万物都有一扇门，而且每一扇门的钥匙都不同。但是，却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门，它就叫理想，远大的理想就是开启万能的钥匙。
　　今天介绍一下鲁迅，鲁迅这句话是老师说的，老师富有着许多知识，同学们问一些不懂的问题，让老师解答，老师立即翻开自己脑海里的书，找啊找，哈，找到了答案，下面就是既有耐心又很认真的告诉同学。可想而知，那位怀着疑问的同学心里一定会十分的佩服老师的。
　　这时，我的心中便隐隐地想当一名人名教师了。
　　上课了，老师登上了三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领着孩子们在知识的海洋中遨游，想想那是一件多么奇妙的事情啊！身为老师会让我们在上课时领悟知识，可见会让我们无忧无虑地玩耍。想到这里，我便下定了决心，长大后我一定要成为一位教师。
　　我会把学生当成我的孩子一样，让他们从学习中得到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。
　　如果有一场比赛，当孩子们登上了领奖台时，我会告诉他们要再接再厉，必须如芝麻开花节节高不可以骄傲；当孩子们遇见了一件十分棘手的事，想气馁时，我会告诉他们，只有经历了风雨，才会见到彩虹，坚持就是胜利！
　　我会让他们从一个个真善美的故事中领悟人生的真谛；让他们从唐诗宋词中领略诗人想要表达的意思；我会让他们从一个个含苞欲放的花苞中，感受到大自然的神奇；让他们从一个个英语单词中感受到语言的神奇；让他们从
　　我一直在为我这个理想而坚持不懈的努力，正如我所说的只有经历了风雨，才能看见彩虹。我会一步一个人脚印的朝这个目标去攀登

教育笔记不要对孩子一味地表扬自从托班下学期以后，孩子们似乎都长大了很多，尤其是依依，转变最大，会自己吃饭，上课会认真听讲，积极举手回答问题，能做力所能及的事，还愿意做老师的小帮手表扬依依！依依真棒！依依妈……幼儿园大班我去过的地方教案活动目标：1、用较连贯、清晰的语言介绍自己去过的地方，讲述旅游见闻。2、了解中国的一些著名旅游胜地，感受祖国山河的壮丽。3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。……人音版第八册白桦林好地方教案教学目标：1、了解加拿大的风土人情，了解白桦林，有感情地演唱加拿大民歌《白桦林好地方》。2、用打击乐器给歌曲伴奏。3、编创赞美自己家乡的歌词，抒发对家乡、大自……各地方言怎样说今天我就站这儿了东北话：今儿你大爷我就赞介儿，你妈地动我下四四，别你妈看你个儿不小，能（四声）急了我拿砖头儿呼死你！东北话第2版：今儿俺就咱俺戒个地方了，你敢上来你就四四，白看了你长的z……语文S版小学语文三年级上册我的小笔头是我最喜爱的地方教案习作要求：《综合学习一》中我的小笔头习作要求是这样的：《梦中的外婆家》例文引入，外婆家的藤花书屋，淡红的花朵，大竹园在小作者的笔下都是那么美，那么亲切。喜爱，才能写出美。……地下森林断想的教学反思这篇文章有许多精彩的写景语句，值得认真品味，如：狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界末日这是描写最初地质突变时的情景，一句话一个景象，语……我们居住的地方教学反思范文身为一位优秀的老师，我们要有一流的教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的我们居住的地方教学反思范文，欢迎大家借鉴与……我们居住的地方教学反思不少学校都会要求老师课后进行教学反思，那么，下面是小编给大家整理收集的我们居住的地方教学反思，供大家阅读参考。我们居住的地方教学反思1这是一次在班本化主题背景下设计的区域……用堡组词和造句用堡组词：燧堡城堡台堡暗堡堡子碉堡地堡戍堡堡寨寨堡堡垒桥头堡中国古堡顽固堡垒用堡造句：1。洪堡正是人们盼望的人物。2。常春藤爬上了城堡的围墙。3。……初三真累啊初三真累啊看着初一初二的同学们毫无顾及地再水池边玩耍时，心头不禁笼罩上了一朵叫不出名字的乌云。失落？惆怅？或许是只有在回忆中才找得到的那种感觉吧。初三是无奈的。望着……书是我的良师益友优秀作文在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的书是我的……地理课资源的跨区域调配以我国西气东输为例说课稿我说课的课题是《资源的跨区域调配以我国西气东输为例》，本课内容选自人教社出版的高中地理必修3第五章《区际联系与区域协调发展》的第一小节。一、遵循的教学理念是：布鲁纳……