教材P30P31的内容，是在学习笔算一位数乘两三位数的乘法的基础上的进位的计算。着重讲两三位数乘一位数进位的写法和处理，发生进位，要把进位标出来，在乘下一位时就要把进位的关于二年级数学乘加乘减的个人教学反思乘加乘减这节课是在学生初步认识了乘法的意义和学习了15的乘法口诀的基础上进行教学的。通过本节课的学习，要使学生体会到由于观察思考的角度不同，解决问题的方法也是不一样的。让学生在经历小学二年级语文教学反思10篇小学二年级语文教学反思1本学期我坚持一贯的教学态度，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研探索反思总结经验，就可以把语文